线上线下齐努力，高二师生同攀登

丽艳

一场突如其来的战“疫”，打破了这个春天原有的节奏。“停课不停学”，我想这不光是就学生而言的，对于教师的我们来说亦是如此。疫情是最难得的“人生大考”，在大考中，医生、护士、军队等逆行冲到了一线，我们在后方能做的最重要的就是立足本职教师岗位，把我们的学生守护好。 高二学年在学校强有力的领导下，就是增加执行力，抓住线上线下的时间和空间，师生共同鼓励，共担风雨，共同攀登。 　　一、自线上上课以来，高二学年做了大量的准备工作。核心组担起了整个学年的管理。负责教育的刘德军主任、负责教学的孙立敏主任担当起了管理学生和教学的任务；工会组长赵新负责学年老师的钉钉群打卡，学年党支部书记兼语文备课组长王晶姝负责教师的思想工作，干事张瀚负责两操的统计与安排，每天的工作都井然有序。 　　核心组进行了明确的分工，除了学校安排的课况检查的任务以外，还对检查内容细化，例如对任课教师、上课人数、上课效果、播放形式进行了细致的检查，然后发到学年群里，进行改正和借鉴。 　　二、我们深知，线上上课有很多困难，例如师生互动、教学内容的呈现形式、教学时长和效果上都有很大的限制，所以我们立足现有条件，做了如下工作。首先发挥了身边党员的带头作用，高二教师党员在行动，开展系列的活动，第一期题目为“老骥亮剑"，在学年党支部书记的带动下，以语文组老师的奉献钻研精神带动了全学年老师。在他们的带动下，所有老师表示我们虽然不能像医生一样去前线，但一定把自己的本职工作做好，用这样的方式去履行教师的义务，为中国加油！ 　　2.线上上课最重要的一项取决于教师线上上课的技术。为此，我们进行了多次的培训，途径之一是先培训备课组长，由备课组长培训组内教师。途径之二是由组内年轻教师一对一辅导备课组的老教师，帮助老教师克服困难，学会线上上课，享受线上上课。途径之三是通过学年技术过硬的老师对大部分教师中存在的亟待解决的问题精心制作了视频，培训整个学年老师，使大家的技术水平又提升了一大块，更有信心把工作做到更好。 　　这个视频是牛丽老师对全学年做的培训之一：希沃的应用技巧。 　　这个是学年牛丽老师制作的如何批改作业的视频。 　　3.技术提高了，重中之重是课堂教学质量的提高，关键是加强集体备课。我们在开学前几乎天天在集体备课，在开学这一周里，我们备了二次课，在周末还组织了一次备课，寻找问题，解决问题，互相借鉴，互相学习，大家学习热情高涨。集体备课必须在周末把下一周的课件做好，写出详细的板书，可以是思维导图，可以是总结的重点，便于学生记笔记。统一习题。在集体备课时要每个老师利用共享窗口对自己负责的一节课做课件说明。 　　4.为了及时解决学生学习中的问题，同时还不能增加学生的学习心理负担，安排了晚上义务辅导答疑，老师们没有任何怨言，耐心地给学生答疑解惑，并且以平和的心态做学生的心理辅导。 　　三.通过班主任加强对学生的管理，不让一个学生掉队，做了学生的统计工作。 　　2.抓实德育教育，既教好书，又育好人。重视学生的升旗、班会、体育锻炼、眼保健操、心理、健康等课程的落实，不走过程，重视监管。 　　3.做好学生作业的批改工作。适当留作业，认真辅导，认真批阅。及时解决学生存在的问题。 　　生活，从来都不容易，我们眼前的美好，都是有人用汗水甚至生命去换来的。哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，让你能够感受到世间美好。而我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩。相信，繁花似锦的校园也一定能迎来最美的春天。愿我们山河无恙，国泰民安。 　　撰稿人：张丽艳