蜚小教师线上教学随感——线上战“疫” 我在我行

云水禅心

2020年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打扰了正常的教育节奏，全国开启了师生“时空分离”的线上教学。突然从面授教学转变为在线教学，其难度不低于从陆军变为海军。但也正是这次实践把广大教师从传统带到现代的一艘“摆渡船”，我们庞大的教师队伍，纷纷变成了从容上线的“主播”。然而这背后会有多少不为人知的不辞辛苦和默默奉献呢！ 王百胜:党支部书记校长 我最大的愿望办好一方教育，做好一方教育的“勤务兵”，尽我所能，不负使命，足矣！ 王玲玲:党支部组织委员教学校长 我是土生土长的蜚克图人，是这一方水土养育了我，培养了我，我要把全部的热情投入家乡的教育事业，只争朝夕，不负韶华！ 孙秋菊:党支部纪检委员政工校长 作为一名中共党员，一名教育工作者，我愿把我的热情最大程度投入到工作中，尽职尽责，甘于奉献，不忘初心。 孙红军:教学主任兼三年级班主任 疫情当前，重任在肩。本该热闹祥和的春节，却被“新冠”疫情的阴霾笼罩着。在这场没有硝烟的战争中，举国上下众志成城，每个人都贡献着自己的力量。作为教师的我更是义不容辞，在学校我不但忙于学校的教学工作，还兼任三年一班班主任工作。在这迫在眉睫的时候，手机对于学生来说就是黑板，对于疫情来说就是武器，为了不耽误学校的工作，为了和孩子们紧密的联系在一起，我平生第一次走了“后门”，托人辗转买了一部新的手机。面对眼前的工作，电脑还必不可缺少，家里的电脑坏了，我只有两次冒着被感染的危险，在工作人员的监督下，去升级维修电脑设备，看到维修人员眼中对我电脑的“嫌弃”反复地消毒，我只能隔窗而望，心疼极了。但当工作人员得知我是一名教师的时候，脸上泛出了暖心的笑容。是啊，为了孩子人人有责，面对疫情，我定全力以赴。 魏春阳:政工主任兼体育教师 特殊时期，特殊任务，体育教师的我也成了线上教学的“主播”。为了上好网课，我反复修改课件，自主学习直播操作、剪辑录音、录屏等技术，一遍又一遍的试播修改，苦不堪言。可每当我联想到此刻正冲在抗疫一线奋不顾身的医护人员们，我们这点付出又算得了什么呢？身为教师，在这个特殊时期，我们唯有做好自己的本职工作，关爱学生的身心健康，为家长解决好孩子学习的后顾之忧，才能携手打赢这场战争，让学生重返校园步入正常的学习生活。 我所负责的是一年级三个班和五年一二班的教学任务，在上课过程中，看到了久违了的孩子们的身影感到特别亲切。通过视频播放授课内容和线上指导，使孩子们在家里一样能够进行体育锻炼，通过锻炼增强了身体素质，受到了家长们的好评。 线上教学，这种特殊的形式在这个特殊的时期拉进了学校与家长，教师与家长学生之间的距离。起到了很好的教育作用。我相信一切都会好起来的，愿疫情早日结束，期待大家早日在校园相聚！ 刘凤颖:五年级班主任疫情见真情 面对突如其来的疫情，我没有手忙脚乱，但是，特殊时期，母亲突发脑出血入院，却让我变得措手不及。母亲需要我，学生同样需要我。正在我心烦意乱之时，五年组成员商量决定，五年一班的直播学习指导由二班陈雷老师负责，这让我的心情一下子平静了许多。在此，非常感谢年级组成员的大力支持和帮助。 虽然在医院陪护母亲，但是还是放心不下班级的孩子。母亲的病情稍稍稳定，在医院的病房里，我就打开钉钉和孩子通话，嘱咐孩子按时上课。一次次在病房里发起视频会议，一次次地叮嘱孩子的学习，躺在病床上的母亲听见了，她用微弱声音嘱咐我说：“可别当班主任了······” 在病房里，不时的给孩子直播上课，当值班护士得知我是在给学生上课时，主动上前询问我的手机流量是否充足、主动提供纸笔，并让我使用医院办公室wifi。在疫情期间，白衣天使的大义之举感动着我，我的一言一行也感动了她。病毒无情，人有情。特殊的时期，让我感受到人间处处有真情、有大爱。大爱之情，让我感受到了给孩子上课是一件多么幸福的事情。一边陪护母亲，一边坚持给孩子直播上课。家长和孩子得知情况后，都非常理解和支持我的工作，孩子似乎在这一刻都长大了。他们知道，在家安心学习就是对老师最大的帮助。特殊的日子里、坚持的日子里，一阵阵暖流不时在我心中涌起，让我深深地感到，为了孩子，做一切都是值得的。 郑巍巍:四年级班主任三间“直播室” 2020年，由于新冠状装肺炎变得不一样。不一样的春节，不一样的假期，不一样的教学。 开学前夕，为了更好地抗击疫情，我们响应国家号召，居家防疫，推迟开学时间。为了不耽误学生学习，我们选择线上教学，经过反复研究、试播，终于准备就绪。因为我们家有两位教师，一名学生，所以，60平米的小屋被布置成了三间直播室。一部手机，一台电脑，一尺书桌便成了三尺讲台。三口人为了互不干扰，我们关紧了屋门，放低了音量，轻易不在室内走动。开学以来，我们一家三口严格按照正常上班、上学的作息时间工作学习。即使同在一个屋檐下，我们的交流也只有“上课了”、“下课了”、“我这有点问题，帮我一下”、“等一下，我直播呢”……。直播结束了，我们也各自呆在自己的空间里，关心一下没有上直播课的学生，回复家长发来的微信，批改学生提交的作业。 每天并肩而坐，你却成了被忽略的那一个；每天激励前行，为学生撑起广阔天空；每天付出一点点，不负青春，不负好时光。 薛冲:英语教师 每天去直播，虽说不上是跋山涉水，但也是困难重重，一波三折。 由于我家没有电脑，也不能上网，所以每天去同小区的姐姐家直播。 第一天去直播，被卡点人拦下，告诉我要去政府再办一张通行证。为了及时给孩子们上课，我便满口答应，明天一定办。这才让我过去。可是我哪有时间去办证，也不知道怎么办？我只有 “主意证”。 第二天上课前，我就想好了各种理由，如果不让我过去我该怎样说。结果出乎意料，顺利让我过去。虽然想了一宿的理由没用上，但能顺利去直播，开心。回来时，正往家走着，忽然后面传来一声怒吼： “站住，你去哪？”吓了一跳，我这小心脏，幸亏够强大。旁边的人认出了我，才放行让我回家。咱也能理解，这是他们的工作。 之后的几天，卡点的人认识我了，再没说办证的事，更不用让我登记了。他们说，你给孩子们上课重要。 在这特殊时期，我们用这种特殊的方式给孩子们上课，带给我们不一样的体验，更带给我们更多的收获和感悟。 刘华兵:英语教师 从讲台平移到直播间，从教师成为主播。为了避免第一次当主播会发生的各种“翻车现场”，我在开课之前进行了各种调试，准备好电脑，麦克风和音响，还在家里用纸壳箱自制了一个小白板，万事俱备的我非常有信心的开始了第一节课，万万没想到，家里16个月的小宝宝，从我上课开始哭到了下课，整堂课我都尽力集中注意力，为了把准备的内容讲完，只能抱着笔记本躲进卫生间，任由小宝宝砸门，坚持继续完成了第一节直播课，我所教的五年级156个学生，每天检查作业、准备课程、准时直播，忙忙碌碌的日子过的飞快，但不论网络课多麻烦，只要学生需要，老师就会一直在，让我们一起加油，共同期待疫情过去的那一天，孩子们再次回到明亮的教室里。 蔡立东:一年级班主任 2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名教师，亦作为一名怀孕近六个月的准妈妈，我一刻也没有放松过线上教学活动和班主任工作。在身边教学设备匮乏与自身身体不适的情况下，力求能通过我的小小手机里传播出来的知识，为孩子们打开一扇大大的窗儿。每每看到家长们为了孩子在殷切地叮咛，看到孩子们反馈学习时的一张张笑脸，看到孩子们认真学习的态度，一切的困难，一切的阻碍也已变得不那么重要了。　 虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂。 郎朗 :英语教师 我是蜚克图中心小学英语教师，综合教研组组长，从教21年。在学校的号召下，我积极投身于网络课堂——钉钉直播。一周线上教学过去了，感觉自己从发起直播到上课已经能得应手了。为了让孩子们都能学好英语，在短短的二十分钟里学有所获，更好的激发学生学习英语的兴趣，我在课下认真制作课件，并在网上下载相应的视频和倍速英语点读，充分调动学生学习的积极性，课后通过让学生提交作业和英语朗读打卡等形式的反馈活动了解学生对所学知识的掌握情况，并及时在线下进行辅导，以便于第二天进行新的英语教学。特殊时期我们就要适应这样的教学模式。希望自己在接下来的直播网课中能顺利开展，也希望孩子们都能在英语钉钉直播课堂中，学有所获，让我们期待春暖花开，再聚校园！ 陆礼:后勤主任二年科学教师 受疫情的影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在网上直播教学。我的教学任务是二年级科学的直播，这对于我年近60即将退休，且从来没有过网络教学经验的我，无疑是一次挑战，但作为一名优秀的共产党员教师，我也要跟上教育的决奏，我也要迎难而上，共克时艰，战疫线上。于是，我向有经验的同事请教、学习、研究，我很欣喜，我很欣慰，我也学会了如何利用“钉钉”打卡、签到、直播授课、布置作业、点评作业。经过几天的直播，如今我已经熟练掌握了网上授课技术。感谢同事们的支持，尤其感谢二年级四位班主任的大力支持和配合。 线上教学，我也在，我也可以！ 徐河:道德与法治学科教师 我是四年级道德与法治学科教师，突如其来的线上教学，对于年过花甲，60周岁的我，利用手机进行线上教学，着实是增添了困扰。但是当我想到那些奋战在抗疫一线的白衣天使们，我也要做一回逆行者，必须迎难而上，完成我的教学任务，站好我的最后一班岗。于是我反复研究、反复实践，遇到难题就向王玲玲校长请教，为了保证线上教学时达到最佳效果，我积极参加教研员组织的各种培训，积极从工作群下载空中课堂的教学内容到钉钉里，因为技术问题常常不知道下载到了哪里，发到了哪里，一弄就是大半夜，直到会为止。还好经过努力，圆满完成了第一周的线上教学任务，我感触至深，也很有成就感。“互联网+教育”我也在、我也行！ 舒婷:三年级班主任 我是阿城区蜚克图中心小学的一名普通教师，在教育有三尺讲台上已经工作二十年。2020鼠年的开端，万万没想到突如其来的疫情如一场没有硝烟的战争使人们不得不被隔离在家中，延迟开学延迟复工。面对停课不停学这一教育现实，怎么才能让我们在有限的时间，有限的空间，有限的设备里达到最优化？这对于现在的新形势下是一个极大的挑战，对我们每一位教师也有了更高的要求。我们每位教师都必须与时俱进，不断探索，深刻思考，不断尝试，及地反思，用网络直播课来解决我们的这一教育难题。我们边摸索边向前，一直没有停下边工作边学习的脚步，一周的线上直播，我的身份变了，由教师变成了主播，但是传授知识的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，在虚拟的网络中还是真实的校园里，我的快乐来自于我的每一堂精彩的课，我愿意脚踏实地，从点滴小事做起，因着教育，让学生成为更好的自己，我也成为更好的自己。 于明霞:一年级班主任让阳光洒遍成长的花朵  花朵的盛开，需要阳光的照射。 做为万千老师中的一个小小的我，我希望自己是一缕阳光，用我所有的挚热照耀我身边的每一个花朵。 在这个特殊的学期里，无论是老师还是孩子，甚至是每一个家长，我们都不得已的接受了“网络授课”教学模式。在接受并能很好地完成这项任务的同时，我们每个人都在努力地学习着。这其中，或许有许多收获时的快乐，或许也有许多失败时的懊恼。但在我们看到花朵真正绽开笑脸的一刻里，所有的苦都会如蜜甜入人心。 开课一周了，印象最深的就是刚开课的第一天里。为了上好第一节网络课程辅导课，我早早的就起床进行准备。为了更充分地上好下午的辅导课，9点钟我准时和孩子们一起在各自家电视机前做好了上课准备。并认真地记录了课堂内容。并在课后认真准备下午的课件，期待着有一个好的开始。终于到了下午，线上辅导时间已到，我准时开启网络视频会议，期待着将所有的准备都完美地传授给孩子们。在课程开始的时候，我开始了激情的导入。正当我说的激情满怀时，突然有个孩子在里面说了句：“老师，你是在说话吗？我们听不见啊！”当时我就愣住了。“啊？原来我说了这么久，竟然没有声。”着急、尴尬、不知所措是当时我脸上的表情。无奈叫来了老公和儿子，一起帮我寻找问题的根源，结果发现，是我的耳麦在机箱上孔插错了。还好，这个小插曲很快就得到了解决，最终课程圆满结束。 尽管第一天的网课有点焦头烂额，但是有了孩子们与我同心协力，一切又都那么完美。在这个特殊的时期里，我愿尽我的努力，让自己如同一缕阳光，努力照射到每一个花朵，期待重返校园的时候，他们能如期绽放。 邓美琪:音乐教师抗“疫”有我以“艺”战“疫 作为蜚克图中心小学唯一一位音乐教师，学校为了让所有学生都能上到音乐课，于是我就成了学校唯一个拥有全校近700学生的教师。看着他们期待我走进班级的渴望，看着每个学生的求知面孔，从那刻起，我想我的生命价值就是满足他们的渴望，给他们插上音乐梦想的翅膀。 非常时期的线上教学，学校布置我的任务是配合空中课堂，每日为全校学生发送五分钟的微课辅助教学。由于首次执教从确定教学内容、资料收集、集体备课研讨到第一次正式上线开课，为保证线上音乐课堂达到最佳教学效果在执教前我也做了大量的准备工作。在准备微课的过程中，可以说每一次的经历和磨练都是在积累财富，办法总是要比困难多，因为特殊时期家里只有我自己一个人，办公设备也只有一部手机，从资料搜集到视频制作，可以说我要感谢我的这部电话，感谢手机自拍支架，更要感谢科技时代，让我学会了许多过去时间里没有掌握的技能，从以往的PPT制作到现如今的各种软件（剪映乐秀微视）等等这些软件简直太强大了，不论从视频还是音频剪辑，音质和画面效果都不错，在这个过程中自己虽然过程有些坎坷，但是微课录制的整个过程自己还是收获了许多的快乐！ 音乐微课堂对于教师和孩子们来说是一种新鲜的沟通平台，不能够面对面直接去指导，不能近距离的把每个动作，每个音准细致地面对面讲授，但是通过微课的方式沟通，在课程设置中添加了音乐亲子活动，音乐微课堂一样可以带给孩子们更多的乐趣，真正的让孩子们在音乐中快乐地学习和收获。通过家长反馈的视频和图片信息，那一瞬间作为一名教师那种幸福感不由自主的从内心是爆棚的状态，能够感受到孩子们在音乐中享受着快乐！ 2020年这个不寻常的一年，我们用线上教学的方式迎来了新学期，疫情防控下的别样教育，变成了老师家长与学生共同成长的一堂生动的人生大课。不同的学习方式，却是同样的让我们每个人都收获着精彩！ 赵晶:四年级班主任 心若温暖，哪里都是阳光        如果没有这次疫情，我们这个时候应该在校园中忙碌吧？或许在备课，或许在批改作业，或许在看学生做眼操、和学生一起做广播操，或许因为孩子们淘气而大发雷霆，又或许因为上交各种材料冥思苦想，焦头烂额......  可是，现在想想，哪些都是美好的。即使再忙，也有诉说不尽的快乐。 现在，我们教师队伍都在家线上直播授课，虽说，见不到同学高兴时可爱的笑脸，上课时偶尔溜号的小眼神儿，那受到批评时委屈的小表情。可我真真切切地感受到了他们对知识渴求以及向往，对老师那份真挚而稚嫩的热爱。心若向往，哪里都是校园；心若温暖，哪里都是阳光。 记得在第一天用钉钉直播的时候，由于起晚了，素面朝天对着摄像头给孩子们直播。当天孩子们学得认真，跟我互动得也很积极。可是下播后，有还几个女孩偷偷地私信我：“老师啊，你怎么了？今天心情不好吗？”“老师，您的眼睛怎么肿了？”“老师，您今天没睡醒吧？”“老师，您今天看起来特别憔悴。”“老师，您是不是哪里不舒服？”“老师啊，一定注意身体”我看到她们的私信，暗想：“这些小欠们是不是因为往常见到的老师都是化好妆，光鲜亮丽的一面，今天看到我蓬头垢面，这是不习惯了。”为了消除孩子们对我的各种猜测，我决定：再来不及打理自己时，直播上课时开启美颜功能。“瘦脸，大眼，美白”呵呵，还是他们心中最能臭美的赵老师！ 这是我在钉钉直播的一个小插曲，从中我真切感受到了孩子对我的关心，对我的思念。跟孩子们一起，感染着他们传递给我的快乐，传递给我的活力，传递给我的真情。我觉得，作为教师，我是幸福的！心若向往，哪里都是校园！ 心若温暖，哪里都是阳光！ 杨双宾:二年级班主任 在这个特殊的时期，学校不能如期开学，我暂时离开了我喜爱的讲台，为了响应“停课不停学”教学要求，需要在家用钉钉软件直播上课，于是我也成了孩子们心中的“网红”。 由于个人的原因，我家里没有电脑没有网络，购买电脑，安装网络已来不及，为了不耽误孩子们的学习，我发动我的朋友圈借来了电脑，到社区开证明，到我岳父家进行网络直播授课。由于孩子也在老人这里，就没有了我的房间，晚间我只能在地下睡，但是每当第二天直播的时候看到学生在公屏打出数学题的答案，在群里上传的写生字的图片，我是那么的满足与欣慰。 我相信我的学生们每天在屏幕前仍然能体验到学校的快乐，学到应学的知识 同学们加油！武汉加油！中国加油！ 于庆永:二年级体育教师 我是一名体育老师，虽然我不用每天直播教学，但是我知道战“疫”中有我，我要和同事们一起共克时艰，和孩子们并肩作战，线上教学要有我的身影。为了让同事们安心在家防控疫情，放心准备线上教学。我一个人在学校坚守阵地。2月3日以来，即使离家近在咫尺，也没有踏进家门一步。为了让孩子们在家愉快的学习，我搜集了一些有趣的宅家锻炼的小视频，自己分门归类，分成了不同的年级，按时发送给不同的班级，让孩子们即使宅家，也有愉快的天地。作为一名体育教师，我知道我们身上肩负着一样的责任，虽然我不能做到春蚕到死"丝方尽"，但是我能做到线上教学“泪始干”。 杜艳红:三年级班主任 钉钉打卡随感 钉钉对我来说是一项很陌生的软件，刚开始接触我就首先研究它的功能特点、使用范围、登录流程以及操作规程，先学会怎样使用，才能便于沟通家长。由于每天面对电脑手机时间较长，累得眼睛特别疼，我都上眼药、贴眼贴以缓解疲劳。 在打卡中遇到的一件小事，3月3日0点以后我查看班级群没收到打卡表，我连续又发起了两个打卡表，群里还是收不到表单，我当时有两个担心：一是担心家长找不到表单；二是担心家长填到不同的表单里，最后填乱了影响学校上报。实在没办法，凌晨1点多把一个家长叫醒，我俩一直研究，想可能是系统出了什么问题。最后只留下一个表单，凌晨2点我把在没有表单的情况下，应怎样能填表的方法发到微信群，时刻关注家长填表情况，可还是有的家长不会，我就私信教他们，忙碌的一夜没合眼，终于在7点前打卡完毕顺利上交了表单，没有影响学校上报数据。总之，钉钉是一项全新的网上智能办公平台，要想更好的应用它，必须有钉子精神才能保证完成任务。 曹玉霞道德与法治学科老师 今年的春天，非比寻常，一场突如其来的疫情打乱了正常的教学秩序。第一次经历了空中集体备课、空中升旗、看空中课堂，和学生隔屏互动。辛苦了为此付出努力的人们。 我做到了和学生共同看直播课，认真记录，向名师学习。及时参与阿城区小学道德与法治教师群的线上教研活动，写观看心得体会，及时反馈孩子们的学习情况。课后布置了作业，耐心地为孩子们答疑解惑。以微课的形式向班级群发送相关学习内容。 我们四位本学科教师经常联系，如果发现好的教学资源，就与大家分享。 我今年十月份退休，很珍惜在岗的美好时光。就是接受新事物的能力有限，下载钉钉、安装电视家、制作微课……弄不明白就寻求帮助。在这里要感谢孙红军、齐向波、齐天祥，还要感谢五年组的四位班主任对我工作的支持。 蜚克图中心小学的领导班子和教师队伍真的很了不起！对工作都兢兢业业、不知疲倦、努力拼搏、乐于奉献！作为蜚小一份子，我骄傲我自豪！愿蜚小的明天更美好！盼疫情快结束，让我们相聚在久别的校园，我们不再隔空对话，我们要面对面地交谈！ 刘雨凝:二年级班主任 在这个特殊的开学季，我们的上课形式发生了变化，不论是对老师还是对孩子都是新鲜事物。怎么直播？什么是视频会议？一头雾水呀！开课前我和朋友们创建了一个钉钉群组，起名“调试设备我们是专业的”。我要尽自己最大的努力做好准备工作！但是上课的时候还是我们家最紧张的时候，两个狗子要提前放到窗台上，供上好吃的零食，哄着他们不要发出声音；我妈妈也是小心翼翼地，电视不敢看，怕有声音；手机不敢玩，怕抢我网速。为了克服笔记电脑收音不好家长反映声音小的问题，只能翻箱倒柜找耳机挂在脸上直播等等等等……一周的线上教学结束了，现在直播也是越来越得心应手，学生们也接受了新鲜的上课方式，让我们共同加油，度过这个不一样的开学季！ 齐向波:一年级班主任病毒无情人间有爱 我们的民族是经得起考验的，我们的信仰更经得起挑战。虽然我们不能与天使们共赴战场，但是我们依然可以战斗在自己的岗位上。 我的爱人也是教师，孩子是初三的学生，此时的电子设备显得极为不够用。为了能为学生们准备一些高质量的微课，我只能错开白天直播时间，起早贪黑开始我的线上准备工作，当大家已经进入梦乡之时，那正是我工作的“黎明”。 直播开始了，一家人网络集中使用，孩子气得直摔鼠标，我的网络也经常卡顿。无奈之下，为了我的38个学生，我只能委屈自己的孩子看回放。儿子很懂事，默默地回到了自己的小屋，认真地做着老师的作业，想到儿子我心里不免有些愧疚。但我不断在心中默念：守护孩子是我们的责任，面对疫情，我们只有“不忘初心、牢记使命！” 陈彦春:四年级班主任 我参加工作24年。特殊时期，一道屏幕，隔开了我们的视线；线上教学，拉近了我们的距离。我们四年二班师生上午相约钉钉，进行线上辅导，直播进行答疑，解决学生学习中产生的疑问。我同时选用典型题、易错题，制作课件呈现给学生。并通过连麦、文字输入的形式，进行师生互动、生生互动。当讲到重要问题时，我会连麦，挖掘学生的各种奇思妙想，和他们一起互动，一起学习。他们特别喜欢连麦，喜欢交流，我也乐于倾听他们稚嫩的声音，感受钉钉带来的变化。从连麦交流中，我知道孩子们想念学校了，他们盼望早日回归校园，早日看到同学。此时，校园的一切是那么美好！ 薛丹:二年级班主任 看，窗外阳光明媚，打开窗户看天空，万里无云，碧空如洗。本应在教室上课的我和孩子们，此时此刻，我们在这一方天地，或面对电脑、或面对电视、或面对手机来上课。也许家长、孩子及老师都很累，但我们终究是幸福的……其实对于那些疫区或正承受病痛的孩子们来说，他们多么渴望我们的孩子现在拥有的一切；对于那些疫区的医务工作者和义无反顾支援疫区的医务工作者来说，他们又多么渴望和我们一样与家人在一起，可以陪伴在孩子身边。此时此刻的疫情给所有的人敲响了警钟，同时给所有的学生们上了一堂生动的社会教育课，所以且学且珍惜。 杨东旭:五年级班主任 生活总是在变化，因为疫情，我们改变了传统的上课方式。利用钉钉直播上课，虽然操作起来比较简单，但是在直播的过程中我也遇到了很多困难。因为电脑系统的问题，导致直播过程特别的卡顿，当时特别着急，不停的查阅资料，寻找解决的办法。每找到一次办法我就马上去班级群里找家长们帮忙和我一起上线试验，结束后我们在班级群里交流讨论，网速怎样，效果如何。但是一个办法怎么够呢？我觉得应该多找几条路，以防万一。在家长们的配合下，我成功的找到了三种办法，足以解决网络卡顿的问题。虽然这些办法不是最好的，但是对于电脑系统不是很好的我来说，这些办法确实很实用。这段时间的网络授课，虽然遇到了很多麻烦，但是我也深深地感受到团结的重要。生活中总会遇到困难，只要大家齐心协力，办法就会比困难多！相信这段时间的教学后，家长们同学们也会和我一样有不少的感受与体会。 郝宪镇:五年级班主任我是“女主播” 如果有人问:2020年最令你回味的事情是什么？我要回答的是:我人生的第一次直播课。 从未想过有一天自己能进行网络授课，当接到学校通知的那一刻，我也曾一度无所适从，连直播的形式和内容都一无所知，对钉钉这个软件更是无从下手，好在我是一个乐于接受新事物的人，于是我拿出了我的万能法宝：有问题，找百度！我在百度上搜了许多有关钉钉的直播课堂，看别的老师怎么上，怎么设置内容，怎么与学生互动，初步了解了直播课堂的特点。同时也不断向我的同事领导请教，慢慢的一个个难题不再是难题。 马上到了3月2号开学的日子，可我的心里还是特别紧张，虽然是在家线上教学，我依然像以前一样早早起床，把自己打扮的漂亮的，穿着得体的服装等着与孩子线上学习交流，说实话这种直播课的学习方式真的挺好，学生上课过程中不太理解的地方也可以与老师进行连麦实时互动，也可以无限看视频回放，尤其是在考试前期，很多遗忘的知识点都可以通过视频回放来进行巩固。   至今，我已经进行了一周的网络直播课。一次次备课，一次次修改课件。虽然现在还有很多不足，但我会继续探索，为自己的教学生活添上多彩的一笔。也相信我校的线上教学一定会越来越棒！ 杨丽娟:二年级班主任 在这次疫情期间也涌现出很多不寻常的人和事，作为老师的我们也成为了“主播”，钉钉直播、空中课堂等各种网络技术真是让我有一种与时代脱轨的感觉，于是我开始虚心向年轻的家长请教，等高三的儿子利用下课时间亲自给我演示软件的操作，甚至还有时取笑我，说妈妈很笨呀，哈哈！虽然主播前的备课比较辛苦，而且还没有粉丝的礼物，但当我成功的直播每一节课后，我都非常高兴，因为孩子们的学习没有因疫情而耽误，我和可爱的学生们每天通过屏幕度过一节节快乐的学习时光。 陈雷:五年级班主任真正实现“停课不停学” 对于一个从不看直播的老师来说，疫情当前和临近开学的这个特殊时刻，我又学会一个项新的技能——网络直播教学。这还是第一次，这当然不同于在其它直播那些主播们，他们直播是为了娱乐或是生存，需要收获更多的粉丝，而作为非专业主播的一线教师主播们为的是学生，要的学生收获满满知识。 下面，我就从试播，到正式开播这一周多以来关于网络直播课的一些心得和收获，与大家共同分享。 为了能顺利进行直播，我们在开播前做了大量的准备工作，统计学生家长是否有智能电子设备，流量和网络是否具备等，相关部门还给家庭贫困学生赠送了流量，这为顺利进行网络教学提供了很大保障。另外，教学平台的使用也是一波三折，开始我们都寄希望于哈尔滨教育云平台，但在测试中，云平台服务器无法提供全市中小学生同时登陆学习，此时，老师和家长都很着急，相反的，我并没有十分忧虑，因为我相信，我们的上级教育主管部门一定会想办法解决好这个问题，就像这次突发的新冠肺炎疫情，我们党和国家都能从容应对一样，因此，我在这时对家长进行安抚，并向他们保证，一定会让每一个孩子都顺利观看直播教学。不出所料，在3月2日前两天，教育部门提供了课程的下载，而我也通过网络电视软件找到了播放的渠道，正式开课当天，同学们都顺利观看到了空中课堂的教学视频，此刻我的心里还真的有些小激动。　　每天下午的钉钉直播教学，根据学校的统一安排，我们广大教师进行20分钟直播，这20分钟以市教育局空中课堂安排的内容为主，我们的工作主要是对上午观看的内容进行巩固，加深学生对知识的理解。20分钟能做什么，怎么做，就显得很关键。这就要求直播课的效率一定要高，这里讲的效率并不是我们日常以为的单位时间内完成的任务多，而是在短时间内要高质量地完成教学任务，哪怕这一节课只完成一个任务，那也一定得充分，彻底。　　以往的常规课，一节课40分钟，我们可以完成三个教学目标，而现在只有20分钟，教学内容就要精练，做到每一分钟都不浪费。可有时却不能尽如人意，就拿昨天来说吧，在临开播前，我的电脑由于过于老旧，出现了卡顿的问题，此时，我心急如焚，只能用手机到群里通知同学们稍等一会。幸好五分钟后，电脑问题解决了，我定了定神，又开始了这一天的直播教学。　　在前两天观看空中课堂教学时，我发现这样一个问题，如果家里电子设备少，同学们就不能一边听课一边看教学，因此在后续几天的直播前，我安排学生对语文的生字和课文进行熟悉，并播放课文的朗读视频，让学生提前做到对课文心中有数。　　直播课的互动不比常规课，师生之间的互动是一大难题。开始的几天我让学生在直播的公屏上来回答简单的问题，后来根据其它老师提供的经验，我又学会了钉钉软件的连麦功能，这样将两种方法结合在一起，就很好地实现了师生间的互动，对直播教学的效果也起到了一定的积极作用。　　练习时，我采用线上和文本两种形式，线上练习使用的是一起小学学生这个应用，里边的学科很全面，练习形式也丰富，而且还有视频讲解，作业批改等功能，为线上教学提供了很大的便利。而文本形式的练习，主要完成的任务是语文的课后生字词，学生完成后拍照进行检查。    在网上教学工作中针对自己的学生要每位学生都考虑到,及时与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况，真正做到停课不停学。 高殿军:道德与法治学科教师 我肩负着二年级和三年级的道德与法治教学任务。在举国抗疫之时，为了做好线上教学，如何提高线上教学的质量？每位教师都面临着新的挑战，虽然我年近60，但是我也不能例外，于是我开始的我的线上教学之旅。 通过一周的线上教学，我也总结了点滴经验:我与班主任教师勤沟通，保证所有学生都能按时收看空中课堂的资源，再按学校课程表，准时上线发送微课资源、通过钉钉给学生进行答疑。适当布置作业，让学生分小组交流学习成果。 线上教学，我也在路上。 谢凤英:道德与法治学科教师 为了“停课不停学”，还有一年多就要退休的我，也毫不犹豫地参与在线上教学中。正式开课前，我用两部手机学习各项知识技能，各种困难克服，认真完成微课制作。准时把微课发到我所教的班级中，从而使学生及时的学到相应的知识。孩子们学得认真，家长们也很支持我的工作。孩子们来平台学习，去弥补自己的不足。因为时间的关系，家长平时上班的时间和管理孩子的时间冲突，就算是管理了孩子，也不能很好的去帮助孩子学习，现在可以有充足的时间陪孩子。在任何时间、任何地点，只要有网络的前提下打开手机或电脑即可陪孩子学习，能了解孩子的能力等。我从中也得到了快乐。这就是一周网课的感受。 齐天祥:综合实践兼信息技术学科教师 我是蜚克图中心小学的一名信息技术教师。认真、积极进取，乐于助人是我的工作作风！面对突发的新冠肺炎疫情，我责无旁贷。尽管深知病毒的险恶，依然义无反顾地加入到防疫情志愿者队伍中。工作中虽有寒风冬雪，依旧无法阻挡疫情防控志愿者的服务热情。 在抗击疫情的同时，积极响应教育部提出的“停课不停学”方案，主动加入到这场疫情防控战斗之中，以确保防控病毒和学习两不误。通过“钉钉”软件，搜集微课视频，搭建“空中课堂”，为孩子们网络在线授课、辅导、答疑，课后做到及时收集信息和自我总结。让学生的“宅家活学”更加丰富多彩！ 郑志航:综合实践兼科学学科教师 2020年的春节，注定是一个不平凡的春节，新冠肺炎病毒感染疫情突然暴发，武汉告急，孝感告急，各省接连出现确诊病例，突如其来的灾难牵动着每一个人的心，虽然我只是一名普通教师，但我时刻牢记自己一名共产党员，在这个特殊的时期，我必须要站出来，听从校领导的召唤，服务领导，在2020年2月12日我报名参加了蜚克图中心校的志愿者，等着领导的分工，我们职守的卡点是金都街道祥泰社区的30号卡点，条件是非常简陋，就是露天卡点，就是二张学生桌子，二把椅子，没有房子和帐篷，二月份的天气虽然不是太冷，但是也是零下十几度，在外面站上6-7个小时，脚底下也是冰凉的，虽然天气冷，但是心里还是暖暖的，后来经过领导的协调卡点安装上了彩钢房，这样我们值岗的人员就好多了，能有个避风的地方了，在这里也感谢领导，我要坚持站到疫情结束。 我还报名参加了蜚克图小学的六人组的学校消毒，消杀工作。疫情基本得到控制，接下来的学校消毒工作也是重中之重。 在线上教学方面，我能够按照学校的要求去做，我担任的教学任务是二年组综合实践，五年级科学的教学工作，我为了不耽误学生上课，也是在不断研究，不断学习及时发送微课视频，布置学生任务，在上课的过程中，积极与学生互动。在这个非常特殊时期，让孩子们和正常上课一样享受到优质的教学资源。 　　孙桂文:主任二年地方教师 抗“疫”的特殊时期，每位教育人都肩负重任，不同岗位有不同的担当。因为所教学科的限制，我没有参加网络直播上课，但是我并没有放弃每一个学习的机会。通过钉钉群参加了一年级的线上授课；通过微信群见识了几个班级师生互动学习的场面；在语文QQ 交流研讨活动中聆听专家为教学指引方向，传经送宝。通过多种渠道储备了能量，提升了业务素养。 疫情尚未结束，防控切莫大意。在提升自己业务能力的同时，我也在为复学后卫生健康防控做准备，拟定各种预案和制度，积累防控消毒资料。搜集适合儿童身体发展的营养搭配，制定了几个月的每日健康菜谱。尽自己所能为学生的健康成长，默默奉献，无怨无悔。勠力同心，静待花开！ 付洪波: 校本课程学科教师 2020年注定不平凡。一场疫情，让我们明白了，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。而在这样的非常时期挺身而出的虽不是我们教师，但教师是默默的守护者。我从事的学科本次没有线上教学任务，但是我也积极在线上到各个班级听课学习；对于线上的防控知识培训和钉钉健康打卡，我一直参与着，为复学做好充分的准备，届时我会尽职尽责的做好本职工作。希望疫情好起来，大家生活，工作恢复正常！ 　　有人说，教书育人就像一场苦恋，真心爱的这些孩子们，却总会离开，可你们不曾后悔，依然坚守，正印证了那句：学生虐我千百遍，我们依然爱你们如初恋。你们任年华老去，任时光飞逝，任尘世喧嚣，依旧年复一年，坚守在三尺讲台上，为的是让一个又一个年轻的梦想展翅高飞。 　　一位位人民教师，一个个平凡的名字，书写着一个个伟大的故事，你们无怨无悔奉献自己，倾注全部心血教书育人，默默耕耘在三尺讲台上，用爱心抚育每一个孩子，你们执着的与时间赛跑，用自己萤火般的“微光”向大地布撒出了太阳般的光芒，向你们致敬！ 　　你们用默默的守候，诠释了大爱无疆；你们用静静的陪伴，讲述了爱与奉献；你们用点滴岁月，见证初心无悔。你们是孩子们的灯塔，是孩子们的阳光，因为有你们所以他们在成长路上才能义无反顾前行。