【市直机关幼儿园】——家园连线爱更暖，深度思考情更浓

美友14070108

因为疫情，这个假期变得尤为漫长。也正是因为这场疫情，才让我发现，原来你们早已成为老师心中不可或缺的一部分。疫情阻断了我们的亲密接触，但却阻断不了老师对你们深深的想念和关注。虽然不能见面，但是我们依然可以通过网络见到彼此。市直机关幼儿园利用各种方式、平台和孩子、家长们保持着联系和沟通，开展了形式各异的“云约会”。 随着“孩子们的假期”不断延长，我们与孩子们的互动也从最开始的在线闲聊慢慢变成有准备的家园共育行动...... 　　 心的连线 　　我们在活动前进行了商讨，对此次活动的开展进行了互动前、中、后的规划，并在和家长提前进行的约定中拉开了帷幕…… 时钟时钟，滴滴哒…… 快到了我们约定的时间了，好激动呀！ 　　3，2，1......连线开始啦！班级老师齐上阵，与每一位幼儿开始了“爱的连线”。当视频打开时，涌现出的是一张张天真烂漫的笑脸、一种源自内心深处的幸福、一份触动心弦的感动。虽然隔着屏幕相望，却让彼此兴奋不已…… （一）小组式“云”家访 　　爸爸的话：下班后就想拉着我和他玩，但又不知道玩什么，感觉没有方向。 妈妈的话：因为爸爸妈妈上班了，一直由姥姥带孩子，看电视时间比较长，说了也不怎么听，不知道该怎么和他沟通。 （二）个人式“云”家访 为了更好的关注个体差异，针对幼儿不同的性格特点和需要，我们还开展了个别式家访的方式，为孩子们量身打造了特别的“云约会”。 在视频家访中，孩子们兴奋的向老师们讲述着假期里发生的趣事。 “老师，老师，我好想你呀！”“老师，快来欣赏欣赏画的洒水车吧！”“老师，看我用乐高拼插的飞机、小汽车……”“老师，老师……” （三）有智慧的“云”约会 　　如何让“云约会”不再只是仅仅停留在“聊聊天”的层面，而是变得更加高效、更有价值呢？我们教师再次和家长及家委会成员进行了互动，根据家长的实际述求再次进行了调整。 与家委会的互动开始了…… （四）触动心灵的成长 　　对于此次活动，老师们及时进行了梳理和总结，家长们也纷纷发表了自己的收获和感悟…… 来自大班家长的感悟…… 　　老师们对此次活动的反思…… 来自班级群里的情感共鸣，大家你一言我一语…… 爱的升华 　　“云”沟通将老师和孩子、家长的心连在了一起，除了和孩子们的温暖诉说、真情告白，还对孩子们假期中的点点滴滴进行了沟通和交流。“云”沟通，把彼此的心拉的更紧、更近…… 原来，无论你头发长了还是短了，无论你扭成了什么样子，穿着睡衣的背影，我们还是能一眼认出来。 　　游戏拉近了我们彼此的距离，也更加深了我们对彼此、对幼儿园深深的想念，此时此刻，你最想念幼儿园的哪些事情呢？ 关于线上家园互动的一些思考： 在这次活动中，家长和孩子们的收获满满。这不是一次“完成任务式”的沟通，而一场“看得见”的长效互动。前期的调查和梳理为孩子和家长们提供了平台，也正是因为如此，才为我们此次活动的开展和实施提供了保障。 春天的脚步轻轻浅浅，却已经翩然而至。幼儿园里，树已抽芽，花已渐开，正待孩子们的归来。春阳送暖，草色连片，盼雾霾散去，到那时，我推开门，你推开窗，互道一声：“嗨，亲爱的，好久不见！”