<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情是命令，防控是责任，教育是本职。为贯彻落实省教育厅《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、停教不停学”有关工作的通知》精神，落实《关于疫情防控期间加强线上教学教研指导工作的要求》，我校语文组在我校领导的引领指导下，语文组全体教师与家长们响应号召，服从指挥，遵纪守法，家校合作，共同引领学生停课不停学，开展了和平时不一样的学习。社会即学校，网媒即课堂，上网即上课，我们停课不停学。</span></p> <p>我们教育工作者，虽身在抗疫后方，但我们也是防疫的重要参与者。防控与育人，齐头且并进，坚持用辛勤工作调动各方参与防控，组织师生乃至家长，进行非常时期的工作与学习，为前线勇士加油，为后方群众鼓劲！</p><p>通过这段时间不一样的的学习，我们玉龙的师生收获了不一样的成果。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">各年级语文教师群策群力，制定年级课程表，并根据年级学生的实际情况，围绕如何利用网上学习平台展开学习，制定各个年级的教学计划，具体到每天的教学内容、作业安排等。</span></p> （一）不一样的教（学)平台 <p><br></p><p>老师们充分利用“云课堂”“微校”“为你诵读”微信班群”等线上学习平台进行教学。</p> <p>利用班级群发布通知，及时为家长解疑答惑，实现家校联合</p> <p>利用微校群发布学习任务，早知道，早安排</p> <p>利用微校上报疫情</p> （二）不一样的教研活动 （三）不一样的教学流程 (四)不一样的调研 （五）不一样的答疑解惑 <p><br></p><p>各班科任根据本班实际情况，借助以上不一样的学习平台，帮助学生进行在线答疑和在线辅导。各班老师结合本班的学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。</p> <p>老师们在班级群内及时反馈学习情况，及时提出有效的学习建议</p> <p>电子批改作业小锦集，直观有效</p> （六）不一样的辅导、互动 <p><br></p><p><br></p><p>学生们利用线上学习平台和电子材料进行预习，听录音自学古诗、朗读优美的文章以及练字，读绘本及自主阅读等扎实写作能力，最后完成后在“微校”等学习平台进行作业打卡。</p><p>各班优秀的作业，会在班群中集中展示，及时、有效激励孩子们的学习积极性！</p> （七）不一样的学习方式 <p>孩子们利用学校推荐的各种学习途径（电视、手机、电脑、书本等）认真学习！我们的课堂，没有老师，但老师一直在！</p> <p>孩子们还可以通过线上学习，观看名师课程，在家中也能扎实语文知识，提高语文素养！</p> （八）不一样的学习陪伴 <p>我们的学习多了一位不一样的“同桌”，我们的学习伙伴，有不一样的耐心与陪伴。</p> （九）不一样的关爱 <p>互相体谅、互相包容，我们的家校是不一样的合作团队！</p> （十)不一样的成果展示 <p>背诵诗歌</p> <p>不一样的时期，不一样的教学（学习）生活。停课不停学，我们有不一样的成长，玉龙小学为每一名在岗位上辛勤工作的老师和在家学习的孩子们以及耐心陪伴孩子们的家长们点赞。</p><p>因为你们，我们的努力才不会落空；因为你们，我们的汗水才更有意义，因为你们，我们的成长永不停止！让我们坚定信心，早日打赢疫情防控阻击战，重返美丽的校园，健康、快乐的成长！</p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">编辑：钟丽圆</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">审核：李美发 陆静敏</b></p>