扎实推进防疫工作有效落实线上教学 ———佳木斯市教育研究院小教部“线上教学”专题工作会议报道

金兀丁

3月8日下午14：00时，佳木斯市教育研究院小教部在钉钉群中组织召开了2020年佳木斯市教育研究院小教部“线上教学”专题工作会议。全市各县（市）、区小学教研室主任和各直属小学校教学校长及个别骨干教师代表54人参加了会议。会议由小教部副主任何景龙主持。 会上，小教部杨长久主任针对目前市教育局和教育研究院防疫工作和线上教学工作进行了说明，对下一步小学线上教学进行了详细布置： 要提高政治站位 近期，市教育局召开三次防控防疫工作和线上教学工作视频会议，总结上阶段和部署下一阶段我市教育系统防控战“疫”和线上教学的工作。根据市教育局、市教育研究院的领导指示精神，本次会议进行佳木斯市小学教研战线防控战“疫”工作再落实。进一步总结前阶段小教部防控战“疫”的调研情况，总结前阶段小学教研战线防控战“疫”落实《佳木斯市小学“线上教学”工作指导意见》情况，要求市小教部和县区教研员及各直属小学教学领导捋清当前形式下的重点工作，一定要积极认真落实佳木斯市教育局“两手抓”、“抓两手”的工作内容，一定要积极认真落实研究院下发的教研员线上教研工作“221”目标。小教部的教研员“两手抓”还要继续一手抓好研究院郊区卡点防控防疫工作，一手抓好线上教学监听指导工作；小教部的教研员“抓两手”还要继续做好研究院郊区卡点防控防疫工作，一手做线上教学监听指导和做好开学时线下教学的准备工作，研究设计线上教学和线下教学的过渡衔接工作。特殊时期、特殊工作，教研员身肩重担，我们应与一线学校和教师同心戮力，共克时艰，打好防疫抗疫和线上教学攻坚战。 要落准教学指标 在总结一周“线上教学”工作的基础上，不断提升工作的时效性，不断查改和完善第二周的教学工作。首先要把握准黑龙江省教育厅线上教学5个一级指标、19个二级指标、45个评价要点的要求；认真落实市教育局和教育研究院线上教学政策上的具体做法。会议强调：线上教学要突出“五育并举”全面发展，特别提到落实育人目标。按照省教育厅和省教师发展学院线上教学的通知要求，不论哪个学科，都要把落实育人目标作为教学的重点。通过线上教学和居家“融合性学习”培养学生的民族精神和家国情怀，培养学生的自强自立的能力，养成学生自主学习的习惯。我们小学教育工作者要时刻践行“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的理念，不论是线上教学还是居家“融合性学习”都要落实到位、都要突出体现。其次，认真研究市教育研究院小教部3月2日下发的《佳木斯市小学“线上教学”工作指导意见》。强调教研员和教学领导要做到“四深入”：深入县区、深入学校、深入学年、深入班级，我们要做到层层深入，及时了解线上教学各层面的情况，反馈线上教学的问题，尽快摸索出线上教学的好经验和好做法。在前一段时间的交流中我们了解到：向阳区教育集团学年、学科集体备课做法很有成效、光复小学的线上教学师生互动和作业批改很有特点、富锦市第四小学学生课前自主学习能力培养很扎实，下一步我们教师线上教学还应做到“四落实”：落实育人目标、落实课程目标、落实认知目标、落实技能目标。 要做出突出成绩 当前防控疫情期间线上教学是对我们教学工作的大考，我们要在这场战“疫”中做出突出成绩。要求教学人员要有大局观念，市、县（市、区）、学校、教师工作思路要统一，上下一致，形成合力。根据市教育局3月6日召开的全市线上教学总结视频会议精神，全体教研员要落实研究院下发的教研员线上教研工作“221”要点，明确下一周教研的工作重点，要从了解开课情况转移到怎样上好课上来；从梳理授课问题转移到跟踪问题实际解决上来；从教研员包片包校听课转移到掌握全市小学各学科线上学科教学研究上来，要重点关注小学英语和薄弱学科的授课情况和改善办法，不断总结出好的做法和成功经验。 　　与会人员准时签到、安静听会，认真领会本次会议精神，力争下一阶段我市小学线上教学工作再取得新成绩、做出新贡献。 编辑：刘桂霞审核：杨长久复审：栾姝