体育云课堂，精彩不重样------铁西区中小学体育学科网络教学前两周成果展示

四平市第二十中学校

2020年一场突如其来的新冠病毒疫情让学生的学习方式发生了变化。铁西区各中小学响应国家“停课不停学”的号召，利用网络平台采用教师线上教学模式。线上教学开展半个月以来，体育学科的教师通过钉钉等教学平台利用视频、图像，教师示范动作图像、语音提示、文字安排具体学习任务等方式，限时限量合理安排体育学科的学习内容，让学生掌握居家锻炼的方法，增强了学生体质。下面让我们一起回顾体育学科两周来的精彩的网络教学情况！ 　　中学篇 十四中学体育组推出“增强体质，学生居家锻炼攻略”，坚持每天通过钉钉线上指导学生进行有效的居家体育锻炼。课程安排适合室内练习，趣味性与健身性兼备。为了缓解学生学习产生的肩颈疲劳，创编了“伏案操”通过网课带领学生们练习。教学中能对学生进行体能训练处方教学，针对性辅导，安排布置训练的量与强度，经常与家长沟通了解学生学习情况、体能训练落实情况以及锻炼遇到的问题。学生的体质得到了实实在在的提高！ 　　十七中学体育组秉承安全第一、科学锻炼、不干扰邻里生活、遵守体能锻炼的原则，积极开展网络教学。每天在每节文化课的课间安排了眼保健操、第九套广播体操、太极扇等运动项目，缓解同学们长时间低头学习所带来的身体不适。并在每天安排了一节网络直播体育课30分钟，由体育教师进行专业指导，同时学生每天还有自主锻炼30分钟的时间，学生根据自己的身体实际情况，选择锻炼的内容及强度，这样就可以达到体质好的同学“吃的饱”、体质差的同学“吃的消”，有效的提高了学生身体素质，培养学生顽强的意志品质！ 　　二十中学体育组面对网络课程的新任务，听众指挥，积极组织，全面分析，科学制定，全面激活和扩大网络课程的优势，充分发挥和突出网络教学的特点，体育教师坚持每天活力在线，用心解读，以身示范，让学生在锻炼的同时，在体育思维认识维度上又提高了层次，能够真正的做到锻炼认知双丰收，充分融合多种体育锻炼方式，让教学的内容更丰富更精彩，根据不同的年级和性别特征，让教学的内容合理化和科学化，教学中能做到因材施教特别是针对学生上肢和核心力量差的特点，制定了针对性的锻炼内容，为中考体育加试提供有利保障，合理布置课后作业及学情回馈工作，及时解疑热情沟通，并让家长成为锻炼的参与者和监督者，使教学的效果更具实效性，我们充分发挥了网络课的优势，让隔空学习成为真实的面对面教与学，让学生的体质在有限的时间内达到一个质的飞跃，我们有信心出色的完成本次网络教学任务，因为网络教学我们是认真的！ 　　吉林师范大学附属中学体育组全体教师以网络视频直播的形式进行体育授课。坚持“停课不停学，停课不停练”，最大限度的减少停课对学校体育教学的影响，保证我校学生体能不下降。我们利用优学公开课在线视频功能开展以“居家体育锻炼”为主题的教学与指导。 　　小学篇 地直街小学体育组积极响应“停课不停学”的号召，利用人人通平台组织线上教学。每位体育教师精心准备、潜心设计每一节课的内容。扣准中心，定向聚焦，博众家之彩，创自己特色，利用单元化，模块化的方式，让每一节微体育课都发挥出最大的效能。让每一节课都能促进学生的健康。让每节体育课都成为养成教育的一个扎实的脚印。 　　二实验小学的网络体育教学，采取录播的方式在人人通平台上授课，收到了良好的教学效果。体育老师在上课的前一天把上课视频录好，课前10分钟传到人人通平台自己授课的班级。学生看与教师开心互动，达到居家锻炼身体的目的，网络教学我们也是在摸索中进行，为了学生的身体健康我们努力争取做到最好！中国加油！ 　　《停课不停学—体育天天练》，在教研组长郭勇的带领下，迎宾街小学采用多样化的教学手段开展网络体育线上线下教学，取得了良好的效果。既让学生收心，也让家长安心。 这样一场特殊的“线上教学”，凝聚了老师、家长、孩子三方面的力量，引导全体师生坚定信心、调整状态，增强自制力和自觉性，以家为校，科学做好学习规划，快乐健康成长。 　　自网络课堂开播以来，八一希望学校体育组全体教师全身心投入到“空中课堂”之中，通过学校设置的特色体育课程，推出“增强体质科学防控——八一希望学校学生居家锻炼攻略”，坚持每天开设与年龄相符的体育运动锻炼项目，布置不同形式的作业，通过视频，微课，线上指导对学生进行有效的居家体育锻炼。坚持不懈的同学们获益无穷，许多家庭家长和孩子们一起运动…… 　　北体育街小学积极开展网络教学。在每天的网络授课中添加眼保健操和第九套广播体操，由体育教师带领学生进行练习。按照学生年龄、发育特点制定锻炼方法，充实课后的体育锻炼，力争最大限度的提升学生身体素质。 　　站前小学利用钉钉平台开启了网上体育锻炼云课堂，以带动、互动、感动、活力、安全为原则，教师每天通过在班级群推送微课视频，向学生安排体育活动内容，指导学生在家开展丰富多彩的自学学习。坚持做眼保健操，并能根据各年级体育与健康标准，安排室内各项活动，督促学生进行练习，通过居家锻炼关注学生锻炼的家长越来越多，老师也及时和家长沟通，提醒锻炼安全注意事项，收到了极好的效果。 　　阳光实验小学体育教师充分发挥网络平台的作用，线上对学生进行针对性辅导，做广播操和眼保健操，使同学们能够在学习中既锻炼身体，又能够学习知识。 　　吉师附小体育组开展了丰富多彩的“网络课堂”体育活动课，孩子们认真练习，家长们积极配合，从根本上缓解了学生居家不爱动的弊端，集趣味和安全锻炼为一体，形式丰富多彩，取得了很好的效果！附小的师生们，“抗击疫情，从我做起”，我们一直在行动！ 　　平西乡杏山小学制定了“停课不停学，成长不延期”网上授课的方案，体育教师通过企业微信平台，进行网上直播教学，使学生在家期间通过网络的方式进行上课，“停课不停学”体育教师每节课都会留下作业，针对不同年级学生制定相应的活动强度，倡导学生每天在家进行适当体育锻炼。 　　半个月的网络体育教学初见成效，我们要认真梳理总结前一段“停课不停学”体育教学工作基本情况，听取家长和学生方面的意见，了解掌握学生的实际需求，最大限度地克服线上“隔空”教学存在的不足，让体育网络教学工作落到实处！ 　　我们坚信全面战胜疫情的时刻已不再遥远，让我们再静静地守候一段时间，守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园！