<p> 亲爱的同学们，对于节奏和节拍你们了解了多少？你能从这首背景音乐里听出哪几种节奏型？怎样来进行歌曲创编？今天的音乐课，让我们来学习一下节奏和节拍的不同定义，以及它们在音乐中的重要作用🎶</p> <p>首先来了解一下<b style="color: rgb(237, 35, 8);">节奏</b></p> <p>以上基本节奏型在课堂上已经学习过，下面请按照正确的节奏对以下七条节奏进行模仿练习，<b style="color: rgb(255, 138, 0);">要大声读出来哦</b>，加油</p> <p> 这次美篇的背景音乐是不是节奏感超强啊，王老师<span style="color: rgb(1, 1, 1);">用非洲鼓拍出了里面的3种节奏型，</span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">请同学们选择你自己喜欢的肢体语言跟着节奏一起动起来吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">节拍</b>（又称拍子）</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">正确答案：</b></p><p>1.2/4拍</p><p>2.3/4拍</p><p>3.4/4拍</p> <p>请同学们边打节奏边读歌词，注意不同节拍的强弱规矩哦</p><p>（如2/4强 弱 3/4强 弱 弱）</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 终极任务卡</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 🎵🎹🎼🎧🎤🥁</b></p> <p>掌握了节奏和节拍，再把音符编成旋律加入进去，一首好听的歌曲就创作而成了，今天的终极任务卡，请同学们来挑战“最佳作曲”，期待大家的优秀作品，加油👏👏</p>