我是科学小达人一一筷子提米&不倒翁

美丽的冬天

今天郑老师布置大家做一个有趣的小实验——筷子提米，小朋友们是不是在想：米粒那么小，用筷子怎么能提起来呢？ 实验材料米、筷子、窄口瓶、自制漏斗、量杯注意事项:1、建议采用窄口瓶，并且将瓶身在桌面上轻磕有助于让米粒间更紧实，这样有助于提高实验成功率；2、不要浪费米哦~ 小朋友，准备好了吗，Let's Go!!! 筷子提米一一郑煜承 今天数学老师布置了一件又奇怪又好玩的作业，是“筷子提米”。这让我感到了疑惑，筷子怎么能提米呢？那就快来试一试吧！ 首先我和妈妈找到一个玻璃杯，再把米倒进杯子里，接着拿一根木筷沾了水插在杯子正中央，然后用力地把米压一压，最后我们轻轻一提筷子…第一次试验我和妈妈失败了，筷子并没能把米提起来。我感到很失望。妈妈说，“加油，不要灰心，我们再试一次，一定能成功。”我决定再试一次，可是我马上发现了问题，我们用的玻璃杯太重了。我们决定换一个轻的。我发现奶奶装茶叶的一个小铝罐子大小正合适，于是把它拿过来，妈妈说可以试试看。 我们按照之前的步骤，在铝罐子里装满了米，把竹筷沾了水插进罐子里把米压紧实。要提米了！我既期待又紧张，小心脏砰砰乱跳。我轻轻提起筷子，装着米的罐子被我手中的筷子提起来，我们成功了！我提着筷子转了几圈都没有掉下来，我开心极了！ 后来老师告诉我们筷子可以提米，是因为物体与物体之间有摩擦力，这真是个有趣的实验呀！ 科学小实验《筷子提米》一一李振轩 今天，数学老师要求我们做一个科学小实验《筷子提米》。我信心满满去准备材料，米，杯子，水，筷子。爸爸让我把米放进杯子里，再用筷子沾水插入杯子里，再把米压紧，提起米，可是，一，二，三，四次都失败了，当我失去信心的时候，是爸爸告诉我不能灰心，我又有信心了，再试一次，这次我用尽了全身力气把米往下压，结果我成功了，我开心的跳了起来。 第二次，我又跟妈妈做，她准备了新材料放好，我试了1.2.3.....10次都没有成功，正当我失去信心的时候，我想起了爸爸说的话。这时妈妈又拿来了一个醋的瓶子，瓶口比较小，妈妈就让我把纸卷成喇叭状放到瓶口，把米往里装。装满筷子插进去，用手把米用力压一压，我小心翼翼提起筷子，我又一次成功了。通过这次的试验，我明白了两个道理，瓶口越小越容易将米提起来，还有就是不管做什么事情坚持就是胜利。 筷子提米一一许静雅 今天下午，我和哥哥要来做一个有趣的小实验一一筷子提米！ 我先找了一个塑料杯，拿来一些米。将米倒在塑料杯里面，把筷子插在米杯中，在将手握住，把筷子提起来，可提起来的是筷子，杯子中的米一点也不动。旁边的妈妈和哥哥都哈哈大笑，妈妈说：“一定要把米压紧才能提起来，不然杯内存放空气和细缝，筷子是提不起米来的。” 我开始了第二次实验，我吸取了上次的经验，先把米用力压紧，再把筷子插入中间，再把米压紧，提起筷子，结果成功了！筷子居然把满满的一杯米提了起来！ 最后我完成了这个实验，我真开心！ 筷子提米一一黄婧榆 今天，数学老师给我们布置了一个又有趣又好玩的小实验，是-“筷子提米”。我看了操作视频后感觉很神奇，赶紧催着妈妈帮我准备实验材料。 首先，我们用一次性杯子准备了满满一杯的大米，和一支筷子，用另一个杯子准备了一杯清水。先把筷子粘了水，然后把筷子慢慢扎进装满米的杯子里，四周用手按压。做好这些，我信心满满的把筷子提起来，结果失败了。妈妈以为是杯子和筷子的问题，又帮我换了一塑料瓶杯子，试验了几次也没成功，然后妈妈叫我试试按压米的时间长一些，最后再妈妈的帮助下，终于成功了。看到实验成功的那一刻我心里特别的激动。 实验完成后，老师告诉我们说这个实验的原理是由于物体和物体直接的摩擦产生阻力作用，一开始失败了我还以为是杯子跟筷子准备错了。原来是我没有把米按压紧。这真是一个有趣又神奇的实验啊！ 筷子提米一一吴依诺 因为疫情我们无法如期开学，无法坐在教室里听老师讲课，无法和同学一起玩耍，只能在家里上网课，好怀念在学校的日子啊！ 星期二早上，我做完语文作业，下午数学老师布置了一项我从来没有听过的筷子提米实验。从老师发来的视频看，我觉得应该难不倒我的。于是我就去拿了一个杯子筷子还有米，自己按照视频的步骤去做了一次、两次、三次……都失败了，提上来的是筷子没有米，当时我有点小失望，赶紧找妈妈来帮忙，妈妈说：“同学们能做到的我一定也能做到，要细心认真去完成。’’听完妈妈的话后我就更加有信心了。然后我又换了一个瓶口小一点的瓶子，还是把米装满，筷子沾水插在中间，用力压紧，奇迹的事情发生了，筷子真的把米提起来了，我实验成功了，我非常开心。 数学老师布置这个小实验很有趣，相信很多小朋友都会喜欢这个小实验的。通过这次的实验，我明白了两个道理，做事情要认真、细心观察，坚持就是胜利。 筷子提米一一吴宏炜周末，老师布置了我们做一个筷子提米的小实验。我先找了个圆柱形的塑料杯，之后再把米倒在里面，再将筷子插入米杯中间，再用手挤压，把筷子提起，可提起来的却是筷，装满大米的杯子一点也不动，坐在一旁的爸爸笑哈哈的说:必须要压紧和加一些水才可以提起来，要不然杯内会存留大量的空气，筷子自然提不起来。我又开始做第二次试验，这次我吸取上次的教训，先把米放进去再加一些水再用力压紧米，再把筷子插入中间，然后再用力压紧米，提起筷子满满的一杯米提起来了，我终于做成功了。 科学实验--筷子提米(李宇晔) 前几天，数学老师布置了一项有趣的作业“筷子提米”。筷子提米就是一个杯子装满了米，拿一根筷子插进米里，就能把它提起来。我觉得这太奇妙了！ 爸爸下班回来，我迫不及待地跟爸爸做起这个实验。我们准备了一个塑料杯子、一些米、一根筷子、一些水。第一次，我们按照实验步骤做了起来，可是失败了。我和爸爸都觉得奇怪，怎么会失败呢？想了一会儿，爸爸说:“这次我们把米压的紧紧的，再试一次。”第二次我听了爸爸的意见，终于把杯子提了起来。 爸爸对我说:“筷子之所以能把米提起来是利用了摩擦力的原理。”筷子提米真有趣！ 筷子提米一一洪宇钒 今天妈妈带我做了有趣的小实验——筷子提米。当妈妈说起这个小实验的时候我惊讶极了！我准备动手实验下。让我们一起来。 我们需要准备一个空瓶子、一根筷子、一碗大米和一张纸（自制漏勺用）；首先，我们把自制的漏勺放在瓶子上，接着把大米装到瓶子里装满压实，然后把筷子插入大米中，直到瓶子底部，最后把筷子顶端提起来，观察一下瓶子的现象——瓶子连同米被筷子提起来了！是不是觉得很不可思议！ 经过自己动手实践和妈妈的讲解下才明白，原来在实验中，由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷子和米粒紧紧的挤在一起，这样瓶子、筷子和米粒之前的摩擦力也就增大了。 实验总结：将筷子向上提起，瓶子与米粒由于摩擦力作用阻碍了筷子向上运动，结果反而将米粒和瓶子一起提起来了。物体与物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。你们明白了吗？ 实验原理:瓶子、米粒、筷子的表面不是绝对光滑的，所以三者之间存在摩擦力。由于米粒被压实，三者之间的摩擦力可以让它们成为一个整体，彼此之间不再发生移动。这时，对该整体施加向上的拉力时，就可以将米瓶整体提起来了。怎么样，小朋友们做到了吗？是不是很有趣呢？如果成功了，就在留言处告诉我们哟！ 制作不倒翁:一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。你们猜猜他是谁？谜底是不倒翁。 不倒翁一一王梓萱 今天，我和妈妈一起做不倒翁。 首先我们需要准备材料：一小团橡皮泥，一个瓶盖，卡纸，彩笔，剪刀。准备好材料我们开始动工了。我先在卡纸上画了一只和瓶盖差不多大小的小兔子，把她涂上我喜欢的美美的颜色，画完以后，我用剪刀把它剪了下来，最后用准备好的橡皮泥放满瓶盖的三分之一，剪好的小兔子用双面胶粘在瓶盖的正面，这样，就做好了我可爱的小兔子不倒翁了。是不是很简单啊！ 我摇了摇不倒翁，发现它并没有不倒，而是一直倒，我有点不开心，一旁的妈妈笑着对我说：“想要不倒翁真的成为不倒翁，那你就要把橡皮泥再压紧一点，不能太多也不能太少。”我跟着妈妈说的话再一次弄了橡皮泥，这一次，它真的不会倒了。 我轻轻摇着小不倒翁，真开心，因为这是我和妈妈一起做的。 不倒翁一一伍婉仪 今天，语文老师分享了一个可爱的不倒翁小手工，我非常喜欢，心动不如行动我也要动手做一个不倒翁。 妈妈让我准备了：鸡蛋、碗、马克笔、橡皮泥、双面胶、剪刀、石头和卡纸。妈妈说：“先把鸡蛋敲一个小孔让蛋液流出来。”我把鸡蛋敲了敲，结果鸡蛋被我敲得粉身碎骨，蛋液流了一地，妈妈边打扫边说：“没关系，你再试试。”我又拿一个鸡蛋小心翼翼地敲了敲终于只敲开一个小孔，蛋液倒在碗里。我把蛋壳清洗擦干净。捏一块橡皮泥贴在石头的底部，再把石头放进蛋壳底用笔轻轻一压，橡皮泥就牢牢地把石头粘在蛋壳底部了。在卡纸上画图，用双面胶把卡纸贴在鸡蛋壳上面当不倒翁的帽子。用马克笔在蛋壳上画眼睛鼻子嘴巴。 也可以去用橡皮泥做长长的鼻子，用卡纸做大大的耳朵……一个自己动手做的不倒翁就好了，又好玩又可爱。你也动手试试吧！