<p> 2020年的第一个学期对于所有的师生来说注定是特别的，疫情延迟了我们进入校园的日期，"停课不停学"却让教育以另一种方式绽放。</p> <p> 结合学生的年龄特点，二年级全体老师通过研讨确立了"以数学活动促思维成长"的理念，在此基础上进行了线上教学安排，积极行动、精心准备，在特殊的日子里,带领学生经历了一场别样的数学之旅。</p> <p> 开学延期了，但"津芽儿"们的成长却没有延期，在这个不寻常的假期，孩子们一样学出了不一样的精彩！</p> <p>一、生活的点滴都是学习的素材</p><p> 数学源于生活又应用于生活，虽然没有课本，你看火柴、石子儿、大米、树叶……都能用来提出和解决数学问题</p> <p>二、我们的学具很接地气</p><p> 没有计数器怎么办？看我们各显神通！</p> <p>三、家长是最好的学习伙伴</p><p> 不能坐在教室里和同学们一起学习，爸爸妈妈爷爷奶奶就是我们的"同学"。</p> <p>四、记录每一天进步的足迹</p><p> 没有老师督促，我们的学习也是认真的！看，我们把每天的表现记下来，因为这是我们进步的脚印。</p> <p>五、我们争当小老师</p><p> 早就想体验一把当老师的感觉~</p> <p> 足不出户的日子里，孩子们用他们的智慧创造了属于自己独一无二的数学课堂；家长们用爱创造了亲子陪伴的美好时光；网络学习，我们师生共享知识也在共同成长……</p><p><br></p> <p> 虽然没在课堂上课，但是同学们亲手种下的这一颗颗活动的种子，等我们在校园重聚的时候，一定会在生机勃勃的校园里长出最美的思维的嫩芽。</p> <p> 温暖的春光告诉我们春来了，金黄的油菜花告诉我们春来了，尽管居家的日子暂时还没结束，但相信希望已经在路上，而等待的阶段，我们的精彩未完待续……</p>