克山县第四中学2020线上教学纪实(之二）

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授课

线上

教师

教学

课程

学生

统一

备课

作业

展示

线上教学之各显神通

　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”不论是教师、学生，还是家长只有不断地汲取知识和经验，不时地引入“活水”，才能眼亮心明，目慧耳聪；当然，不单单是知识“活水”，自身潜力的开发和迎难而上的创新更属上乘。包括家长在内的四中人在这次大挑战面前的智慧和创新贯穿了一周来的线上教学——真可谓“八仙过海，各显神通”！

一、备课授课“五统一原则”

1、统一授课时间——遵循错峰授课，确保网络畅通的前提下，按照学校编排的作息时间线上学习，当堂学科教师集体钉钉在线指导、答疑、应对突发情况。

　　2、备课组统一备课（同计划、同内容）——严格遵守市、县教育局视频会议精神，尽量不讲新课（初三依据实际情况讲授新课必须事先报备），创新突出“备份”内容，大家互为助教，携手同上一堂课。

3、年组统一上课——依据学科特点、教师授课班级数，突破式主打年组统一授课，分工明确，备课组成员分批次上课，既节省教师备课压力，又能反复磨课，提升每位授课教师的教学效果。

4、统一作业——作业尽量统一布置与批改，同时依据各班特点、学生个性特点，辅有个性化习题；借用“超级课堂”梯度线上作业，并引入“考之宝”精准检测系统，为学生提供个性化服务；这样既节省教师客观题的批阅时间，又能迅速掌握班级作业情况：班级完成多少？正确率多少？个人做题效果如何？该提供什么样的针对性训练……学生也免去重复做题之苦，达到适当“减负”效果。

5、同上健康课——要求教师和学生除了正常按课表上课以外，随时随地进行健康知识学习、保护眼睛练习、室内体育锻炼等，注重师生互动，进一步融洽师生关系，确保师生的强健体魄。

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二、教学内容“五育并举”，适时深入推进第四中学"课程改革，努力构建培养学生关键能力体系"。

　　第四中学是齐齐哈尔尔市机制体制改革试点单位，其中一项任务就是“深化课程改革，构建培养学生关键能力体系”，此项工作作为学校重点工作之一，初长华校长亲自挂帅，已经申报获批为省级重点课题。

　　本次线上授课除了国家省级课程外，我们主打安全健康知识课程、自我管理课程、家校协作课程、室内体育锻炼等。很多教师在平时教学中不太喜欢贯彻的教学内容，在这个特殊环境下却展示的比较突出，也为恢复授课后进一步推进改革打下了坚实的基础。

　　事实上，孩子们在这次线上学习中表现得也是可圈可点，除了按时上课、认真听课、互动、写作业外，他们也是尽情挥洒自己的才艺——或者弘扬正能量，或者制作知识性小视频，或者展示艺术素质……令父母、同学、老师们欣喜不已。

三、加大巡课力度，随时改进线上教学工作。

　　抱着发现问题及时解决的初衷，抱着进一步完美每一位教师的线上教学的目的，初长华校长、杨益柱副校长深入到几乎每一堂线上教学中，课后马上电话和微信沟通、协调、改进。

一次大考，四中人在条件受限的情况下展示出来的创造力令人欣喜，尤其值得点赞的是同学们的全面展示、家长们的默契配合，这也预示着第四中学各项事业的再攀高峰！