疫情中，我的课堂，我的学生

悦静

　　2020，庚子年将至，一个本应全民欢庆的节日，我们却在沉默和等待中渡过。人们还未来得及感受阖家团聚得欢喜，一场突如其来的新冠肺炎疫情，就将一切欢声笑语封存，阻挡了我们走亲访友的脚步。疫情在迅速蔓延，为了快速、有效地阻断病毒，全国人民万众一心，居家隔离。工厂停工，商场停业，贺岁停映……都在为打赢疫情阻击战做着努力。一时间，“宅家”成为我们生活的主流。教育部随即也宣布各大、中、小学延迟开学，实行“停课不停学”线上教学。

如此教学模式，对于墨守成规，很难接受新鲜事物的我，无疑是个难题。但也要尽自己最大努力完成好线上教学，把疫情对学生学习的负影响降到最低。至宣布进行“线上教学”之日起，我便机不离手，手不离机，在学习通平台完成开课前的教学资料准备工作。由于程序运用不熟练，操作无法顺利进行，一度使我焦躁不安！生怕因为自己工作没做到位影响正常开课。还好，有热心的同事不厌其烦，耐心帮忙，总算在开课前完善了学习平台的教学资料。

为了2月10日能顺利开课，在2月9日我进行了试课，果然状况百出。由于大量学习用户涌入学习通平台，导致网络无法正常使用。直播不能观看，孩子们作业上传不了，即使上传也无法打开批阅……等等问题。其他教师也纷纷发出质疑，这样哪能正常完成教学。问题一反映，李校长立刻公布，灵活调整教学方式的通知。我选择了把授课转至微信平台，学习通作为资料库，开启了“线上教学”模式。

我的课堂

改变的是课堂，不变的是责任

　 “线上教学”，要进行视频授课，由于特殊情况和环境限制，每天地录课成为困难。好在疫情期间，各个网校也尽自己所能为国家，为教育做公益。开设了免费课堂，供学生观看学习，为我们教学工作提供了极大地帮助。虽然免费学习平台层出不穷，但不是随便一个都可以为我所用，还要考虑到教法是否符合自己学生的学情。所以，每天很重要的一项任务就是，搜索、观看、选择优质课堂视频，推荐给学生，学习新知。自己也录制一些视频，对知识进行补充和答疑、解惑。选择的视频教学中，教师对知识地讲解生动、有趣、透彻，对学生学习极富吸引力，会很大程度上提高学生的学习质量。

　　看！从学生听课的状态就可感受到，名师课堂魅力无限！这样的课堂不仅可以提高学生的学习质量，我在一次次观看视频教学中，也受益匪浅。时常边看边记录。在学习中找差距，补短板，与学生共进步。

　　观看教学视频，孩子们对知识认真学习、理解后，我会根据每节课的教学目标，同时结合自己学生的学情，合理设计巩固练习，做到少而精。保证每节课孩子们都能按时、保质保量完成。这样既培养了习惯又巩固了知识 ，有效确保开学后不“返工”，顺利进行后续教学。　　

结束一天的教学任务后，我会及时做好记录，以便更准确，有效地制订下节课的教学目标。

我的学生

停住地是脚步，不停地是努力

　　原本以为，设想是美好的，现实是残酷的。这种无我监管的课堂会差强人意。但课后种种反馈，消除了我的疑虑。每堂课孩子们都能按时、准确地完成目标练习。上传的照片中看到孩子们认真听课，端正书写的身影和一张张规范、工整、整洁的作业，让我疑虑消除后，更多地是欣慰与赞叹！小可爱们做到了延期不延学，努力没有停。

　　孩子们每次上交的作业我必认真批阅、及时辅导、督促改错 ，确保每个学生日事日毕。但查收作业，有时让人头疼。由于一切活动皆在微信群，各种信息不断刷屏，导致查看学生上传的作业，上翻下翻，浪费时间。

所以，一定要寻找一种简单易操作的方法。后来，我灵机一动，想到了“线上小组”模式。就是要求原来地学习小组，各小组组建一个小组群，每次的作业先传交给组长，再由组长合并统一上传（晚上作业：早8：00之前上传，课堂作业：2班9：30上传，1班10：40上传），比比那个组写得又快又好。方法一实施，效果非常好。 每次的作业组长都能按时上交。而且，组与组之间也在赶、比、超。明显看到各组作业写得越来越工整、整洁。这种竞争，不仅调动了学生的积极性，也提高了批、改作业的速度和效率。晚上的作业，在上课前批阅完，即可督促学生改正。课堂的作业，我也会在课后及时批阅，集体纠正后，紧跟学生改错。“追着”收作业，“追着”改错题，养成了学生按时交，按时改得良好学习习惯，为回归课堂后的学习铺设了基石。

在一机一人枯燥的学习中，学生难免会有厌烦，懈怠的情绪。所以，适时地鼓励，评价便不可或缺。每一次的作业，在批阅过程中我会对较好的作业，做出评价。意在激励好得更好，差的跟上。产生的效应会是，明天上交一份份更为工整的作业。

　　这些可爱的宝贝们，给我地惊喜，接二连三。一节用七巧板进行拼图的活动课，同学们用灵动的巧手，拼出了一个个漂亮的图案，给我呈现了一张张精美的视觉图片。让我不由感叹！兴趣是开启思维的钥匙。

兴趣激发了孩子们无限的遐想和创作地灵感。让一节简单的手脑并用课，演绎出了精彩无限！

无独有偶。100以内的数，对于孩子们还说，早已数得滚瓜烂熟。但这节课丝毫没有看出孩子们得厌烦，无趣。他们用手中的小棒，学中摆，摆中学。五颜六色的小棒，在孩子手中变成了一个个有趣的数字，让他们对知识理解的更加透彻。一根根细细的小棒，使一个人的课堂不枯燥。让无趣变生动，让简单变丰富。

　 这样地学习仍将持续一段时间，希望孩子们新鲜过后不疲惫，依然保持兴趣盎然，坚持认真学习。

“宅家”，工作、学习不能误。但新冠病毒尚未彻底消除，“居家隔离战疫情”仍是我们全民生活的主流。

为此，作为班主任的我，时刻与家长保持联系，及时传达各种疫情通知，及时收集每个孩子的健康状况。定期推荐科学防疫视频，让学生学习科学防疫方法，学会自我心理疏导。提醒学生在家讲卫生，勤锻炼，提高自己的免疫力，这样才不会被病毒感染。看！小家伙们，谨遵要求，做得很棒！

　　孩子们得聪明努力让人赞叹！温暖纯真会让人感动！努力学习，锻炼之余，他们不忘送上一份祝福，用各种方式表达着为武汉加油，为中国加油的心情！这也是我们所有人的心愿：天佑中华，一切安好！

　　这个春节，宅在家中，没有庆祝，只留沉默。默默等待，默默祝福！我们不负等待，等待中我们学习了知识，学会了感恩，学会了奉献，学会了坚持！我们不怕等待，因为坚信爱与希望一定比病毒蔓延的更快，爱暖春早到！到那个时候祖国每个角落，都会变得温暖而美丽。我们将重返校园，又听国歌嘹亮、书声朗朗、欢声笑语……