<p> 团结路小学英语线上辅导纪实</p> <p> 2020年我们以别样的形式开学了----线上教学。我们的孩子有的父母在抗疫一线没有手机、有的在农村老家没有网、有的不在父母身边、有的不会上传作业---面对这些问题，我们本着“not one less(一个也不能少）”的理念，有的放矢、对症下药、有针对性辅导；借助网络课堂，通过微信、QQ群、钉钉、短信、电话等多种形式传递爱与知识---</p> <p> 线上教学初期我们发现：孩子们对新型冠状病毒感到很恐惧、总是担心自己会被感染，我们运用英语的绘本阅读向学生科普相关知识，同时分享抗疫一线的好消息，让孩子们消除紧张的心理；部分学生由于在家不能出门显得有些焦虑，我们分享一些精彩的歌曲、短视频以及有趣的活动等让学生安心宅在家学习。</p> <p>抗疫病毒知多少！</p> <p>声临其境趣配音。</p> <p>开心故事会！</p> <p> “李老师，我今天表现怎么样？---”"程雨谦，你朗读的真好、书写也有进步--”这是我们学校六四班李湘君老师和程雨谦同学的对话，这样的情景每天都在继续---程雨谦同学身体一直很不好，经常性住院，是一个泡在药罐子里的孩子，所以基本上没有怎么离开父母身边。他的爸爸是省化一名普通员工，同时是一名抗疫志愿者，大年三十至今一直在战斗，没有回过一次家。省化生活区当时是“重灾区”，爸爸去了最危险的地方战斗，孩子心理时刻惦记，显得焦躁不安，情绪波动较大，一直闷闷不乐，学习显得心不在焉，成绩直线下降---敏锐的李湘君老师察觉到了这一变化，迅速了解情况，与程雨谦联系，跟他拉拉家常，讲讲开心的事，说说现在的新闻，特别是每天都会跟孩子分享一件一线工作人员是怎样舍小家保大家的事儿？帮助他理解爸爸从事的疫情防控的重大意义，让他认识到爸爸和医护人员一样是英雄；同时与程雨谦爸爸联系，让程雨谦爸爸在工作完后每天与陈雨谦视频聊天，让孩子觉得爸爸是平安的，消除孩子的焦虑情绪，让孩子安心学习；同时李老师专门设立了与程雨谦同学的“爱心电话”---程雨谦同学露出了久违的笑容，成绩直线上升学习：每天都很开心学习，积极主动完成学习任务，主动与李湘君老师打电话，说说知心话---</p> <p> 除了程雨谦之外，李老师班还有一位特殊学生一一代金格同学，她们一家放假后回到了百里洲老家，疫情发生后，他被隔离在了百里洲，村里老人居多，也需要大量志愿者协助防疫工作，格格爸爸就是其中一员。格格同学是一位品学兼优的学生，知道爸爸成为了一名志愿者，她对爸爸说："爸爸我永远支持您，为您感到很自豪，我会管好自己的学习，将来也要成为一名向您这样有担当的人！”孩子特别懂事，而李老师也对她特别关心，怕她在农村网络不好，每天都会几次询问看课情况，只要孩子反映说没有收看到或有疑问，李老师就会把当天的课单独跟她进行讲解。当然，孩子也非常感恩，除了每天认真完成作业，还主动担任“小老师”，督促组里其他同学完成作业，帮助辅导后进生，课余时间还制作了科学防疫的手抄报，以积极的心态应对突如其来的疫情。</p> <p> 疫无情，师有爱！像这样的例子，在团小太多太多，老师们耐心地询问，细致地讲解，温柔的话语，浓浓的师情，透过电话，通过微信，传递给孩子们，温暖着孩子的心，传递着爱和希望。</p> <p> 不管我们是在线下，还是在线上，不管我们是“十八线主播”，还是三尺讲台上的人民教师，我们的心里最记挂的都是一群相同的人——可爱的学生们。待到阳光晴好，花香正芬，我们再和学生携手漫步校园，遨游知识乐园。</p>