<p style="text-align: center;">1.聆听支持</p><p><br></p> <p>t音属于4000HZ、15dB左右，检查听力图，保证t音在可听到范围之内。</p><p>言语香蕉区内可听，只能保证可以听到t音。能否听清，能否识别t音与其他音的不同，还需要在训练中去了解，可以尝试用ta(塔)、ti(踢)、tu(兔)/pai(排)、tai(抬)、mai(埋)两组音，检查孩子是否可以听清识别。也可以多延伸练习，例如：tai(太阳)、tiao(跳舞)、tuo(拖地)等，另外还可以加上四声，检查t音四声声调的识别情况。</p> <p style="text-align: center;">2.发音要点</p> <p>t——(舌尖中清塞音)发音时，舌尖抵住上齿龈，舌尖微露，突然打开，爆发而出，同时有强气流呼出。舌尖中音，强气流，无鼻音。</p><p>t音的发音要素就是舌头能够前伸且用力，有较强气流。</p> <p style="text-align: center;">3.声气训练</p> <p>主要训练t音在习得过程中构音器官相互协调轮换的灵活性，以及对声音和气息的结合、节奏快慢、停顿换气也起到一定的训练作用。举例如下：</p><p><br></p> <p>自然放松状态下，一口气尽可能多尽可能快的说出，根据孩子的水平选择单音节、双音节或三音节，尽量结合有趣的活动进行练习。例如：拍皮球、握拳、摇沙锤等游戏活动，边说边做，避免枯燥乏味。</p> <p style="text-align: center;">4.词汇汇总</p> <p>以上词汇，根据孩子的年龄特征和语言水平进行有效选择，要选取孩子目前水平下适合学习的词汇，设计不同的情景和游戏活动帮助孩子练习。同一情境中根据孩子的不同水平，有针对性的选择输入。</p> <p style="text-align: center;">5.实例解析</p> <p>体育活动：投球比赛</p> <p style="text-align: center;">6.t的儿歌练习</p>