花开疫散 静待相见---实小四年级组网课总结

朱建军

学生

作业

阅读

孩子

答疑

批改

直播

疫情

语文

老师

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易的一首《忆江南》生动描绘了一派春日胜景，也深深激发我们对春天的渴望。然而，一场突如其来的疫情，让我们深切感受到：从来没有一个时候，时间过得这么漫长；从来没有一个季节，让我们如此迫切期待……为了让春天如期而至，为了让孩子们重返校园。作为灵魂的工程师们，一边身肩值守战疫情，一边肩负职责抓教学， 开启“直播模式”、化身“网络主播”，在特殊时期、用特殊方式传道授业解惑，做到“停课不停学 网课不减效”。

组长沈桂香将教育局及学校“延期开学、网上授课”的工作部署会议情况向组内传达，宋进军、蔡朝霞、吴世辉、陈静、易修贤、代晗等老师主动承担组内语数外三门主课的网络授课任务。他们克服条件困难，积极认真地学习网络授课技巧，不厌其烦地选择最优网络授课平台，只愿在非常时期为孩子们尽力、为家长安心、为教育尽责。

语文篇

沈桂香组长每天坚持与学生同看网络课并做好教学笔记，群里给学生答疑、督促作业，统筹年级教学进度。

宋进军在组里年级偏大，但主动要求讲视频直播课，在平台上多次对学生进行直播答疑，值得点赞！

龚晓华校长每天督促班级学生朝读，鼓励他们以最好的状态、最饱满的热情投入到学习中；陪孩子们一起观看网课，及时答疑解惑；现场布置作业，及时批改，及时反馈。

蔡朝霞老师家里虽然只有一个手机，但她克服一切困难上课直播课，为孩子们作网上辅导和答疑。

语文网课学习，贵在读和练，坚持习惯的养成。四5班语文老师魏慧芹每天坚持有针对性地布置作业，批改做到三心：

1.细心，认真批改每个孩子每天提交的每一份作业，评出优秀作业并及时展示，及时做标注，及时让孩子当天更正。认真批改每单元的一篇大作文和一篇日记，并坚持写好每篇评语。2.精心，对于重点课文，拟出习题让孩子们巩固拓展练习，对于重难点，反复讲解练习。3.热心，对于网络学习有困难的孩子，主动联系家长想办法解决，做到不漏掉任何一个孩子。对于经常不按时更正和提交作业的孩子，主动联系他们，一对一提醒督促，做到今日事今日毕。

学生通过湖北省平台学习后，我们四年级的全体语文老师又给学生量身定做一些辅助作业，并且根据作业完成情况，适时安排网上辅导答疑工作。停课不停学，四年级组全体语文教师用他们的实际行动履行着教师的职责。

数学篇

数学组全体老师自觉要求做到以下5点：

1、课前督促孩子预习；2、直播课堂全程在线，与学生一道做好笔记；3、布置适合自己学生的作业并认真批改；4、进行单元小测，检测学生知识掌握情况，发现问题及时纠正；5、课程中出现的共性问题用钉钉直播讲解，帮助学生掌握知识。

英语篇

　　因为英语语言的特殊性，除了知识内容的学习，学生更需要与老师之间的语言互动。易修贤、代晗、朱建军三位老师在班级群里不间断地督促学生学习网课，每周还坚持在网络平台上与学生互动、检查作业、答疑解惑。

阅读篇

　　疫情期间，全市各中小学要以校、以班为单位，采用阅读、朗诵、听书等形式，开展丰富多彩的读书活动，广泛开展亲子阅读、师生共读活动：

一、阅读内容

1.阅读经典。阅读随州市中小学语文阅读能力提升行动推荐书目，阅读自己喜欢书目。

2.阅读疫情。学生每天坚持看新闻报道，向家人转述新闻，并写观后感或评论等。

二、读书要求

1.每天阅读时间不少于1小时；

2.每天坚持背一首诗或一篇古文；

3.做好读书笔记和写好读书心得；

4.教师要上好整本书阅读推进课、指导课，指导学生拟好读书计划，做好督导工作；并定期开展线上读书交流活动，例如晒晒我的读书笔记(读书体会)、说说我喜爱的书等，多平台展示学生疫期作品；

德育篇

　　新冠肺炎爆发，全国人民齐心协力、共同抗击疫情。生活即教育，我们全体教师积极引导学生共同完成好这场生命教育、信念教育、道德教育，在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔的奋斗精神和胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长。

孩子们利用课余时间办手抄报，以诗歌朗诵等形式以表达自己对抗战前线的英雄们的敬佩之情和对祖国的热爱！

　　越是危难时刻，越显责任担当。

越是艰难险阻，越显实小风采。

此时，我们携手并肩，“逆疫”而行。

此刻，我们众志成城、守望相助。

我们坚信，没有哪个寒冬不可逾越，没有哪个春天不会到来。待到疫散花开、春风暖日的时候，我们相约校园，静待相见。湖北加油！广水加油！实小加油！

广水市实验小学 四年级组