<p> 三月里,</p><p> 莺啼,燕语,</p><p> 念往日沐春阳,</p><p> 盼同聚学堂里。</p><p> 连月来,国之汉城,阴疫遮天。举国上下,居家防疫,共克时艰。在这场特殊战役中,肥城市桃都实验学校逆行而上,不负使命,我校语文教研组积极响应教育部“停课不停学”的工作部署,在李现东校长和白少霞组长的带领下,以加强学习,促进成长为突破口,认真执行市教研室的周密安排让课堂转至线上,让教育在空中传递,让知识传播在云课堂延续。</p><p> 我们的云课语文学习,经过数月的探索,从经验型逐渐向专业型转变,形成了独具特色的语文线上教学模式。老师们工作认真的样子是最动人的画面。<br></p> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ff8a00"> </font><b style=""><font color="#ed2308">百花齐放,“研”出精彩</font></b></h3><p> “一个人可以走得很快,一群人可以走得更远”。网络教学中,备好课至关重要。针对以往高耗低效,教师孤军奋战的弱点,七年级语文教研组认真开展网络教研“共研共享,同心同行”,严格执行学校的四统一原则,做到统一备课、统一进度、统一要求、统一作业。每个教学内容有专门的主备人进行负责,主备人将预习要求、教学重难点课件、优秀线上资源、作业与练习等发到语文组群,本组教师充分讨论、相互交流、携手共进;每位教师充分发挥个体力量,不断地碰撞、交流、反思、改进……这种一人主备,多人研讨的模式,实现智慧共享的同时彰显个性,并注重教后反思,及时捕捉了教学中的成功与不足,形成反思习惯,从而更好地帮助孩子们掌握知识,更有利于孩子们云课学习的操作和实践。</p> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 自主管理,“学”出精彩</font></b><br></p><p> 每天清晨,桃都实验学子牢记校训,按照学习计划日程表与黎明共舞,开启了一天的学习之旅。他们隔着屏幕与老师心连心,认真倾听,积极互动,徜徉在知识的海洋之中。</p> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 同心战役,“看”出精彩</font></b><br></p><p> 根据山东省教育厅、肥城市教体局通知要求,切实提高家长和学生的健康素养,加强卫生健康教育,坚决打赢疫情防控阻击战,2月3日开始,学校组织学生与家长一同观看山东教育电视台制作的《新课堂--同心战“疫”特别节目》。虽然节目只有短短的15分钟,但是内容涵盖广泛,不仅有科学认识新型冠状病毒和疫情发生的原因分析,还有少年儿童卫生防疫措施以及防疫期间的学习、生活、体育锻炼等等,内容丰富、浅显易懂,受到了师生和家长的一致好评。 </p> <p> 除此之外,学校每天要求各班统计孩子们的健康状况,同时倡导孩子们科学防疫,不造谣、不传谣,勤洗手、讲卫生,养成良好生活习惯,齐心协力,共同战“疫”,为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量!</p> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 阅见未来,“读”出精彩</font></b></p><p> 学好语文的首要任务是读好书。虽然不在同一教室,虽然隔着屏幕,但桃都实验人深切认识到这一点,开展了多种形式的读书活动,不仅有听名师范读、课文打卡朗读,更是积极倡导孩子们读整本书。孩子们与经典相伴,读《西游记》《三国演义》《骆驼祥子》《海底两万里》,他们在读中浸润心灵、陶冶性情、提升素养。</p> <p> 各个班级开展的多种形式的阅读活动,在孩子们心中都种下了一颗阅读的种子,我相信,将来的某一天,这颗种子一定会在孩子们的心中开出灿烂绚丽的花、结出丰硕的果实。</p> <p> 老师也充分利用每天早上二十分钟的早读时间,带领孩子们经典诵读,读《诗经》、读《论语》、读《唐诗三百首》,让经典熏陶孩子们的性情,陶冶他们的情操,使他们从几千年前流传下来的经典语句中,学会做人的道理。</p> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 书香笔韵,“写”出精彩</font></b></p><p> 泼墨造物,笔下生花。语文素养的提升也离不开书面作业。桃都实验人针对云课学习这种特殊的方式,精心设计书写作业。除了必不可少的字词书写外,还依据不同的文本特点,让孩子们多感官参与学习活动,孩子们查找资料、给昆虫制作档案、给诗配画、绘制思维导图、仿写练笔、写读书笔记等,一笔一划都是孩子们曾努力过的见证,一字一句都是值得回忆的记录。这不仅激发了孩子们写作业的兴致,而且也充分发挥了孩子们的主动性和创造性,提升了作业的有效性。</p> <p> 桃都实验人还树立大的语文教学观,社会即语文。老师们把疫情当成教材,把灾难当成资源,在孩子们中开展防疫手抄报活动、给武汉小朋友或最美逆行者写一封信的活动,引领孩子们敬畏自然,敬畏生命,在孩子们心中埋下“加油武汉、爱我中华”的种子,使他们树立崇尚英雄、崇尚科学的正确人生观和价值观。</p> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 转化思路,“改”出精彩</font></b></p><p> 一根网线架起了师生沟通的桥梁。桃都实验学校的老师们有两个法宝:钉钉群家校本、微信班级群。这两个渠道成了老师和孩子们沟通的主要方式。每天线上直播课后,孩子们按照老师的要求提交作业,有语音、图片、文字,微视频……老师们线上批改,及时点评鼓励、释疑解惑。家校本和微信群里,一对一的交流,为孩子们指点了迷津。好做法的公开评价,增强了孩子们的自信心,保护了孩子们的自尊心,传递着积极的正能量,温暖着孩子们的心,感动着每一位家长。</p> <p> 学校每周一都要举行网上升国旗仪式,对学生进行爱国主义教育。懂得感恩,向“逆行者”致敬!</p> <p> 我们的老师们不仅在学习上给予孩子们帮助,同时还无微无至关心着孩子们的生活。大家时刻与家长们保持钉钉、微信联系,及时了解孩子的思想动态,在学习上给予帮助,在生活中给予鼓励。</p> <p> 胜日寻芳鲁水滨,无边光景一时新。“停课不停教,停课不停学,停课不停研”,肥城市桃都实验学校的教师们将团结一致、众志成城,以实际行动为孩子们和家长服务,在实践中创新,在奉献中收获。我们坚信:春暖之时,是花开的芬芳;当朗朗书声再次响彻校园,我们约定在万物复苏的春日里,听坚冰碎裂成歌,看时光流淌成河。</p>