停课不停学，成长不停歇 —— 实验小学线上教育篇

夏花秋叶

庚子鼠年春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，扰乱了我们原本安定祥和的生活秩序。本该如期上学的孩子们，也无法正常回归校园…… 疫情阻挡生活的前行，但无法阻碍生命的成长。作为教育工作者，我们实验小学全体教师牢记育人使命，积极响应国家号召，停课不停学，成长不停歇。179名教师，3450名学生，依托互联网，线上线下，正有序有效地展开教学活动…… 领导重视，方向明确 　　预备周开始，学校领导班子制定了《实验小学疫情防控期间停课不停学工作方案》，并分头分批召开各部门领导会议，安排部署各项工作，保障实验小学在防控疫情时期各项工作有序开展。在教师群里，张尚军校长号召全体教师克服困难，迎接挑战。生活不能等待，成长不能停歇。我们不是在家休息，而是宅家工作……明确了各自的职责，教师们的工作立刻有了方向。 线上教学，群策群力 　　全校大规模的线上教学，对我们是一个新挑战，更是一个考验老师、同学适应能力和学习能力的契机。困难肯定有，但是，办法总比困难多！ 通课备课骨干引领 　　教研主任曹露向教学领导转达教育局的教学工作精神，结合我校实际情况，建立不同级别的网络群组。各年段的分管主任、年组学科组组长以及骨干教师，首先参加各级各类的线上学科培训。培训结束，把相关的课程系列资料下发本学年组中，发挥线上通课备课，筛选最适合本年级或本班级的网上课程。 志愿服务 网络通了，教材来了 线上指导 刷脸，一个都不能少 学习，我们是认真的 家校互通，双管齐下 个别辅导，循循善诱 诲人不倦，甘苦自知 互相鼓励，共促成长 作业展评，可圈可点 有张有弛，两操不误 读读经典，练练特长 一日一结，共商策略 　　每天的课程结束后，各组各群展开互动环节，针对教学内容和教学效果，大家各抒己见，提出问题，共享方略。教学领导随即归纳梳理，找出共性的问题，提交到组长群。然后由教学领导做出总结，提交教育局普教信箱。次日，普教科张科长在全县教研群里，及时发布解决问题策略。我校的曹主任也在第一时间转发，供大家参考……大家分工协作，共享共赢。线上教育，日臻完善。 　　一条条无形的线，一张张看不见的网，经纬交错，纵横交织。线上线下，群策群力，只为宅在家里的每一个孩子，能无碍地学习，有爱地成长…… 德育活动，丰富多彩 　　网络教学不间断，思想教育不断线。为切实加强疫情防控期间学生思想教育工作，立足我学校实际，少先队室组织班级开展了形式多样、丰富多彩的线上活动。 疫情防控 　　杜绝感染路径，阻隔疫情传播，同学们足不出户，留守家庭。针对疫情，大家表达了对抗病毒的决心，表达了对抗战在病毒治疗第一线的工作人员的敬意，表达了对武汉的坚强支持，表达了对伟大祖国的必胜信心！同时也对新型冠状病毒做了科学的宣传，做到不信谣，不传谣，科学对待！ 线上班会 　　思想教育要抓住契机，立足社会这个大课堂。在防控疫情期间，对接时政，各班级老师及时推送正能量的图文，关注疫情中涌现出来的感人故事，以文化人，围绕着“孩子，你为什么要读书”开了一堂特殊的主题班会。同学们以多种方式，在网上进行“云”交流，谈学习、讲生活，分享思想动态，对人生观理想观做重新的思考和调整…… 升旗仪式 　开学第一天，我校举行了线上升旗仪式。实验小学的学子们在家中穿上校服，戴上红领巾，庄严地站在屏幕前，参加线上统一升旗仪式。这是一次特殊的升旗仪式，更是一节生动的爱国主义教育课。从同学们那标准的队礼和充满激情的国歌声中，我们能感受到孩子们对祖国母亲浓浓的爱，深深的情！ 心理健康讲座 　　为保证学生在家的过程中不产生烦躁情绪，有一个良好的心理状态，实验小学根据上级要求，通过班主任和家长群，组织学生听心理健康讲座，及时疏导学生心理，让学生心态平稳度过宅家的时间。 雷锋日活动 　 3月5日，学雷锋纪念日，学校响应教育局要求，向同学们发出“学雷锋，防疫情，我也在行动”的号召。同学们众志成城，纷纷行动，身边小事做起，弘扬奉献精神。我们也将持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义，集体主义教育，引导他们树立正确的人生观，价值观。 守望初心，共克时艰 　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临……虽然疫情给我们的教育教学出了一道难题，但是，看到那些负重逆行的白衣战士们，他们又是为谁辛苦为谁甜？　　 传家国情怀于莘莘学子，扬民族精神于万千少年。让我们守望初心，共克时艰，担负起育人的使命。结一张大爱的网络，让孩子们安心成长。待风和日暖，又见春色满园…… （因篇幅有限，更多的图片无法呈现……感谢张海荣、李洋、各位班主任及教导处领导提供相关图片资料。感谢每一位实验人的辛苦付出……）