众志成城抗疫情 万众一心迎挑战

荷田田

　　面对突如其来的疫情，淀南中学本着“防控，学习”两不误的原则，全体教师总动员，立足本职，集思广益，勇于担当，合作共赢，弘扬正能量，用实际行动践行初心，牢记使命，信心百倍迎接挑战，全力以赴托起淀南中学美好的明天！

——淀南中学

淀南中学抗战疫情系列篇——

成长

淀南中学 田欢欢

月光如水，倾泻在窗上。静夜，卸下一身忙碌，不用经管柴米油盐酱醋茶，不用操心大的学习、小的哭闹，不用直播上课、网上判作业，我终于有了和自己对话的时间。

静下来，我开始想念咫尺天涯的亲人，许久未见；想念友人欢聚重逢，把酒言欢；想念街上的车水马龙，熙熙攘攘；想念校园里的欢腾与热闹。这时候我才明白，宅家防疫的日子并没有寻常日子好。

疫情，给我们每个人上了一堂生活大课。让我们看到了科技的力量、决策的关键、人性的多样以及人生价值取向的丰富，可以说是难得一遇的课程。

这节大课，也让我们认识到，是学者，就应该像钟南山、李兰娟院士那样，专业一流，敢说真话、敢挑重担，冲向前线，成为十几亿中国人的倚靠；是官员，就要有命世之雄才、决断之宏魄，体恤民生之疾苦，静听时代之深流。我不是学者，不是官员，也不是逆行而上，主动请缨支援武汉，用生命来守护生命的“白衣天使”，但我知道我是老师，我该扮演什么角色，我该拿出什么样的精神状态投入战斗。

　　既然选择了教书育人，那就守好岗位之责，做好自己该做的事，且竭尽全力！无惧风雨兼程，不怕道阻且长！把我应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，尽量做到最好、做到最佳，保持良好的积极的心态，和大家一起共同完成好这场生命教育、信念教育、道德教育、科学教育，真正与祖国一起成长。

　　“停课不停学”，三尺讲台变成直播平台，我们也摇身一变，成了主播。疫情，推动我们成长。不管你愿不愿意，接不接受，都要融入到已经到来的网络科技新时代，用好网络平台这种新模式，跟上潮流，与时俱进。我们需要和时代同频共振。

既然如此，我们只有化危机为契机，变被动为主动，让自己变得更强，应了那句“疫情防控方法千万条，自强第一条。”为了上好直播课，我和我的同事们、战友们没有工具，绞尽脑汁做各种创意直播架，克服各种困难；在各个群里疯狂领取优质教学设计、PPT、微课视频，只为精心打磨自己的课；混迹于广大学子中，吸收各家所长，优化自身所学。

我相信，为人师者的深情，就是自己多做一点，让孩子们多学一点，学好一点。在坐在电脑前的这一刻，所有人都抱着同一个朴素的愿望：上好这堂课，教好屏幕前的每一个人。让灾难和不幸见证我们的成长。

　　越是艰难的时刻，教育，越彰显其重要意义。我们要以英雄的事迹鼓舞孩子们前行，让他们知道岳飞、文天祥是课本上的英雄，而那些为抗疫奋战的人才是现实中的英雄。我们要告诉孩子们，一个人没有担当，就没有骨头，一个人不懂得承担责任，就永远不会长大。15岁上海好少年赵珺延就上演了一出“千里走单骑”，只身从海外“人肉”背回口罩，心系祖国，勇于担当。我们要让孩子们明白，世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视和动容，在多元的成长面前，在对生命的礼赞面前，分数万能何其狭隘。

　　海明威在《真实的高贵》中有一句话：“优于别人，并不高贵，真正的高贵，应该是优于过去的自己。”我想到武汉“方舱医院”病房里的留美博士后，被网友亲切地称为“清流哥”，在疾病面前，浮躁面前，也能安然和自己相处。有人说，他看的不是书，而是一种生活方式，一种活法。我想，无论在什么时候，人都要有丰淳的内在和明朗的信仰，才不至于内心荒芜，才能优于过去的自己，才能够真正的成长。他的努力，让人动容。他的自律，刷新了我们的眼眸。

　　我希望我的学生们，能够通过这次疫情，更好地理解生命、健康、责任，学会关怀、体谅和感恩，以真诚、温暖、善意的方式融入世界。我希望我的学生们，好好学习天天向上，自律而勇敢，有热爱生活的勇气，有明辨是非的智慧，独立而担当，谦卑而坦荡！

这世上可能确实没有超级英雄，不过是无数人都在发一分光，然后萤火汇成星河。我也要真正担起育人者的职责，发自己微弱的一点星光。用我的职业信仰和职业态度，把自己的工作做得有声有色，让自己的每一天都充满价值和意义。

经此一役，让我们每个人都变得更强大。成长，是我们应该从此次战役中获得的最大奖励。生活尚未归正，未来却已可期。但愿疫情，早点过去。

附自己写的两首小诗：

逆行者

白衣如雪赴楚天，断发出征弃团圆。

雏菊敢肖红梅志，凌寒傲雪亦凛然。

 

战疫后

昔日生死不足夸，今朝放歌迎彩霞。

喜作彩蝶风中舞，一朵一朵数樱花。