<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教师指导家长高效陪伴孩子</b></p><p><br></p> 随着家长复工开始，一系列新的问题又出现了，面对家长的困难，作为老师，我们当然要积极行动起来了，根据我们之前的策略三步走：发现问题、调查问题、解决问题，这期内容我们就来谈谈复工之后家长如何高效陪伴孩子！<br> 经过前期的调查与梳理，我们发现复工之后家长的焦虑主要集中在以下几个方面：<div> 1.孩子三餐吃饭难<br> 2.孩子晚上睡觉难<br> 3.孩子游戏无头绪<br></div> 接到家长反馈之后，老师第一时间跟家长进行了温情连线，我们发现，问题背后的原因有以下几点：<br> 1.在家作息不规律，运动量不够，又爱吃零食，所以不好好吃饭。<br> 2.早上或白天睡觉过多，造成晚上不想睡觉。<br> 3.在家游戏时间、材料、场地都没有计划，所以会让家长觉得孩子每天都在瞎玩。 对此，我们教研组在结合家长的实际情况讨论之后，确定了特殊时期解决问题的总体指导方案：送去云端的爱。<div> 通过线上沟通，解决问题，鼓励孩子在家养成良好的生活习惯。</div> 针对孩子的吃饭问题，看看我们是怎么做的吧： 1.教师在线分享幼儿园做法<br> 比如：餐前介绍食谱，让孩子们了解、尝试，试着接受并喜欢上这些食物……可别小瞧餐前介绍哦，孩子们参与到菜谱的介绍中，不仅了解每一样菜的营养价值，无形中也让孩子体验到了准备食物的辛苦，会更加珍惜粮食。 2.家长之间相互学习、交流 3.开展多种形式的线上陪餐 在沟通交流后，我们和家长商量开展了线上同吃饭的活动，效果非常不错，一起去看看吧： 看，吃饭时间一到，跟老师和小朋友一起吃饭真的是太开心了！ 通过老师的分享，我们在家也开始做餐前介绍了，小伙伴们，听了我的介绍，你是不是也想吃了呢？ 另外，针对班上吃饭特别慢、胃口不是很好的孩子，我们开展了单独陪餐活动。 每次吃饭，总有孩子会剩饭剩菜。于是，我们组织了一次云上观看公益广告“光碗行动”的视频，同时在班上开展“光碗行动”。 在这次的“一起吃饭真开心”云端活动中，老师跟孩子之间增强了感情交流；家长看到孩子每天在老师的鼓励下，习惯越来越好，终于舒展了眉头；这个假期，因为有这种特殊方式的陪伴，我们感觉不孤单！ 晚上睡觉，我们有什么好策略呢？ 老师们会根据幼儿园作息时间提醒孩子该睡觉了。另外，会在班级群里分享今日的睡前故事，熟悉又亲切的声音，让孩子感觉就在幼儿园一样，很快地进入了梦乡。 今日我当小老师，给同伴分享睡前故事。 这故事讲的太好听了，听着好朋友的故事，肯定睡得特别香！ 不能见面的日子不代表彼此不思念，我们的孩子曾经对妈妈说：“虽然隔着屏幕，但每天能够见到老师和小朋友，我还是好开心呀！” 由于家长们对孩子的游戏不甚了解，同时家长们复工后也需要面对自己工作方面的各种任务，陪伴孩子游戏的任务自然就由祖辈承担了，于是我们采取了以下方式让家长的陪伴更高效。 家长提供相片、视频，教师用聊天的方式帮助家长发现孩子的“哇”时刻，既不增加家长的工作量，又可以让孩子游戏的精彩之处得到肯定。 首先，我们会跟家长聊一聊孩子的游戏是什么样子的，有了最基础的认识之后，我们会告诉家长一些小策略。比如：<div> </div> <p> 家长可以尝试简单地为孩子的活动划分出不同的功能区，把孩子的活动空间按“动”“静”区分开来，让孩子形成习惯。</p> <p> 提前把孩子第二天需要游戏的活动材料安排好。</p> <p> 坚持让孩子自己收拾游戏用品。</p> 在经历了一系列的尝试之后，我们会把一些好的经验，推荐给班级的其他家长。 现在，孩子们的游戏因为有了大家的参与，感觉不再无聊了，家长在看懂孩子的游戏之后，也觉得不是那么杂乱无章了。<div> 甚至有的家长还在群里分享说：“以前不懂，总觉得他们在瞎玩，现在看着他们每天跟个小蚂蚁似的忙忙碌碌，原来这些都是成长呀！”</div> 是呀，成长就是一瞬间，而教育却是一辈子，愿我们家园携手，在每一个时刻都能够看到孩子的进步，陪伴孩子的成长，感受生命的美好！ <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">资料提供：海口市机关幼儿园</p><p style="text-align: center;">2020年3月12日</p><p><br></p>