<p> 这个有些漫长的“假期”，让我们不得不呆在家里，包括学习。数学是好玩的、数学是有趣的！怎样的数学好玩又有趣呢?哈哈，刘善娜老师给她的孩子们一起玩了“水晶球读心术”，何尝不借鉴刘特的做法，也给我的孩儿们来一场“水晶球读心术”大解密！说干就干，录视频、备素材、写活动要求……</p><p> 周五的“趣味数学”课堂，两个班的孩儿们就开始了一场揭秘“水晶球读心术”的挑战！</p> <p> 先来看看到底怎么玩吧！</p> <p> 一起来看看我们的发现吧！</p><p> </p> <p> 哇，这也太神奇了……</p> <p> 嗯嗯，让我再观察观察，再想一想，为什么会这样呢？一起来看看我们图文版的解密吧!</p> <p> 妈妈也和我一起玩了这个游戏，我们选的数不一样，但最后的图案却是一样的，哇，真是太神奇了!</p> <p> 我就不信下一次的图案也是一样的?多写两个题目试试!</p> <p> 什么?只有图文不过瘾?</p><p> 那再来听听小讲师们的解说吧!</p> <p> 怎么样?你知道“水晶球读心术”的秘密了吗？你也可以自己设计来玩喔。</p>