<h3 style="text-align: left;"><b>六年级语文组二月份网络教学总结</b></h3> “停课不停学” ，怎样让学生在家的网课上的更加有实效?大庆路小学六年级语文组的老师们可是动足了脑筋! 考虑到学生在家学习，首先缺少的就是教材，如果按部就班的学习课文，那么学生使用电子课本上课，每个孩子手里至少要有两台电子设备，一台“看”，一台“听”,这无形中给网络教学增加了困难!六年级组的语文老师们通过多次的网络教研，最后决定，整合教材，有选择的进行语文网络教学! 机智的苏奕老师发现这学期语文书上的古诗词内容比较多，通过合计，我们一致同意把古诗词教学作为这段时间网络教学的重点，每次课前让孩子们把要学习的古诗抄写在笔记本上，提前预习，既加强了对文本的了解，又不加重孩子的负担，真心是个好办法！<br>教材已就绪，紧锣密鼓的急智备课行动起来！<br><br> 每一课的内容，老师们都在刘校长的带领下，先在年级组群朗读正音！<br><br> 瞧瞧！是不是异彩纷呈，热闹非凡啊！<br><br> 为了更好的激发学生的学习兴趣，老师们在课堂上特别重视与学生的互动交流。在班级QQ群里采用语音、小视频、图片等多种形式进行教学，孩子们就像在课堂上一样，可以及时发言表达自己的观点，同时，因为古诗课文篇幅短，学生已经提前抄写好了，笔记可以直接旁批，避免了学生因为没有课本而造成学习的盲目性，大大提高了学习实效! 每一个重难点，我们都提出多种方案，采用不同手段各个击破！<br> 在每一节课前，老师们都会群策群力，在网络搜寻各种有利于教学的材料，然后大家一起分享。我们用得比较好的视频有两种，一个是央视经典咏流传节目中的古诗新唱，将古诗唱出来，多么有趣，激发了孩子学习古诗的兴趣！一般作为课前导入使用！还有一种是语文大师的诗文讲解，我们一般用来配合老师的讲解，让学生总结梳理笔记，两类视频的使用大大提高了课堂的活跃型，使得孩子们在开心的氛围中完成当天的学习任务！<br><br> <br><br> 同时，我们的小组群也活用起来，由小组长组织领导，在小组群里和同学们进行交流讨论。发语音、小视频等方式检查学生的朗读背诵情况，这样既丰富了网络课堂的教学形式，也提高了语文课堂效率。 看看我们小组长做的每日总结，是不是棒棒哒？！ 学生通过在线交流，探讨问题，再把自己的观点、见解、评价，通过语音、发帖发布到网络中，再得到同学们的点赞和老师的大拇指，这种新的学习方式，孩子们获得了极大的愉悦感和成就感，学习热情空前高涨。 为了检测教学效果，老师们还别出心裁的设计了课堂闯关检测。这是我们第一次的闯关测验————把有限的20分钟划分为三部分：第一部分先引导学习复习；第二部分将四首古诗的检测内容设置成四次闯关——这是利用孩子们的好胜心激发他们学习的积极性；第三部分老师宣布答案，学生自己纠错并改错。<br><br> 通过这一次的测验，老师对学生这一段时间的学习情况有了进一步了解！<br><br> 作业任务是我们网络课堂教学的延续和补充，能让学生所学知识得到巩固，并能提高学生分析问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。我们六年级组语文老师通过学生完成任务的情况，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们及时调整思路，改进教学，最终提高网络教学质量。<br><br> 每节课后，老师们又及时进行交流反思，发现问题及时解决、调整，以利于下一次网络课更好的开展！瞧瞧，是不是一样热闹而欢快<br> 课后除了在QQ群进行讨论研讨，每位老师还认真地进行课后反思、总结。回顾、审视自己的讲课过程，及时修改、补充讲课内容，不断改进和完善讲课的方法及技巧，以便获取更好的教学经验，提高教学质量。并一一记录下来，形成了一篇篇精彩的总结<br><br> 我们的课程怎么样，让家长点评来作证！<br><div> 刘家良同学的家长：老师选择古诗词作为教学内容，充分考虑到了这次上网课的实际情况，孩子们能跟着老师真正的“学起来”! 课前的预习准备、课后的背诵拓展，都非常便于家长和孩子操作!</div><div> 李若冲同学的爸爸：古诗词本身就要求背诵积累,老师们利用网课提前把这部分内容学习了，减轻了开学以后孩子们的读背压力。<br></div> 刘亦威的家长：古诗词作为网课学习的主要内容，不用长时间盯着屏幕，可以减少孩子们使用手机或电脑的时间，对保护孩子的视力很有好处!<br><br><br> 面对新冠肺炎疫情，持续关注学生家庭的心理动态，积极做好家庭心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，用知识点亮孩子的大脑，用关心温暖孩子的心灵，身心健康，德才兼备，才是我们的终极目标！ 还有咱们李校长专门为孩子们做了减压讲座，咱们大庆路的李校长可是全国家庭教育的专业讲师哦！孩子和家长都表示收益颇丰！赞不绝口！ 同时，咱们还引进了外援呢！2月20日下午四点，大庆路小学六年级的家长们在网络上来了一次特别的讲座。讲座特别邀请了武汉大学社会学教授、全国家庭教育专家讲师团专家周运清教授，以《小升初，如何缓解心理焦虑》为主题，为在疫情期间焦虑的家长们开出一剂定心丸。 病毒并不可怕，只要有战胜它的信心!困难不可怕，只要开动脑筋，网络教学一样可以异彩纷呈! 疫情，不能阻止我们对知识的探寻！让我们一起奔跑，去迎接春天吧！ <div align="right">美篇制作人：曹馨元</div><div align="right">图文提供：六年级语文备课组</div>