<p> 2020年是一个不一样的春节，出现了新型冠状病毒肺炎，让本该热闹的春节不再热闹，让医护人员们不得不抛下和家庭团聚的机会冲往一线去工作，让本该开学的我们，不得不延迟开学日期。</p><p> </p><p> </p> <p> 泰来县特殊教育学校积极响应“停课不停学”的政策，各年级教师积极思考，相互协作，根据我校特殊学生家庭的实际情况与学生的实际能力，合理安排学生在家自主学习的内容。教师事先搜集特殊教育相关教学视频，特殊教育相关微信公众号及本校录制课程，结合每个特殊家庭的情况制定疫情期间各班级线上教学课程表。各班班主任及科任教师，寻找与本人所教科目相关教学内容，进行整理与汇编。了解不能参与线上教学的学生人数，通过其他方式，确保学生也能够在家学习，如观看龙江网络学习等，做到不落下任何一名学生。</p> <p> 学校为了能让每一名特殊儿童能在家学有所得，根据学生的认知水平，细致安排学生在家的学习内容与学习方式，并通过微信、短信、电话等多种方式通知到每位学生和家长，家校协同，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。</p><p><br></p><p> 班主任们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。</p> <p>来看看我校学生们的手抄报吧ヾ(^▽^*)))</p> ☞手抄报作品展示 <p> 特殊教育的孩子，或许字迹曲曲折折、或许手指不够灵活，但他们还是将自己对疫情的关心跃然纸上。</p> <p> 在这里我校全体师生要向坚持在一线的医护人员和警察们说一声：“您们辛苦了！”希望您们平安顺利归来！</p><p> 中国🇨🇳🇨🇳加油！💪💪</p><p> 武汉❤❤加油！💪💪</p> <p> 我校启智一班学生的祝愿</p> <p> 3月5日是是周总理、董必武的诞辰日，也是毛主席题词"向雷锋同志学习"纪念日。老师通过网络平台，让培智年级学生通过简单易懂，形象鲜明的动画视频向学生展示了雷锋助人为乐的伟大事迹，向程度高的培智学生和听障年级则讲解什么是雷锋精神，明白在新时代，需要对学习雷锋、延续雷锋精神注入更为宽泛的内涵与时代价值，而不仅仅是把学习雷锋简单、机械地理解为走上街头去做“好人好事”。我们的学生最为单纯，教师要求他们向雷锋叔叔学习，做现代的活雷锋，帮助同学，帮助他人。在学雷锋，画手抄报的过程中，同学们积极参与，上网搜集资料，展现出了他们应有的品格。</p> 学习雷锋精神作品展示 (-^〇^-) <p> 愿每个学生眼中都有一个雷锋，每个学生心中都有一个雷锋。✧٩(ˊωˋ*)و✧</p> <p> 品德教育不能落后，提高特殊儿童孝敬父母、爱劳动的意识。鼓励学生和父母共同完成家务，同做一餐饭、同干家务活、给爸妈洗洗脚等日常劳动，增进家庭成员幸福感、自豪感。</p><p><br></p> <p> 教师通过电话、微信等通讯方式，与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习。</p> 【学生在家学习】 <p> 因为疫情防控需要，我们不能走进校园，现代化网络为我们提供了穿越时空的互动性学习机会，当然这个时候更需要家长付出更多的精力配合学校做到“不停学”，培智学生在进行线上课程学习时不能离开家长，需要家长在身边给予辅助。</p> <p> 通过老师和同学们的辛勤付出，落实“停课不停学”，做到了多交流、多比较，给同学们创造学习氛围，疫情还未结束，学习不能停止，坚持落实好每天的学习安排，相信同学们一定会进步！</p>