<br> 新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个人的心，为做好疫情防控工作，我校高度重视，周密部署，切实行动。在这一特殊时期，学生延迟开学，老师作为学校与学生、家长之间的桥梁，肩负着重要的责任和使命。<br><br> 3月2日，网课开始了！经历了一周的运行， 已经开始熟练的运动平台直播的这种方式来与学生进行师生互动、与同事和家长隔空交流。<br><br><br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> “抗疫”非常时期，虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变！我们积极整理资料，精心设计教学环节，组织学生及时到位，准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并评判。做好自己该做的事！</font></h3> 教导处主任制定了分工表，我被安排在上午在网上上课，因为这是一项全新的工作，并且是面对两个班学生联播，因此我必须尽快熟悉操作步骤，确保万无一失。<div> 于是我们先组内进行试播，又联系学生进行了N次试播，第一次尝试发现电脑分享屏幕学生看不到，用不了课件，第二次又不能发送声音，一番调试后，有声音了，但学生又说声音太小，于是向领导、同事求助解决办法，最后终于解决了一切难题，心里的一块石头终于落地了。接下来开始备课，准备课件，研究上课流程，可是问题还是一个接着一个，上课前两天，总是掌控不好时间，一节课结束了，进度却很慢，所以只能慢慢调整自己说话的语言，没用的、不需要说的，尽量都省略掉。终于在第三天，找到了状态。</div><div> 白天上完课后，布置了课后作业，因为先讲的古诗，所以学生需要古诗背诵，学生也非常配合，几乎都能按时发送给我，但是问题又来了，一些同学根本不能按要求背诵，而是耍聪明，看着书本读，所以又一次改变策略，让学生们闭眼睛背诵，别说，还真有用，效果也还不错。</div><div> 总之，在学生回校之前，老师们想尽各种办法，克服困难，通过这种方式能最大限度的完成上课和学习任务，力争按照正常的教学进度学习，使教学质量也取得应有的效果。</div>