<p> 疫情是一场灾难，同时也是一堂鲜明生动的生命通识课，在这堂课里我们认识了和平年代的英雄，比如疫情“吹哨人”李文亮、为病人主动留守的李思思、推迟婚礼抗疫情的彭银华、藏起住院通知书，坚守岗位的朱峥嵘……，一个个抗疫英雄和他们的感人事迹都足以让我们深刻思考生命的意义和价值，而这也正是我们最应该给孩子们上的一堂生动而又深刻的道德课。 </p><p> 本周五年级道法组针对当前疫情情况对学生开展了“新冠病毒的传播途径——如何有效预防疫情——致敬抗疫英雄——我的理想”系列实践活动。</p> 线上研讨也精彩 <p> 五年级道法教师针对本周学习内容进行了研讨，大家积极参与，研讨气氛浓烈。</p> <p>研讨，不分是黑夜白天，付老师经常会给一些指导性建议</p> <p>娄老师喜欢跟我们分享她的上课形式和内容</p> <p>王菊老师事事要求完美，就连P图也要做到极致！</p> <p>我庆幸自己在一个温暖的团队中，每天跟一群有志向的兄弟姐妹，做有意义的事情，去温暖更多的人。</p> 居家学习很认真 <p> 防疫期间虽然不能像往常那样坐在教室里学习，孩子们在家也会全身心的投入到学习中去。</p> 新冠病毒的传播途径 <p> 新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，它可以在人际传播，人们通常是在住家、工作场所或医疗机构等地与感染者密切接触后受到感染。新冠状病毒主要的传播途径有哪些呢，让我们一起来了解吧。</p> 新冠病毒的预防 <p> 孩子们通过上网查资料、观看防疫视频等多种途径学习防疫知识，并用手抄报或思维导图的形式记录下来。</p> 致敬英雄 <p> “江山不负英雄泪，且把利剑破长空”，让我们向一线抗疫战士致敬！</p> 理想的种子 <p> 通过学习抗疫英雄事迹，孩子们对英雄们的敬佩之情油然而生，在此基础上老师们再次对孩子们进行思想教育，为孩子们埋下了理想的种子，孩子们纷纷表示将来也要做一个对国家有用的人，有的孩子想成为钟爷爷这样的医生，有的孩子想成为一名护士、警察，还有的孩子说，将来做一个有道德的人……</p> <p> 如今，春已至，花已开，到处生机勃勃，相信我们马上就会迎来抗疫的春天！希望通过疫情这堂生本课的学习后我们能更加懂得珍惜和尊重生命！</p>