<h3> <font color="#ff8a00">2020年的开学初显得有些与众不同，孩子们不能如期的回归学校，只能借助空中课堂和老师一起学习。“不停教、不停学、不滑坡”是这一特殊时期教学的宗旨。针对孩子们手中没有教科书的问题，全市七年级语文教师在教研员成老师的带领下，结合网络教育实施方案，再一次深入学习课标，研读教材，阅读教参，研究学生当前现状，以年级为单位，经过微信群里几个小时的热烈讨论统一进度，统一课时，统一作业。采取更为有效的措施实施网络教学。 </font></h3><h3><br></h3> <h3>语文教学需要引领，语文教师更需要情怀！</h3> <h3>成老师不间断地为我们分享一些优秀的教学资源</h3> <h3> 对于七年级学生，一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。而这样一个特殊时期，我们在坚守目标的前提下，更应该做到与时俱进，让孩子成为具有家国情怀的人。 七下教材中的第二单元的作品都是表现家国情怀的文章。在继续学习精读的方法中激发孩子的爱国情感。</h3> <h3>老师们热烈的讨论，各抒己见，提出合理化建议！</h3> <h3>寒假，向来那么短，我们以为很快就能回到教室，和孩子们一起读书，一起跑步，现在一切都是那么奢侈……非常时期，就让我们和孩子一起成长，让他们知道，只有温暖别人，你的世界才会更加精彩…～</h3> <h3>同样的工作，不一样的方式，也会全心投入，满怀激情，每遍批改都有不一样的收获。因为我们都拥有教育的情怀！</h3> <h3>想要交给学生一滴水，老师就要有一桶水，备课任务量很大也无法阻止我们学习的脚步！加油😊</h3> <h3>长安中学徐荣荣老师</h3> <h3>石岘一中王莹老师</h3> <h3>图们市第六中学全洪福老师</h3> <h3>图们市第三中学张立洋老师</h3> <h3>图们市第六中学王海军老师</h3> <h3>“生活中处处有语文“。我们不要把视野局限于书本之中，其实生活中的很多素材都是我们进行语文教学的好范例。所以我们应当跳出“语文课本，”跳出“语文课堂”，把书本上学的、课堂上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。校园里的文化长廊、教室里的板报，街上的路标、广告牌等上的语言，文字，甚至影视作品中的人物语言…都含有丰富的语文知识。只要我们留心，就会发现”生活处处有语文”。所以说，联系实际生活学语文，才能使学生感受到生活中离不开语文，从而激发学生学习语文的兴趣。</h3> <h3>图们市第三中学徐志强老师</h3> <h3>图们市第六中学孙柳老师</h3> <h3>图们市第六中学国辉老师</h3> <h3><font color="#ed2308">既然选择了教师，便只顾风雨兼程。</font></h3><h3><font color="#ed2308">特殊时期，让我们的生活再次“生动的演绎”</font></h3><h3><font color="#ed2308">看似重复的教学工作，其实种种细节已经变化。因为情怀，可以让单调的教学有声有色，可以让重复教学风生水起。生动的重复，也是一种创造，需要教师的智慧。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">我们应该庆幸，我们是一名教师，与孩子同</font></h3><h3><font color="#ff8a00">行，使我们的心永远年轻;我们应该庆幸，</font></h3><h3><font color="#ff8a00">我们是一名语文老师，这使我们能用一双“诗</font></h3><h3><font color="#ff8a00">意的目光＂观察“花朵的笑脸”，能用“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音＂，并能把这种世界上最美的笑脸和声音用文字表达出来。教</font></h3><h3><font color="#ff8a00">育，路漫漫其修远兮，让我们都能成为拥有教育情怀的教师！</font></h3>