<p>教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是学生，还有可能包括感兴趣的孩子的父母 。我班就有一位家长，每节课课后都及时与我反馈听课感想👍🙏对我而言，这是一个挑战，因为我的表现不仅仅代表我自己，还代表学校的教学形象，不求有“名师名课”的效果，但至少也要中规中矩。4点20上课，4点10分打开笔记本电脑进入直播平台，与学生进行课前互动。12年的笔记本这像素还好吧！先跟学生聊聊近期学校的变化，调动学生的积极性。感觉还是露脸好，就像自己站在教室里上课，学生也感觉比较亲切。</p> <p>本节课的重难点</p> <p>观看水面波的衍射现象</p> <p>总结波的衍射</p> <p>练习波的干涉</p> <p>可以跟学生连麦进行一对一辅导。</p> <p>多表扬，多鼓励，一个微笑的表情，一个点赞的大拇指都激励着孩子们学习的兴趣，让她们积极参与到学习中来。</p> <p>及时有效的提问与学生互动</p> <p>当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。</p> <p>6点10分结束直播，感觉今天两个小时的课，一点都不累，自己很开心，很充实。准备晚饭。姑娘应该饿坏了吧！着急了，菜炒的不太好。</p> <p>猜猜我刚做的这个是什么？</p> <p>最后不忘臭美一下，来张自拍照。最美的事不是留住时光，而是留住记忆。从今天起，做个可爱的人。</p>