抗疫芬芳路，最美当主播――汽开区第五学校中学部空中课堂纪实（第二周）

汽开区第五学校刘佳

2020年3月，本该是忙碌的开学季。而这个新学期，因一场突如其来的新冠肺炎疫情而变得不平凡了。举国上下，共克时艰。为了阻止疫情向学校蔓延，各地中小学纷纷推迟春季学期开学，“停课不停学”，我们的教师成了最美“逆行者”。师生之间虽不能见面，但心却紧紧相连，他们相聚在云端。 最美“主播”就是我 　　疫情当前，作为教师的我们勇于担当。学习先进的信息技术，开展空中课堂活动。我们中学组所有教师毅然决然选择挑战直播教学。在这支团结的队伍里有即将退休的老教师，也有刚刚参加工作的新教师，他们互帮互助，团结一致，只为更好的服务学生。 空中课堂授课两周来，老师们奋战在云端，那拼搏的身影真美！ <h3>　　在空中课堂授课过程中为全面落实语文核心素养，确保每一节语文课都是高效的，中学语文组3位教师多次集体研讨，从授课内容的选择到用什么样的方式上课。面对网络教学的大环境，三位语文老师做好了充足的教学准备。授课内容都是提前一周研讨试讲，不断打磨后成型。为了不因为网络原因影响授课，我们在直播前还录制了希沃知识胶囊以备不时之需。作为工具学科，我们努力做到“授之以渔”。在引领学生遨游在知识海洋的同时，我们不断学习丰富自己，提升网络教学水平，为此次抗“疫”战争贡献自己的力量。</h3> 　　愿以云端径，伴你路千里。自疫情下停课不停学以来，数学组三位老师不断根据自己的学科特点，选取最适合学生学习的方法。 七年级的陶波老师根据学生年龄特点，让学生当小老师，录制视频有模有样的讲解自己的作业。 八年级的崔艺园老师，为了保证每一节都是精品课堂，每天深入专研教材教法，并利用云软件优化作业布置。 九年级的王桂云老师，在总复习期间，课下跟进对每位学生的一对一指导，帮助每位学生每天都有进步。 　　从接到延期开学的通知那一刻起，初中英语组就开始以她们自己的方式，做抗击疫情的“逆行者” 为了真正做到停课不停学，离校不离师，英语组三位教师经常进行集体备课。最初三人积极参加培训，初步掌握了Cctalk的授课方法。大家互帮互助，有问题及时解决，为后续教学打下坚实基础。 正式网上授课前，研讨教学进度，制定出适合三个年级的最优方案，然后撰写教案，制作课件，共同打赢这场特殊的“攻坚战” 　　理化组老师们精心备课，深入交流相互学习。他们个性化的辅导，精准把握考点，赢得家长们一致好评！ 老师们坦言，感谢学校大力支持，为理科教学助力――购买手写板，使教学过程讲题更顺畅，解题过程更清晰，对学生课上生成的问题解决更便捷，让学生有一种回归课堂的亲切感！ 　　一个新的挑战，尤其对于政治和历史这两个对教材依赖很大的学科来说更是困难重重。在这样的困境下，我们转变了教学理念，实现了从以前局限教材的画书和读死书到在吃透教材的基础上引领学生真正理解教材并有所升华。 在道德与法治教学中，更加注重对学生的导行作用，让学生通过对知识的理解来影响自己的行为，形成正确的价值观。用亲切的交谈和讨论让学生热烈参与课堂，在这种特殊的时期给学生安慰和温暖以及正确的引领！ 我们利用自己的学科特色润物细无声，让学生从历史长河和道德与法治的天地里对人生不断有新的感悟！ <h3>　　“立足基础，紧跟社会热点，贴近生活，联系实际科学总结”生物学科曲丽芳老师，是一名即将退休的老教师，在计算机基础非常薄弱的情况下，克服重重困难，挑战教育生涯新高度，为学生带来一节节精彩的网课。 </h3><h3>    “学地理学览天下奇观，做地理人炼博大胸怀”地理教师刘畅，每一节课都精心准备，线上与学生互动，线下通过微信、QQ与学生保持联络，不让任何学生掉队。 </h3><h3>     与七年搭建知识的桥梁，同八年一起迎战中考！我们地生组时刻准备着！</h3> <h3>　　面对突如其来的疫情，让我们每一个人惊恐万分。作为音乐老师，我将用歌声舒缓人们紧张的情绪：作为美术教师，我将用一幅幅美丽的画卷给人们送去温暖与信心，作为体育老师，我将带领孩子们居家运动，保护自己安抚家人。</h3> 　　拼搏的“主播”带动努力的“粉丝” 甘当人梯，勇于奉献 　　再苦再累，我们的老师们毫无怨言！所有的付出，只为让学生收获满满。相聚云端，检查作业成了难题。但这根本难不倒我们敬业的“主播”们！他们针对自己学科的特点，结合学生实际情况设计作业，进一步落实教学效果！“一起中学”“每日交作业”“晓黑板”“云作业端”“微信群”，“QQ群”成了师生研讨的殿堂。老师们夜以继日，争分夺秒批改，只为能及时反馈学生的问题。 教学反思，助力成长 课后反思是提高教师成长的重要途径，刘洪伟校长要求每位教师课后都要写反思，从教学设计、师生互动、网络技术、教学手段、教学效果等多方面进行反思。教师们在分享心得的同时不断进步。 领导陪伴，引领云端 　　领导班子全体成员，每天坚持听课，评课，反馈，与老师们一起分享网上授课心得。让老师们倍感温暖，动力十足。 宏观把控，微观行动 在孙高扬主任倾情协助下，在校领导密切关注中，五校中学部空中课堂有序运行。老师们虽不能站上讲台，在云端依然斗志昂扬。中学教务处为及时掌握学生出勤状况，利用微信小程序秒应进行把控监督。同时采取班主任跟班监督管理制度，密切家校沟通，时刻关注学生端听课状态。保证了良好的教学秩序和极高的出勤率。在大家的共同努力下，直播教学已不再陌生。师生互动更加热烈，作业反馈更加高效，教学效果稳步提高。 　　结束了两周的直播，老师们在不断总结反思中成长。为进一步落实上级各部门对网络课堂的要求，教务处再次调整教学安排并提出了第三周教学建议，在坚持上周的教学关注点 “网络授课形式下，如何让课堂更高效”的基础上，本周的教学关注点是——“强化学案设计，让课堂效率事半功倍”，继续精心备课、精心设计课件：1. 完善学案设计，坚持知识目标明确，进一步精心设计导学问题链，有层次、有梯度。2.学案设计要更多的考虑学法的渗透，使学生懂得如何学。3.精心设计教师与学生互动的内容，教学版块的构建、教学环节更趋于完整，教学目标高效达成。同时，学科教师和班主任还要继续关注学生端听课状态管理，班主任坚持跟班，有效利用秒应小程序查课，同家长保持密切沟通，家校联手，确保网络授课的教学质量。 凛冬将离去，草木必逢春，我们万众一心，一定会有温暖延续，一定会有百花盛开，一定会有锦绣的未来！