<p> 一场突如其来的疫情,让本应充满欢声笑语的校园都到三月了,还沉浸在安静中；让本应沐浴着朝晖唱着歌儿上学去的孩子们,却还蜗居在家里……孩子的学习怎么办？家长们心急如焚,发出了种种担心的疑问。“停课不停学”！教育部提出了在疫情当前的学习计划,布置到各学校中来。为了落实学校在疫情期间“停课不停学”的工作部署,我们三十五小的语文组全体老师经过多次工作群的线上会议,讨论并且制定了线上教学的工作计划,成立各班级的学习群,根据本班实际情况开展线上学习。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为了有效开展线上教学,我们建立了针对性的班级学习群。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我们收集筛选了适合自己的优质网课资源。</span></p> <p> 会后,全体语文老师充分利用线上收集来的各种优质网课资源,结合自己积累和开创的教学知识要点,进行教学设计,积极在线上进行集体备课,帮助学生制定切实可行的操作方案,统一行动,逐一部署。</p> <p> 学校根据实际情况制定了利于学生身心健康的抗疫期间的课程表,我们语文组根据课程表布置相应的学习任务,并一一落实学生的学习情况,争取做到每一名学生都没有因为疫情而落下功课。</p> <p> 家校紧密结合,线上学习在有条不紊地进行中：学生学得不亦乐乎,专心观课听讲,认真做笔记。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 网课上,我们与孩子们的互动。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看,孩子们多认真呀！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们线上学习的听课笔记,详细工整。</span></p> <p> 同学们线上提交作业,老师进行线上检查和耐心地批改,并对仍没有掌握的学生进行有针对性地单独辅导。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六（1）班李志贤老师教孩子们进行了有趣的诗歌创作,个个成了小诗人了！</span></p> <p> 与此同时,我们也不放松对学生学习习惯的管理,为帮助学生建立良好的作息计划,养成良好的作息习惯,我们严格按照课程表的课程安排,对学生进行早读和早午两操的锻炼,从不放松。一个多星期下来,学生已经逐渐养成了自觉上线学习以及线下认真锻炼身体的良好习惯。</p> <p> 综合实践活动课,同学们可喜欢了,因为这门线上功课是同学们的各种综合素质的精彩大展台。他们的操作能力可强了：文艺小创作、花式炒菜、力所能及的家务活……他们如八仙过海,各显神通,充分展示了才艺。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为孩子们了不起的厨艺点赞！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 居家战“疫”,让孩子们和家人的爱更近一点。“三八”节,孩子们用各种方式表达对妈妈的爱意！</span></p> <p> 不同的课堂,别样的收获,生活化的语文大课堂让我们收获更多！停课不停学,我们的孜孜不倦让我们的语文素养每天都在积累和提升。在疫情面前,我们从不妥协；在困难面前,我们从不低头；在学习路上,我们并肩前行！</p>