<p>——银杏小学“缤纷课程 闪亮精神”系列活动</p> <h3> 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，本应热闹的校园却异常安静，全体教师和学生只能呆在家里进行授课上课，但是，这丝毫没能挡住大家学习的热情。</h3> 四年级篇 <p> 为了让孩子们的学习生活过得充实而有意义，老师们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验的多样化作业，孩子们在体验中收获着成长与进步。</p> <h3> “三角形具有稳定性”，“平行四边形容易变形”，没想到小小三角形竞然“力大无穷”，好神奇呀！</h3> <p>“剪一剪”“拼一拼”“摆一摆”，我不仅理解了老师教给我的知识，还发现了很多新知识！我越来越喜欢数学了！✊✊</p> <h3> 追踪学生作业完成悄况，批改作业，分享优秀作业，解疑答惑……是我们每天的必修课。</h3> <p> 这次抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情中，想想那些舍小家，顾大家，夜以继日的奋战在疫情防控工作一线得志愿者们，我们虽然不能去为别人服务，但可以从自身做起，主动做到少出门，不串门，勤洗手，勤消毒，每天坚持测量体温，尽自己的一份力，降低交叉感染的风险。</p><p><br></p><p> </p> 五年级篇 <h3> 为了真正地让直播课落到实处，老师们积极组织学生做好学习前的准备活动：下载钉钉建立班群，帮助学生及家长熟悉其功能；熟悉直播课技术、下发课表，为网上开课做足准备。</h3> <h3> 五年级团队的老师们认真备课、积极研讨、商议网上教学可能存在的问题，事先预设，及时解决孩子们的疑惑。</h3> <h3> 每天，老师都会进行线上辅导，对孩子们的表现进行点评，为孩子解答疑惑，与家长互动沟通，促使学生快乐学习，健康成长！</h3> <h3> “动手实践”是理解数学知识的重要方式，孩子们在实践与操作中制作了长方体、正方体，更好地理解它们的特点。</h3> <h3> 为满足学生个性化的学习需求，老师们精心准备了趣味数学阅读、思维体操等一系列课程…</h3> <p> 家长的陪伴让孩子的学习更自律。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，相信以后的我会更优秀！</p> 六年级篇 <h3> 疫情当前，孩子们停课不停学。虽然我们距武汉有些遥远，但我们时时关注武汉的疫情发展，用自己的所学知识展现疫情的变化。</h3><h3><br></h3> <h3><h3> 每天除了按时完成线上教学任务，孩子们还利用闲暇时间开展丰富的数学实践活动。学完圆柱、圆锥的认识后，孩子们动手制作圆柱、圆锥，丰富课余生活。</h3></h3> <h3> 对于在平台布置的离线作业老师除了一键批改的便捷批改方式外，还有点击查阅，对每一个学生提交的作业进行个性化的批改。老师把优秀作业推荐制班级空间，让全班的学生学习，对于有进步的学生，及时进行鼓励。面对网上学习，我们都面临着很大的挑战，但是我们始终坚信，办法总比问题多。</h3> <h3> 疫情虽然阻挡了学生们上学的脚步，却阻挡不了孩子们进取的步伐！有详细的学习计划，有老师的关心与指导，有家长的陪伴与辅导，让这个特殊的假期过得更加充实而有意义。待到疫情散去，春华烂漫时，我们将满载归校园！</h3>