<p> 2020年的春天注定不平凡，疫情当前，“停课不停学”的空中课堂已经进行了四周，为切实做好延迟开学期间学校的教育教学工作，落实教学效果，让学生在家也学有所得，学有所获，保证网络教学质量。3月5日下午，魏营中心小学以学科组为单位，进行了线上参与式教研活动。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 线上课堂能不能让学生很好吸收呢？还有没有别的方法可以辅助学生更好地学习呢？在线学习效果如何把控和提升？作业如何布置才更加有效？各学科组的老师们根据线上教学提出了存在的各种问题，以及有关线上辅助的好想法好措施展开讨论，帮助组内老师拓宽思路。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 空中课堂，由于没有学生的参与，无生的课堂，不能互动，上课教师是不能及时掌握学生学习的情况下，学生是否听得懂，是否学得透……在这样一个学习环境中，家长、任课老师就变得非同寻常。</p><p><br></p><p><br></p><p> 如何开展好线上教学教师们纷纷谈了自己的想法。大多老师认为在这个特殊时期，第一次采用线上教学的模式，对孩子和老师都是一个新的挑战，做到上课前有备而来；上课时，我们每天同样要和学生们一样准时收看线上课程，认真做好听课笔记，并结合网课内容对课文重难点，孩子们听课中的疑惑点，在班级微信群里进行重、难点讲解、分析，尽量让孩子们学得扎实。</p><p><br></p><p><br></p>
<h3><h3> 针对大家提出保证线上直播教学的顺利，老师们献计献策：每个阶段老师根据实际情况，线上课堂里涉及的问题提出自己的看法。为了保证直播顺利，同备课组成员轮流开直播，其他老师观课，听音量，看画质，把控课堂节奏，并模拟学生互动环节，发现问题，及时反馈，一起讨论解决，努力将各个方面都做到尽善尽美。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 针对名师课堂进程快，学生不易接受的问题，老师们经过研讨一致认为：各阶段各学科要立足于学生的基础和实际学情，实行“名师课堂+线上辅导”相结合的方式，让学生感受精彩课堂教学的同时，又进行了查缺补漏，答疑解惑，保证线上教学的实效性。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 如何对孩子进行更好的线下辅导及检查每一位孩子的学习效果。老师们各抒己见，有列举今日“学习知识点清单”的；有对学困生“一对一”通过微信、钉钉进行线上辅导的；有对所有孩子作业进行检查纠错的；有把对错误率高的题目进行讲解录成视频发在群里的。大家共同研讨、思维碰撞、群策群力，教研氛围十分浓厚。</h3></br></h3></br>
<h3><h3> 为巩固线上学习效果，老师们通过钉钉群，布置适量作业，并做到及时批改，及时反馈，及时指正，及时鼓励、表扬，让学生们学得到，学得牢。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 隔离疫情不隔爱，在特殊的日子里，不一样的课堂中，我们将带领学生学而有法，“宅”而有序，度过有意义的时光。愿每个孩子，能理解并跟随老师的进度学习。愿你终能懂得，每一场看似简单的直播背后，都凝聚着老师许许多多的付出，还有对学生深深的爱。停课不停学，今天学习给予你们丰满的羽翼，明天梦想成就你们展翅翱翔！</h3></br></h3></br>
<h3> <p> 停课不停研，我们线上“云教研”！疫情虽然延迟了开学日期，却延迟不了老师们教研的热情。这个特殊的假期，教的方式在变，学的方式在变，教研的方式也在变。肩负教育责任的魏营小学老师们，相约“线上教研”，为新学期蓄力，只为在春暖花开时，心有准备，拥抱可爱的孩子们！期待假期归来时，师生皆成长！</p><p><br></p><p><br></p>