“慧”心助燕宅 ——写给五(2)家长的一封信

泡沫

亲爱的燕窝家人们：

你们好！

春，已回大地，春暖又花开，大自然馈赠我们的不仅是诗情画意的美丽季节，还有各种危害我们身体健康的传染病。新型冠状病毒从春节期间开始肆意蔓延，我们宅家过了一个特殊的春节，还迎来了一个特殊的开学季。如今，宅家学习也近一个月，孩子在家的学习情况如何？思想状况如何？心理和身体的健康如何…好想和你们聊聊，一起携手探寻更好的帮助孩子们宅家的办法。

我先说一说吧！

首先，对家长们表示深深地感谢，感谢大家支持学校工作：前段时间密集的各种填表上报，如今每天量体温，报数据，学校各种临时活动的安排。你们始终如一地积极完成，毫无怨言，真心谢谢你们一如既往地支持！

再次想说声辛苦了。特别是最近这一段时间，很多家长忙着上班，还要每天面对家里一两个娃的学习、生活、身体健康等等。有快乐，有心酸，有各种较量，你们辛苦了。你们想着早点把“困兽”送出家，我们也盼着把“神兽”接回学校，只是抗疫的关键时期，我们还是要听国家的话，继续宅家，也还得继续让你们辛苦。

第三，开学一个月的学习情况。这次疫情的到来，让我们学校和老师用这种别样的方式陪伴着孩子们。这种特殊的陪伴，与你与我与所有人都是第一次。隔着屏幕的我们，和你们一样有茫然，有焦虑，学校和老师们也一直在探寻一种更好的陪伴方法。这也是每周的任务表有些许调整的原因。

目前每天我们线上答疑的时间和内容是严格遵守学校每周下发的任务表。我们班的情况是这样的。很多家长是一直在关注也很了解，也允许我给有些很忙的家长再介绍一下。大家可以更熟悉孩子们的学习时间。

此表是学校目前比较固定的一个答疑时间安排表。在我们班呢，具体是这样的：

我要求每个小组在8：30之前组内先点名，每个组点名的时间有少许不一样，不过都在8：20左右。

8：30—8：50语文杨老师会准时带着孩子们晨诵。

9：00——10：00语文杨老师会引着孩子们预习课文的生字词，帮助孩子们理解课文中的重难点。

相信细心的家长应该能感受到，负责的老杨每天一定按时，从不迟到。课堂总是组织孩子们认真去思考，用心到当每个孩子朗读后，她一个一个认真地听，纠正每一个读错的发音。细心到课下纠正每一个孩子的书写。这应该就是榜样的力量吧。老杨晚上经常会因为学校的事情加班，我们其它老师可以偷懒多睡一会，但她没有，特殊的开学季，她早已提前进入了工作状态。

老杨这种对人对事负责的工作态度在激励我，应该能激励孩子。当我听说：“我很忙，孩子线上学什么不清楚，都是孩子自己在上。”“我的工作很辛苦，他早上学习，我还在补觉。”…这样家长，我竟无言以对，您是孩子的第一任老师，您的一举一动，一言一行，一颦一笑都是在向孩子们言传身教。每一个孩子，在家长的陪伴下耳濡目染，经历成长。您的思维，可能就是孩子未来的思维；您的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀；您的态度，可能就是孩子未来的态度…

孩子的一辈子是您在帮助塑造，我们一起的辛苦都有着共同的希望——孩子健康成长。辛苦那么久，这段时间再坚持一下吧。

10：00—10：40这四十分钟，是孩子们眼保健操和室内体育锻炼的时间。再好的学习的肯定离不开健康的身体。这次疫情更是让我们意识到强身健体的重要性。正如很多家长特别担心孩子的视力，我也一样。每一天会提醒着孩子们，只是隔着屏幕的我，更着急他们究竟在干什么？是否有做做操，看看窗外，跳一跳或者走一走？这只能交给你们。

10：50—11：50这是表上安排的数学答疑时间。我的数学课，我有这样的调整和安排：

（一）为了更快地让孩子进入数学数学状态，我提前了10分钟，也就是10：40开始点名。

点名我是这样的：结合学习第一单元新知，每天变换着点名。提高兴趣的同时，也主要为了把有些孩子的心收回来。点名本是一种促进，却捕捉到这样一些信息：点名时有的孩子不在，有的孩子好久之后才有回应，理由是上厕所去了。点名不在的孩子，我会及时联系家长，没有请假，这样的缺席我是不允许的。点名迟到的孩子，不在休息的时候上厕所，这样的磨蹭应该不是好习惯。我们在上课，就应该遵守上课的要求和纪律。帮助孩子把心收回来，才能学有所获。

（二）点名后我一般会对作业情况进行点评。就目前完成作业情况来看，还是值得表扬的。除个别同学外，大部分同学的作业都会按时交。很多同学的书写非常漂亮，见下图（因为太多，我只展示几份）

一些原本不太好的同学，在群里这种晒一晒的展示下，也逐渐意识到自己书写存在的问题，开始越写越好，值得表扬。书写进步最大是：廖世为、张振翼，郭东林，高怡宸、徐一然、罗子涵

书写还需要继续加油：李俊逸、蒋静远、袁茂淋、何思睿、叶子恒、兰镐名、陈志极、彭囿棋、李兴国、赵奕杰、杨文博

（三）这是这个星期新增的一个环节，抽背结语。目前看来，自觉的娃娃也多，但令人担心的问题始终存在，一些娃娃根本不会背全。

(四）抢答

这个环节主要涉及了以下几种题：

一是应该掌握的知识重难点。

二是对前一天数学作业中普通有错的问题。

三是对前一天新知的回顾题。

四是新学知识的拓展题。

（三）新知解惑

这个环节是对前一天家作里布置的新知学习的一个解惑过程。我会设计一些问题，检查孩子是否有听微课？是否对学习内容理解了？是否还存在什么疑惑？

我们班语数的课堂永远是热闹的，不用担心冷，只会担心太热情。回答问题我和老杨想着法地控制，点名答是让给某些同学机会，抽答是担心孩子走神，全班答是给积极认真的孩子一些机会。只是热闹的课堂背后总是我们深深地担心：有孩子确实在游离，根本不思考的：有跟答的，有照搬别人句子的，有照抄同学作业的;也有根本没听课的~

还收到了课下这样的反映：有的孩子迷上了手机，悄悄打游戏、聊天的；有的孩子整天在家里除了学，就是吃和耍；有的孩子在家里脾气越来越暴躁…

亲爱的家长们，你们也有这样的担忧吧！开学还无期，这样下去，我的孩子们怎么办？回校后孩子差距会有多大？真不敢想象！

新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让孩子们的假期不断延长。对于家长来说，如何在这段时间高质量的陪伴孩子，如何把握正确的家庭教育观，则显得尤为重要。

有智慧的家长会抓住与孩子共同宅家，面对疫情的机会，和孩子真正做到共频共“心”。

优秀的人是自律的，自律的人一定是优秀的。班会上我也告诉过孩子，也告诉过我的儿子。只是孩子毕竟是孩子，自律不是天生就有，需要培养。一定记得，自律不等于任其自由发展。作为我们家长，更多的是需要有“智慧”，带着你的智慧去陪伴孩子成长。

第四、给大家的一点小建议。

1、注意孩子的学习表现。

孩子在认真听吗？他在回答问题吗，他的书写认真吗？该上课的时间他在磨蹭吗？…如果您有时间，可以陪在他旁边一同学习。如果您工作很忙，可以偶尔关注。你们的偶尔，让他感受您对他的关注和关心，下一次，再下一次，他会慢慢改变的。

2、注意有效帮助孩子管理好使用手机或平板的时间。

上午是语数答疑，手机可以给孩子，有条件的家长最好是坐在旁边陪着孩子学习。学习完后收手机。中午短暂休息后完成语数家庭作业。

下午每天有各科艺体老师安排答疑。家长看后可以转述给孩子。整个下午学生都可以不用手机。作业完成可以等家长回来后再拍，统一上传。（注意各小组组长安排交作业的时间，当然小组组长稍微辛苦一点，使用手机的时间稍微长一点）

晚上有些小组有组内答疑时间，每天半个小时，这个应该是可以的。在手机上学习编辑美篇交作业，建议在家长的陪同下完成。

3、注意孩子身心健康。

宅家一个多月，我们都会焦虑燥，何况是生性贪玩的孩子。

在这个特殊时期，孩子会变得更敏感，他们会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情洞察每一个景象。给孩子多一点理解，多一些怎样宅的建议，多一些陪伴。不要单纯地只关心学习，孩子成长的道路上要学的东西很多。我们更希望我们的孩子是身心健康，全面发展！

我们班袁茂淋家庭开展的亲子心理教育活动，参加此次活动的还有李子木家庭和王斯瑾家庭。他们的视频太大，我只能分享在Qq里。

希望你们也能抽时间组织更多有意义的亲子活动，注意孩子的心理健康，珍惜这段难得宅在一起的时间，让彼此都能身心愉悦的宅着！

4、做好孩子的榜样，让自己的宅家生活丰富起来。孩子成才的方式有很多种，我们需要让他们有积极乐观的生活态度。这点更重要。

第五，好想听听孩子在家的表现情况。请你留言在下面的评论中，也可将孩子最近在家的表现用简短的几句话私发给我。你愿意与我交流，我多一份荣幸，或许我们会多一点策略，能更好的帮助孩子。期待你的分享。

春天已经来了，期待疫情早日消散，不久的那一天，我们仍会再次同行！

当下，愿您与智慧同行，播下火种，把孩子的心点亮。愿所有的孩子，在父母的陪伴下，克服消极懒散，努力学习，逐渐自律乐观！

祝你们

平安健康

                                   您的朋友：wym

                                            2020.3.5