<p> 一、设计意图</p><p> 幼儿园“以游戏为基本活动”，手指游戏具有易操作、有趣、好玩、简便等特点,“儿童的智慧在他的手指尖上”，将手指游戏运用起来,能更好地促进幼儿健康快乐成长。刘俊丽老师设计的中班手指游戏《小熊猫》简单并富有童趣，是一种一边念诵儿歌，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。这个游戏不单单适合中班玩，只要我们老师稍微设计一下，它可以适合各个年龄段的孩子们来玩。</p> <p> 二、活动目标</p><p> 1.帮助幼儿清楚地讲述手指造型变化所表达的故事内容，丰富动词，如:跑、驮、背等。</p><p> 2.引导幼儿积极参加创造性地手指变化游戏，运用已有经验大胆想象、讲述。</p><p> 3.激发幼儿参与手指游戏的兴趣，体验讲述活动的快乐。</p> <p> 三、活动准备</p><p> 教学PPT、小熊猫图片、手指游戏动作图解、动作视频。</p> <p> 四、活动内容</p> <p> 手指游戏《小熊猫》内容</p> <p> 我们一起来做手指游戏《小熊猫》👇</p> <p> 手指游戏《小熊猫》动作图解</p> <p> 五：活动反思</p><p> 手指游戏《小熊猫》不仅充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，还丰富和深化了幼儿的情感与态度，提升了家长的教育指导水平，增进了亲子关系，组织手指游戏创编活动全面提高了教师挖掘具有园本课程资源，并将其渗透于课程实施过程的能力，形成具有本园特色的课程内容体系。</p>