停课不停学 疫情不停教

海口市丰南中学 黄发师

课时

用时

上课

上册

疫情

课堂

打卡

不停

单元

停课

　　按以往正常情况期待的开学工作，然而，突如其来的新冠疫情，打破了一切期望，阻挡了我们进入校园的步伐，不得已，我们停课了。根据海南省教育厅关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”有关工作的通知的精神，为了完成线上教学工作得以有效、扎实推进，保质保量完成相关教学任务，特制定以下教学计划。

一、教学安排

考虑到线上教学之特点以及总结上学期教学工作中存在的问题和难点，本次教学内容主要按照九年级上册、以及九年级下册上学期教过的复习为主进行：

上册第一单元（用时1-2课时）

上册第二单元（用时1-2课时）

上册第三单元（用时1-2课时）

上册第四单元（用时1-2课时)

上册期末试卷（用时1-2课时）

下册第一单元（用时1-2课时）

下册第二单元（用时1-2课时、直至正式开学）

二、教学过程

为上好每节课，提前准备上课，要求学生签到打卡，并准备好相关的学习用具:

九年级政治上、下册课本、纸、笔

学科群工作强调:

1. 不相关的话题、表情、图片、视频等不得在群里发。

2. 上课提前5分钟在线学习打卡接龙，下课时间完成任务打卡接龙。

3. 课后安排作业及预习下节课。

三、具体措施

1. 课前要求预习。

2. 学生结合课本、单元试卷、视频、知识点自主完成。

3. 教师提问、讲解说明。

4. 交流讨论、提示课本页码、公布参考答案，要求学生自行核对，对比提高。

（一）课堂互动

课堂上，学生按老师的要求参与课堂，通过阅读课本、教学视频、知识点材料等，不明白的提出问题，最后老师进行讲解完成。

看如下: 师生互动

学生参与课堂、完成任务。

教师及时点评表扬鼓励

（二）优缺情况

“停课不停学、停学不停教”，按上面要求学校已经举行线上上课一个月左右了，主要优、缺点情况表现:

优点是同学们都很辛苦，部分同学积极按时上课签到打卡、自觉主动参与课堂完成任务。

缺点是: 部分同学表现不理想，上课来慢、只签到不参与课堂，不完成任务、或干脆不在线上课，个别同学甚至以上课为借口，签个到就用手机玩游戏或做自己的事等。

课后作业完成接龙

四、整改措施

1. 严格上课要求，落实好每节课前的签到打卡力度。

2. 利用网络优势加强课堂形式要多样化。

3. 及时跟进落实，利用家校联系群督促。

4. 对待特殊必要情况采取与家长电话沟通措施等。

　　一场突来的疫情，让春受到了冷落，春天虽美，但我们却无暇顾及，疫情让我们措手不及，但还须别乱阵脚。因为，战胜疫情，是我们的当务之急。 “ 停课不停学、停学不停教 ”也是我们的任务，新冠疫情的季节，会随着时间走过去，我们心中的春天，会随着开学的到来，寒深不会久长、疫情终将战胜、静待春暖花开！