<h3>伴随着一缕缕金色的光芒，清晨起床，孩子们量好体温在班级群里汇报，准时坐到了电脑桌旁，开启了新一天的美好时光</h3> <h3>今天晨读的内容是《雷锋叔叔，你在哪里》。这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话;我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。诗歌要熟读成诵，让我们在朗读和背诵中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋，去沿着雷锋叔叔的足迹，伸出热情的双手，捧出春天般温暖的爱心。孩子大声的朗读，学习的积极性热情高涨，都能正确、流利、有感情的朗读课文，并读出了本节课课文有问有答的特点。</h3> <h3>雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，我们都知道雷锋是一名解放军战士， 是一名全心全意为人民服务的解放军战士。读完这首诗，我们明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。</h3><h3>学习目标：</h3><h3>1、朗读课文，能读出问答的语气和反复的句式。</h3><h3>2、读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。</h3><h3>最后同学们完成几道针对性练习题，老师们线上批阅、指导、改正。</h3> <h3>增强体质，战胜疫情，从我做起</h3><h3>学习结束也注意劳逸结合，休息的时间做手指操、眼保健操、古诗韵律操、广播体操锻炼身体，增强免疫力，这也是我们对抗病毒保护自己的有效手段</h3> <h3>非凡的假期，非凡的学习方式。今天我们完成“小兔子”的手工制作。同学们先观看微视频，看完视频后同学们都拿出纸和笔还有胶水开始了自己的手工制作。手工制作新奇有趣，学生通过这一活动能够激发引导学习兴趣，培养动手能力，而且促进人脑分析器间的协调发展，既炼手又练脑，对孩子们的成长和智力、创造力的开发有着直接的意义。</h3> <h3>春天的脚步轻轻浅浅，却已经翩然而至。让我们静待百花，愿春满人间，山河无恙，一切皆安！到那时，我推开门，你推开窗，互道一声：嗨，朋友，好久不见！</h3>