<p> 西安市铁一中分校 何勰</p> <p>新冠疫情让我们禁足家中，可是什么也挡不住我的学生要学习的热情。</p> <p>正月初六刚过，我们初一4、6班的家长和同学自发组建了各班的英语群，每天早上7:30左右，孩子们就开始在群里朗读背诵。我相信这句话: The early bird gets the worms !</p> <p>我认真听完每个孩子的朗读背诵，及时纠正错误，也会给孩子们充分肯定，鼓励他们坚持诵读。</p> <p>正月十五一过，西安教育电视台的网络课程来了！👍👍👍</p> <p>网课时间短、容量大，为了方便孩子们学习，我把我的课件和课文录音传到学习群，鼓励孩子们课前预习、课后复习。</p> <p>我给学生精心设计了前八个单元的自编练习，练习题紧扣教材内容，包括短语、完成句子、句型转换、短文填空、任务型阅读。</p> <p>在答疑解惑中，我把当天电视直播课中的重、难点、作文话题进行二次梳理，并用手机软件录制成小视频，发到学生群，让学生根据我的梳理整理笔记。</p> <p>在学第二单元时给学生整理的take相关短语。</p> <p>第三单元作文话题和范文</p> <p>第二单元作文话题和范文</p> <p>第一单元作文话题和范文</p> <p>go的相关短语归纳</p> <p>关于时间的表达方式</p> <p>把当天电视直播课中的重、难点、作文话题进行二次梳理，并用手机软件录制成小视频，方便学生回看。</p> <p>第三单元重点短语归纳</p> <p>第二单元的语法:频度副词</p> <p>网上作业批改耗时费力，我认真批注修改了学生作业，让学生再次在作业上自己修改。</p> <p>网上批改的学生作业</p> <p>每天的作业讲评，我把当天的作业讲评录制成视频，发到学生群，方便学生回看和改错。</p> <p>上学期放假前，我们初一英语组给家长安排自买《哈佛英语阅读》，准备在这学期作为阅读教材，这次的停课不停学，这本书也发挥了很大的作用，我要求学生每天坚持阅读一篇并核对答案改错，把文章中的生单词罗列出来再记忆。</p> <p>这是部分学生的作业和笔记。对优秀的作业和笔记，我会发送到两个班的群里，一是表扬优秀，二是供其他同学借鉴学习。</p> <p>我认为，这次的停课不停学正好是我们老师指导学生自主学习、给学生进行学法指导的好机会。我们要指导和鼓励学生多阅读、多积累、扩大词汇量、拓展知识面。</p>