<h3><font color="#010101"> 一场突如其来的疫情一次次推迟了我们正常开学的步伐。无论是老师还是家长，无不担心忧虑。为了最大程度减少延迟开学带来的影响，做到“停课不停学”，让老师们可以更好的利用网络资源上好网课，东姚完小全体语文教师积极参与安阳市利用钉钉平台举行的小学语文统编教材网络市级培训。</font></h3> <b> 一、认真落实 安排到位</b><h3> 学校在收到通知以后，立即安排部署。以年级为单位安排教师扫二维码入群，年级长做好通知和统计工作，认真把学习任务做到实处。</h3> <b> 二、全体参与 学习到位</b><h3> 全体老师在接到通知以后，分别在本年级的培训群里开始学习，利用疫情期间来之不易的机会，学习统编教科书的教材分析和教学建议。对新教材从形式编排到内容结构，各个关键点的布置是如何安排有了清晰的认识。</h3> <b> 三、学后反思 研讨到位</b><h3> 教研员们的讲解如春风化雨，滋润的一线老师们的心田。我们也在学习之后，认真反思。自己是否有没有想到的知识点，自己定的教学目标是否与教学大纲有偏差，备课时是否兼顾阅读、写作和各个年级的链接，既要学会方法，又要学会实践运用。</h3> <b> 四、举一反三 迁移到位</b><h3> 网络教研学习在开学前武装了我们的思想，指引了我们的行动。随着疫情形势的好转，相信不久就能顺利返学，在这开学前的时间里，我们要学会运用这些优秀教师的教学方法，举一反三，学会迁移学习，变为自己的教学方法，为“我”所用，让学生受益。</h3> <h3><font color="#010101"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这一场教学的“及时雨”，定能随“教”潜入“心”，润物细无声。</font></h3>