<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🔰🔰</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 降下来的数字，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 升起来的信心。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🔰🔰</span></p><p><br></p> <p> 亲爱的同学们，你是否想到我们的数学知识对疫情的防控有哪些作用吗？今天一起来了解一下数学在生活中的重要性吧！</p> <p> 2020 年，一场由于新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情不期而至，疫情地图上的每一个地区、每一个数字和每一个变化都牵动着全国亿万人民的心。这些数据变化也触动了雁东路小学六年级同学们的心，他们自己动手绘制折线统计图。</p> <p> 只要是顺次连接的线段都是折线统计图吗？看看下面的视频👇👇👇答案藏在其中。</p> <p> 视频中的一些有效信息</p> <p> 从2月28日至今，每天都在实时更新数据，同学们也可以通过有效媒体，扩大自己的数据库，不仅限于老师提供的这十一天数据。</p> <p> 从图表数据中，我们可以直观有效获取疫情信息；从线条走势上，我们可以快速地分析疫情的发展过程，合理预测疫情发展趋势，并制定有效地防疫措施。这看似简单的图表却有很大的作用。</p> <p> 在绘制过程中，孩子们一定能感受到数据的连续性，用发展的，运动的眼光把静止的事物动态看。</p> <p> 透过数据感受疫情发展的变化，认识到疫情防控的严重。折线统计图的制作让学生们结合生活实际，使数学学习变得更有价值，这些经历必将是他们人生最宝贵的财富。</p>