打好非常战“疫” ，携手聚力同心——汶阳中学九年级线上教学工作纪实

汶阳中学八年级

2020年春节，一场空前的全民抗疫行动在全国展开。为抗击新冠病毒，全国人民众志成城，共克时艰。根据肥城市教体局一系列文件精神，在学校领导的精心部署和全体老师的共同努力下，停课不停学，齐心共战“疫”已经持续了四周的时间，师生能够熟练、准确的使用线上软件，教与学已然形成了良好的氛围，切实做到了停课不停学。 <h1 style="text-align: center;">第一章从“云早读”到“云新闻联播”</h1>       在疫情防控特殊时期，隔离不隔爱，站好自己的岗，守好一方田，班主任为先行者，为保证班级全部学生按时上课、按时作业，各班主任紧盯紧靠，上课督促，在线班会、思想教育、学生管理，跟踪反馈，他们用实际行动诠释“ 守土有责、守土担责、守土尽责”的担当。 （1）强化时间意识，确保每位学生按时听课    班主任全程监控学生早读、上课、作业的完成情况，协同任课教师通过课前点名、课中抽查、家长发学生听课照片、查看互动栏信息来检测听课情况；对未互动者及时点名，各班主任随机听课随机抽查，迟回应或者无回应者联系家长，要求家长拍学生听课照片等举措以此来强化上课效率。       及时反馈，及时督促，确保每一位学生按时观课上课   （2）强化家校合力，确保学生的学习质量    为做好家校沟通。居家学习，家长就成了老师和班主任。班主任通过多种途径引导家长承担起家庭教育的指导责任，做好学生在家的学习生活管理，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，把孩子身心健康放在第一位。与家长微信交流学生居家学习情况、督促家长关注学生学习状态、发送学习图片，让学生在自主探究中获得更大提升。 　(3)强化课堂和作业监控，确保高效质量效率     任课教师通过随机点名、提升课堂提问频率、及时互动、鼓励与评价、笔记检查汇总等方式落实课堂效果。针对任课教师反馈的相关问题，班主任随时关注，及时督促。在课堂监督方面，班主任将学生按小组分配，每天检查一次学生的课堂笔记，并及时汇总通报。同时，任课老师做好统计学生线上时间通报。       　　(4）强化主题班会，增强班级凝聚力     疫情在前，责任在肩，班主任们是整个线上授课的中坚力量，班主任老师肩负着洗涤灵魂、引领学习的重任。在线班会，统一思想、提升学习专注力、制定线上主题班级管理细则、实行小组共约、增强班级凝聚力。        百日誓师主题班会，激发师生斗志，点燃师生激情，激励学生奋力拼搏、永不懈怠，创造学业佳绩。    （5）督促学生观看新闻联播，掌握时政新闻。    （6）劳逸结合，适时进行体育活动。  “居家防疫是贡献，自我强健抗病毒”把阳光体育搬到家里，跳绳、踢毽子、排球训练、仰卧起坐、眼保健操等等让学生在家里运动起来，每天9：40-10：10是孩子集中锻炼时间，学生家长拍摄视频上传家校群，班主任和体育老师对学生的训练注意事项给予及时讲解和指导。学生宅家防控期间，适当锻炼身体，增强了自身免疫力，对学生的学习能力的提高起了积极作用，使学习效率大大提高。       居家锻炼科学护眼       不忘中考排球训练       跳绳锻炼进行中       仰卧起坐提高身体控制力 <h1 style="text-align: center;">第二章 从“云上研讨”到“云资源共享”</h1>    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循，有备无患，有的放矢。各任课教师在教研组长的组织下，紧扣学科特点，利用微信群进行研讨、交流，集众人智慧，取长补短。     “教而不研则浅，研而不教则空。”网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作、研究的学术氛围，努力实现工具撬动和平台互动，为让孩子们进入规范学习的轨道而甘为孺子牛。 <h1 style="text-align: center;">第三章从“云网课开讲”到“云作业讲评”</h1>       从早上通知学生起床朗读课文，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作，一切跟平时上课没有任何区别。因为这些都是教学常规工作，但是又和平时上课大大不同。老师们个个都成了电脑小能手，录视频、找小程序、录微课等等，尽自己所能的让学生在线上学到知识。 （1）精心备课，“主播”上线，课堂活跃        面对未知，我们每一个人都在努力适应，在改变，并尽己所能发挥自己的能量，也许我们算不上几线女（男）主播，但在孩子们心中，我们一定是他们心中的最美女（男）主播，致敬我们每一位辛勤付出的老师们！为大家点赞！     (2)学生问，教师导，生生共商结论      根据群里学生提出的疑难，鼓励学生伸出援助之手，实在不会的再有教师出手。问题多，就选择有代表性的问题进行解答，少，就一一解答。解答完毕，同学之间有问题的可点名提问，根据“热闹”程度，教师适时参与提问，对积极参与的同学，无论对错，教师要鼓励，保持群内温度适宜。       (3)评价保障，作业讲评，一对一解疑      在作业布置与检查上，教师通过打卡作业、打卡内容评价、抽查反馈来落实，针对个性难题，老师通过钉钉语音电话和微信群交流的方式对学生进行一对一解疑。     (4)读书练字，促进核心素养的形成    提倡学生每天练字十分钟，读20页左右课外名著。将书写的字帖和读书笔记上传微信群，语文教师及时给予批阅和指导。通过读书练字增加了学生的课外阅读量,提高学生的书写能力,拓宽学生的知识面。       在抗击疫情的特殊时期，纵使彼此相隔数里，但对教学的热情会消融一切距离，汶阳中学全体师生齐心协力，多措并举，力争打赢这场“疫”情攻坚战。待万物复苏时，春光明媚之日，我们再重逢于美丽的汶中校园。