<p> 培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”</p><p> 阅读能让人看到不一样的视野，学到需要的知识，增长见识和涵养，构建更广阔的精神世界，获得更深层次的快乐。所有的阅读，最终都会变成一种教育，融入到我们的骨血里。</p><p> “新冠肺炎”让我们大家都宅在家里，反而给了我们大把的阅读时间，我们可以徜徉于阅读的世界里，扫去“疫情”的阴霾，静下心来，享受书中迤逦风光，感受字里行间的深情美妙，吸收成长的精神养分，让生命沉淀，让心灵纯净，静待“山河无恙，人间皆安”</p><p> 金圣叹在评《水浒》时这样说： “《水浒》所叙，叙一百单八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。” 《水浒》的人物描写，一向就受到最高的评价。于是，我们大家就走进书里，跨越时空，去感受施耐庵笔下鲜活的人物形象。</p><p> 现在， 同学们把阅读理解与图画默契地配合在一起，用思维导图的方式来呈现，更是赋予《水浒》新的意义。</p><p> 现将同学们学习成果收集起来，制作《美篇》留念。</p>