<p>没有禁锢的城，只有不离的爱。</p><p><br></p><p>在疫情面前，郭小人从未缺席。</p><p><br></p><p>众志成城 ，打响战“疫”，</p><p><br></p><p>郭小人积极响应战斗号召，</p><p><br></p><p>他们有态度，有行动，有温度......</p><p><br></p><p>诠释疫情防控中温暖的教育守护。</p><p><br></p><p>她，就是其中的一员。</p> 日常一：班主任 <p> 为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，在这个“加长版”的假期，全体教职工积极应对疫情挑战，用爱心、用责任心、用专业知识，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”，离校不离教，停课不停学，保障学生接受正常教育的需求，保障学校的教育教学正常运行。这其中有一群“空中班级”的坚守者！他们没有隔离衣，没有救援服，没有请战书，他们有的只是自己的手机，他们有的只是自己的电脑和盯着屏幕，累到充血的双眼。他们就是学校的一群美丽耕耘者——班主任。</p> 体温上报，外出学生监测 提醒上课时间，普及防护知识 日常二：备课上课 <p> 为了更好地上课，她精心地备课，收集资料。为了让自己的课堂吸引孩子们的眼球，她有时工作到深夜。由于条件有限，自己想法设法自制教具，我们的老师为了学生真是无所不能啊！</p> 精心备课 自制教具 日常三：练习批阅 <p> 虽然不能和学生面对面交流，但是布置练习，批改作业也不容一丝怠懈。每次的练习除了一一指点问题所在，问题较多的还会直播讲解。</p> 习题布置 作业批改 日常四：学习 <p> 对抗疫情期间，老师们在做好本职工作同时，还需要学习防疫相关知识，提升职业素养。与其“望门兴叹”，不如自我提升。只有与时俱进才能授于学生更多。</p> <p> 特别的寒假，特别的交流学习方式。作为老师，我们每天都要以不同的形式和家长、孩子们进行沟通，忙碌而充实。</p><p> 田明花老师的日常工作，是每一位教育工作者的缩影——抗疫期间，一如既往做好自己的本职工作，教好书、育好人，牢记教育使命，不忘教育初心。”</p><p><br></p>