【“融•合”陪伴】大班：《小问号》主题活动建议（3月9日~3月15日）

金小芹

幼儿

游戏

吸管

杯子

活动

准备

口罩

洗手

家长

玩法

亲爱的家长朋友们、小朋友们： 
    大家好！又是一年春暖花开，听着窗边小鸟“喳喳”叫，你是不是想去草地上撒撒野？是不是想在小河边看柳树飘飘？是不是想去花园里闻花的香味......但是现在还不行呦，我们需要继续宅在家里，从前几期的线上活动中我们看到宝贝们在家也玩得非常“嗨”哦！能跟家人一起讲故事、玩游戏、做实验呢！通过上期的留言板，我们知道了宝贝们在家还想玩儿哪些有趣的活动，根据大家的建议，我们的第六期线上活动建议来啦！一起来看看大家期待的活动吧！
 

   具体内容安排如下:

👇👇👇

                             👉Part1:学一学

一、儿歌:《我班有个小问号》

【活动目标】

1.学习儿歌，感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点。

2.乐意向小问号学习，能把自己的问题提出来。

【活动准备】

1.诗歌图标

2.配套音频

附:儿歌  

我班有个小问号我班有个李苗苗，大家叫他小问号。 白天他问太阳为啥亮?晚上他问星星有多少?飞机为啥能在天上飞?汽车为啥能在街上跑?海中究竟有多少鱼?山中究竟有多少宝?老师见了微微笑，夸奖苗苗肯动脑。只要大家勤学习，将来一定会知道。

【动动小脑筋】

1.家长鼓励幼儿争做小问号，把自己想知道的问题让爸爸、妈妈记录下来，发送班级群里大家一起探讨。

2.家长鼓励孩子把班上勤学习、善动脑的幼儿名字编入小问号儿歌。

二、歌曲：《为什么》

【活动目标】

 1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。

 2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。 

【活动准备】

1.在日常生活中引导幼儿学会观察、思考及提出问题，积极思维。

2.配套音频。

http://m.baobao88.com/bbmusic/erge/06/2190009.html

【动动小脑筋】

1.以提问的方式导人歌曲内容。

2.学唱歌曲。附:歌曲简谱

3.结合日常生活中的问题，启发幼儿为歌曲创编歌词。

三、绘本《树真好》

【活动目标】
1.从小爱护花木、保护环境，知道小树、花草是我们人类的朋友。
2.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任。
【活动准备】
有声绘本《树真好》、小植物、泥土、小铲子、洒水壶

【动动小脑筋】
1.你觉得树好吗？它有哪些优点呢？
2.你愿意自己种植花草吗？如果家里有植物盆栽，你是怎样照顾它们的呢？
3.你知道每年的3月12日是什么节日吗？

四、益智：《分一分》

【活动目标】

1.学习用折、剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。

2.学做七巧板。

【活动准备】

1. 圆形纸两张，方形纸、长方形纸和各种形状的纸若干，绳子、剪刀、回形针。

2.相关视频。

【动动小脑筋】

1.学习二等分：幼儿自选长方形、正方形、圆形等图形，把它们分成二等分。

2.学习四等分。请幼儿取两张一样大的图形纸，想办法把其中一张分成一样大的四份，分好后想个办法证明分的每一份都一样大。（重叠）

3.提问:（1）用什么办法把这张纸分成一样大的四份?怎样证明它们是一样大的？（2）四等分分出来的一份和原来的纸相比，哪个大，那个小?分出来的一份是原来的多少？（3）试将相同形状的纸片分成一样大的四份，可以有几种分法? 

五、综合《小花农》

【活动目标】
1.知道3月12日是植树节，疫情期间我们进行宅家种植。
2.了解保护自己，保护环境，保护野生动物的道理。
【活动准备】
公益视频、小盆栽、洒水壶、一次性手套

【动动小脑筋】
1.你知道植树节是什么时候吗？
2.你想在家栽种什么呢？如果可以你想试试吗？

                        👉Part2:玩一玩

1.科学游戏：

实验一：杯子倒立不漏水
当水杯倒立过来时，满满的一杯水，却被一张纸托住了，太神奇了！
【实验步骤】
1.杯子里装满水，再拿一张纸，把它剪成比杯口略大的尺寸后，盖在杯子上。
2.一边用手轻压着纸，一边慢慢将杯子倒过来，然后手放开纸，杯里的水可是一滴都不会漏哦!

实验二：水杯叠罗汉
装满水的杯子上，可以再倒扣上另一个装满水的杯子，而不会有一滴水漏出来哦！
【实验步骤】
1.准备两个一样的杯子，都装满水。
2.将一个杯子按照上一个游戏(杯子倒立不漏水)的方法，盖上纸片后慢慢倒过来，扣到另一个杯子上。
3.仔细地把两个杯口对齐，轻轻地抽掉中间的纸片，上面那个杯子里的水一滴也不会洒出来哦！(请在空盘子里做这个游戏，同时记住事后清理桌面。)

　　小朋友们，你们实验成功了吗？原来用家里常见的一些材料就可以做很多有趣的小实验呢！
你还会哪些好玩的科学小实验，快动手做一做，拍成视频发给我们吧！

2.亲子游戏：《神机妙算》
【游戏玩法】
出题幼儿用4个骰子排列出一个色彩组合，答题幼儿来猜测这个颜色组合，每猜一次，出题幼儿给出正确颜色的数量并记录下来，答题幼儿根据提示继续猜测，猜对为止。
【游戏准备】

准备好4个骰子（可以直接用有点数骰子代替）、红黄蓝橙绿紫6色彩笔（如果使用点数骰子，只需一支笔即可）、神机妙算记录单，神机妙算游戏开始。

【小提示】
神机妙算1比较适合刚刚接触这一游戏的幼儿，出题幼儿将排列出的一组颜色骰子记录在记录单上方的大方框里，并折到背面不让答题幼儿看到，答题幼儿每次猜一组骰子组合，出题幼儿给出正确颜色的数量，4个颜色都猜对为止。
神机妙算1在进行了几轮之后，幼儿熟悉了规则，可以约定，骰子颜色可以重复，这时由于猜对几率更大，则要求4轮游戏内猜对的话猜题幼儿胜利，否则，出题幼儿胜利。这种方法可以加速游戏进程。

3.手工游戏：小熊穿衣

春天到了，快给我们的熊宝宝穿上好看的衣裳吧！培养孩子的想象力创造力，还能锻炼孩子的手部精细动作哦～

【材料准备】

画纸、彩纸、蜡笔、剪刀、胶水
【游戏步骤】

步骤1：在图画纸上画出小熊的轮廓（如图），肚子部分留白。
步骤2：将小熊对折，用剪刀剪出等宽线条（如图），可以先用铅笔打稿。
步骤3：拿出准备好的彩色纸条，开始进行编织。
步骤4：还可以用蜡笔给熊宝宝上色，熊宝宝穿上美丽的花衣服啦！

4.桌面游戏：西瓜棋
西瓜棋是十分适合幼儿的一款中国民间传统棋盘游戏，趁现在在家有时间，跟孩子一起玩玩吧~
【活动目的】

1.理解游戏规则，能根据规则进行简单的棋盘游戏。
2.体验和爸爸妈妈共同游戏的快乐。
【游戏材料】
绘制西瓜棋棋盘，两色棋子各6枚。也可以用6个白纸团和6个报纸团代替。

【游戏玩法】
1.每人轮流放自己的棋子，可以放在任何位置。12枚棋子放完为止。
2.每人每次选择一枚自己的棋子沿线走一步。如果将另一方的棋子困住不能活动了，就可以吃掉围住的棋子。最终吃光对方棋子的小朋友获胜。

5.科学小实验：神奇抽水机

一根吸管、一个杯子即可还原抽水马桶的原理哦！
【实验目的】
1.能通过观察和分析，发现水位的不同所产生的不同现象。
2.能在实验中感受快乐，对科学探索产生兴趣。
【材料准备】

一次性杯子，透明胶，剪刀，可弯吸管，颜料或食用色素，清水、盛水的盘子。
【游戏玩法】
1.先使用剪刀在杯子底部戳一个小洞，刚好能通过吸管就行。
2.将吸管固定成U型，并用透明胶将杯低进行密封，以防漏水。
3.在水里加如色素或颜料搅拌均匀（方便观察现象）。
4.下方放盛水的盘子接水，让孩子边倒水边观察：当水位还没过吸管顶部时，没什么反应。
5.但水位一旦高过吸管顶，水竟然从吸管口往外流，一直流到一滴不剩！

【实验解析】
当水的高度超过吸管顶端，吸管外的重力大，把水往吸管里压，这就是著名的虹吸现象。
【小提示】
1.吸管最高的地方不要超过杯口，不然实验要失败了。
2.吸管u形的地方不要折到，会阻碍水的流动。

👉Part3：动一动

一、字母数字跳

【游戏目的】

  1.练习立定跳远，掌握正确的动作要领。

  2.判断自己的运动能力，挑战自我。

【游戏准备】

  胶带若干

【游戏玩法】

   用胶带在地面贴出字母或数字的模样，根据妈妈口令，指定哪个数字或字母，指定哪个数字或字母，孩子就跳上该数字或字母，既能动一动，还能长知识呦！

二、跳房子

【游戏目的】

   尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

【游戏准备】

   准备10张纸，用画笔写上1---10数字或写上10道数学题。

【游戏玩法】

    将准备好的数字或者数学题，摆成以下图形，也可以随意摆其他图形，准备跳啦，家长说1，孩子就到1的位置，家长说跳到等于5的数学题位置，孩子就跳到等于5的位置，也可以按照上下顺序跳，也可以让孩子读出他跳到的数字（或数学题)是多少。

三、单脚跳一跳

【游戏目的】

  体验单脚跳的快乐，锻炼体能。

【游戏准备】

  彩纸若干

【游戏玩法】

  将彩纸摆在地上，间隔一定距离（视孩子能力而定），让孩子在彩纸上进行单脚跳的练习。

四、跳一跳

【游戏目的】

  锻炼幼儿的弹跳能力，促进亲子关系。

【游戏准备】

  绳子一根

【游戏玩法】

（1）幼儿自己跳绳（2）家长拽住绳子 的两端，孩子在中间随着绳子舞动的节奏进行跳绳活动。

五、波比跳

【游戏目的】

  培养幼儿对活动的兴趣。

【游戏玩法】

  蹲下——后踢腿——伏地挺身——前跳——垂直跳。

                       👉育儿经验分享

                              培养幼儿良好的卫生习惯

              ---预防和控制病菌传播、维护健康的重要措施

依据此次抗击新冠肺炎疫情、居家生活的需要，我们可以重点培养幼儿以下几方面的卫生习惯和保健能力：
1.盥洗、如厕
◆洗手
•知道什么时候该洗手：饭前或进食前、大小便后、咳嗽或打喷嚏后、游戏玩耍后、外出回来后、入园更衣换鞋后等；
•使用肥皂或洗手液洗手以及流动的清水洗手；
•使用正确的方法洗手：两手掌心对搓洗手掌，两手交叉对搓洗手指缝，两手上下叠搓洗手背，两手互转洗大拇指，两手互转洗指甲边缘，两手互转洗手腕；洗手时间不少于20秒；洗完手后使用自己的小毛巾或纸巾擦手。

2.五官

•咳嗽或打喷嚏时使用正确的方法：转身、侧对旁人；用纸巾、手绢或手肘捂住口鼻。被污染的纸巾丢入垃圾箱；手绢每天清洗干净；若来不及使用纸巾，弯曲前臂用衣服遮掩，勤换衣服；

•流鼻涕：用纸巾或手绢擦去鼻涕。被污染的纸巾丢入垃圾箱；手绢每天清洗干净。

◆其他

•早上起床后与晚上睡觉前认真刷牙，使用自己专用的刷牙用具用品，如牙刷、牙膏、水杯，并保持干净干燥；

•使用自己专用的小毛巾和脸盆洗脸、洗屁股、洗脚；

•大小便后，及时按冲水健冲大小便；若使用马桶，大便后先盖上马桶盖，然后再冲大便。

3.饮水、进食、进餐

•吃食物或进餐前后认真洗手；

•使用自己专用的水杯饮水、碗筷勺进餐；

•家庭进餐时使用公筷、公勺，尽量分餐吃；

•不吃不干净的食物（如掉在地上、桌子上的食物）等。

4.外出活动

◆戴口罩

•戴儿童专用口罩；

•使用正确的方法戴口罩：用干净的手，将口罩外侧带有金属条的一段朝上，将套耳朵的带子分别套在两耳上，使鼻子、口和下巴罩好，最后将鼻梁片往中间捏一下，使其贴紧鼻梁；取口罩时，用手抓住耳跘取下口罩，手不接触口罩的外侧；使用完的口罩丢入垃圾箱，用肥皂或洗手液认真洗手。

◆其他

•尽量少用手接触公共场所的常用物品或部位；若可能，尽量戴手套外出，不用手套摸脸、鼻子等；

•不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，丢入垃圾箱；不随地大小便等；

•外出回家后，先脱外衣、换鞋，然后认真洗手等。

除了上述与预防疫情相关的卫生习惯外，我们还应注意培养幼儿良好的用眼习惯和正确的坐姿、看书姿势等，尽量少使用电子产品，保护好视力，维护幼儿脊柱的正常发育与健康。  

                               温馨提示

                          采用多种方法，家庭榜样引导为主    

      1.培养幼儿良好的卫生习惯，应为幼儿创造良好的生活与卫生环境和条件。

      例如，家庭环境要整洁，备有常用的清洁与消毒用品、纸巾、垃圾桶等，为幼儿准备儿童口罩以及专用的生活物品等。

      2.家长要在日常生活中为幼儿起良好的榜样和示范作用。

      家长自身得先做到勤洗手、咳嗽或打喷嚏时使用正确方法、出门戴口罩等卫生行为，幼儿才会看在眼里、记在心上。

      3.家长可以从相关的书籍、科普读物和网络资讯中获得保健知识。

      

      家园携手合作，共助幼儿成长。家长朋友，您对我们的“线上活动”有什么意见和建议呢？欢迎广大家长朋友们把您的意见和建议留下👇👇👇，我们期待着您的反馈。