<h3>延期开学后，我们给孩子们制订了一个有趣的数学活动——一亿粒米或一亿滴水有多重。让我们看看孩子们是怎么做的吧！</h3> <h3>一、小电子秤可以算</h3> <h3>杨依然同学用上了家里电子秤。她先数出了100粒米量一量，然后推算出一亿粒米是2吨。</h3> <h3>孟祥瑞同学先数出了1000粒大米称重。</h3> <h3>还有先量400粒，通过计算，也可以很快算出来哦！</h3> <h3>陈雨翔同学不但分别测出了不同量的米粒，还列出了清晰的表格，结果一目了然。</h3> <h3>尤超冉同学更是每份取了不同的米粒测量，得出了最接近正确结果的量，为你的探索精神点赞！</h3> <h3>二、没有秤也能算</h3> <h3>王泽嘉同学自制了一个小天平，利用已知一枚硬币的质量，也能推算出一亿粒米的质量！</h3> <h3>张淏然利用家里的盐，没有秤也能正确推算出来，快看看他巧妙的推算过程！</h3> <h3>三、体重秤也能算</h3> <h3>罗懿轩同学的方法也很巧妙，米和体重减掉自身体重，再算，为你的大胆开动脑筋点赞！</h3> <p>还有计算一亿滴水的季思睿和季思邈同学</p> <h3>陈禹琳同学还算出一亿步有多远，有没有很震惊？</h3> <h3>在活动中，孩子们看到了不起眼的一粒米，一亿粒居然也能达到几吨！感受到珍惜粮食的重要性。</h3> <h3>一滴水很少，但是江河湖海不都是滴滴水汇聚而成的吗？水资源的匮乏，我们生活中的浪费现象让孩子想到了要从身边的小事做起，保护水资源。</h3> <h3> 在一次次的推算中，孩子们的数感得到了提升，空间模型初步在脑海里形成。有的孩子还能跳出常用的思维，逆向思考，得到结论，挑战了自我，数学思维得到了进一步提升。还有的孩子利用已有生活经验，自创天平，正确估算，得到结论。最后结合生活实际感受到数学与生活的联系，懂得珍惜粮食和水资源，自己的感受比任何说教都要有效。<br> 探索永不止步，聚沙成塔，每一次尝试，每一种创新，每一次反思都值得珍视，值得被鼓励。珍惜每一粒米，每一滴水，珍惜每一种资源，从你我做起。带着你们的探索精神一路前行，未来因你们而精彩！</h3>