《牛》作品评析六上2

淄博少儿美术中心山东艺林

孩子们有没有想念我们的课堂了😊😊 家长必读      赏析课也是我们必须要学习的一部分课程，可以开拓思维、开阔视野，提高审美眼光。艺术作品是集合了作者的观察、理解、情感、探索和创造力的综合体，学生们在赏析这些作品的时候不仅仅是认识表面形态，而且还要了解其创作背景、创作意图、画面内涵等等，是陶冶情操、培养审美情趣，提高审美素养，发展学生的想象力和创造力的过程。   本节课欣赏毕加索的牛的变形过程，了解了毕加索的创作牛的过程，开始的复杂的牛大家都认为是最用心的，可是谁能想到最后最简单的牛的形象反而是最难的，也是耗费艺术家最大的心血的创作，简单的几根线条就把牛的特点生动形象的表现出来，这是毕加索通过画了那么多的牛以后，熟悉牛的任何一个部位特点之后，综合概括和提炼出来的，看似简单其实每一笔都包含了艺术家的艺术修养、审美高度、人生阅历等等。所以我们欣赏艺术品的时候不能以是否写实，是否像不像来评价。同样欣赏孩子的作品的时候也是要从孩子的角度出发，从孩子的思维去欣赏，多聆听孩子的心声和对作品的描述。这样才能真正认识儿童画，才能真正了解孩子的作品。 现在孩子们逐步适应了网课的节奏，我们每周一画的家庭小课堂也逐步顺应，孩子们都能按时完成作业，我非常欣慰，相信功夫不负有心人，虽然暂时还不能到校上课，但是在家也要形成按时学习的好习惯，自律是我们未来在社会立足的一个重要能力。坚持就是胜利！继续加油。再次感谢各位家长的配合。   每位同学的画面情况老师在家长群已经一一点评过，在这里本次作品点评采取整班总评的方式。请各位家长和小朋友们认真欣赏咱班小朋友的精彩作品吧。 《牛的变形》班级小画展 辅导老师：魏丽 作者：武罡庆作者：陈筱菡作者：刘雨婷作者：张玉美 作者：张宸萱 作者：孙圣超 作者：时亚轩 作者：李恩璨 作者：孔瑞雪作者：王悦熙作者：黎诗琪作者：李蕴格作者：李蕴格作者：史家齐作者：史家齐作者：刘起畅作者：彭宋洋作者：寇玉航作者：寇玉航作者：段博清作者：韩佳昕作者：栾宸绮作者：雷荣轩作者：郭明航作者：周恩羽作者：于浩天      首先表扬孩子们的精彩作品，在没有老师的监督和实时的引导的情况下，我们的也能画的这么漂亮，已经非常难得了，只要动手画，动脑思考，就会学到知识得到锻炼。能看得出孩子们长期坚持学习的重要性，每一位同学设计出了独一无二的牛的作品，有的小朋友表现得是温顺可爱的小牛，有的小朋友表现的是圆润的奶牛，还有的表现得是威武斗牛，还有的表现的是黄牛，能把牛的动态还有装饰表现出来，也有的小朋友添加了背景，还有的设计的牛的表情，真是各具特色，你们棒棒哒。体现出了同学们对美术对设计的理解。原创最为珍贵，它承载着孩子的思想、情绪、认知和年龄的阶段特点。每一个阶段展现出来的设计都不一样。所以请家长一定要珍藏好孩子的每一次创作。将来就是孩子的成长见证和美好回忆。    牛自古以来就是农民的好帮手，学习牛画的同时也是让孩子们学习牛的吃苦耐劳的精神和优秀品质。学习也是一个艰苦的漫长的过程，有毅力有耐心有克服困难努力向前的决心才能获得更大的进步。 最后再唠叨一句：孩子们我真的想你们了💗💗💗相信我们很快就会见面的，我们一起加油。💗