<h3> 疫情面前，是消极应对，还是积极迎战？我们毫不犹豫地选择的是后者，因为这是使命使然。疫情防控，我们责无旁贷；线上教学，停课不停学，作为一线教师，我们必须把危机变机遇，利用好，充分发挥其功能，教育好我们的学生。</h3> <h3>“线上教研”如火如荼</h3><h3>虽然“宅”家，教研活动可不能少！我们通过线上视频教研，互相交流，共同探讨教育教学活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 研讨怎么用微信、钉钉、一起作业等布置作业及批改作业，摸索出属于自己的方法，提高工作效率。经过这几个星期的多次研讨，我们的能力也在不断提升，从一言堂到师生、生生互动，有效地掌控了线上课堂。</h3><h3> </h3> <h3>每天的作业都是师生先看视频，然后教研组内共同商定，统一布置作业。</h3> <h3>“师生互动”倾情倾力</h3><h3> 我们做到每天的数学作业有发必改，有改必纠。哪怕是熬夜改作业，也要做到今日事今日毕。</h3> <h3> 或许，我们每天的作业批改总结，会给家长辅导孩子带来很大的帮助。</h3> <h3>“家校沟通”确保成效</h3><h3> 线上教学除了老师的全力以赴以外，也离不了家长们的全力支持。面对老师看似无法掌控的线上课堂，最有效的方法，莫过于与家长做好沟通工作。</h3> <h3> 疫情当前，齐力同心，共克时艰。不忘初心，不负韶华！</h3> <h3>制作人：姚桂贤</h3><h3>审核人：郝春红</h3>