父母与孩子在寒假期间如何度过

Benson的成长记录

孩子

我们

运动

完成

做事

学习

英语

寒假

父母

任务

简单，听话，照着做。
做了就得到，不做就没有。

       1月5日学堂正式放寒假，继续践行学堂的生活习惯和行为准则，起床洗漱后，和Benson一起晨跑，以运动开启新的一天。生活即教育。我们去买菜、做饭、家务也带领着孩子一起，尽量让孩子过得充实而有意义。每天做一些记录。
1月9日中午，老师发了《醒明学堂（潜龙班）学习情况&寒假学习目标管理》，就有了行动指南，我们马上打印出来，根据老师提供的资料，按照Benson的情况，分成4项任务:
(1)运动；（2）做事；（3）英语学习（《朵拉》&《Zippy and me》）；（4）亲子共读。每项给孩子定目标。用5个文件夹（英语2个）把上面的任务记录表分别装好，每天按上述任务来完成，并记录下来，清晰明了，能很好的坚持下来。任务看似繁重，其实不然，关键是运动和做事，英语学习和亲子共读对于孩子来说就是最大的奖励。
2月9日学堂家长会之后，开始“钉钉”打卡，我们只是在平时坚持的任务基础上，加上晨读《能量朗读》，平时要完成的任务还是照常。而我们也一直向Benson灌输一个理念：“有自律才有自由。”要赢得更多的自由时间，你就必须先完成任务。有时Benson不想做了，很想玩，那么我们也就只能让他在那里发脾气，完了，他还是知道要继续完成才可以好好玩。

突破全马：
       Benson刚进入新教育圈子就读了两个月，就迎来了第一个寒假，我们夫妻商量好第一年春节过年避免拜年、吃喝玩乐，因此在年廿六开始安排回各自的老家看望孩子的爷爷奶奶、外公外婆，提前派好利是。安排好这一切之后，我们夫妻决定年初一至年初七到一家人到寺庙打佛七，初八到正月十二则参加“自然的恩典冬令营”。但是我们在年廿九和孩子商议时，他否决了，要求我们重新作出选择：一是去寺庙打佛七；二是七天在家运动学习，年初一突破全马。最后以2:1的票数敲定了第二个方案，如Benson所愿。后来疫情的缘故，在家自我隔离，更是让我们的计划得以一天天落实。
      自从突破过半马之后，似乎在孩子的心里就种下了“超越自我”的种子，Benson总会告诉父母：“我要在寒假突破全马。”有时聊天又会说起：“妈妈，你要在寒假奖励我一个全马哦。”Benson说的这些我都并未当真过，但如今实行第二方案，就必须奉陪到底了，正值遇上生理期，也只能豁出去了。年初一我们吃过了早餐，准备了水和一点水果，一家人做了准备运动后就开跑了。绕着小区的几栋楼来跑，500米一圈，大约跑84圈方能完成。当我们完成了21公里的时候，发现Benson整个过程都是跑的，并没有说累要走路，很是赞叹。而剩余的21公里才是考验人，尤其是最后8公里，已跑到夜幕降临，天空开始下起了小雨，我们大人都感到脚非常的酸痛，Benson也由跑转为走，一路哭喊：“我的脚快要断了，我的脚快要断了，很痛。”我刚好生理期，有点不舒服，头脑闪过放弃的念头，停下来问他：“儿子，那我们还要继续跑吗？还要坚持吗？”Benson很肯定地点点头：“我要突破全马。”看到孩子意志如此坚定，我们继续一路陪伴，一路不停地给他打气：“坚持努力，永不放弃。”“你可以的，你可以做到的。”“自胜者强。”
       最记得最后一公里，雨已经越下越大了，孩子也满面泪水，走一段路，又跑一段路，我们一路给他打气：“自胜者强，自胜者强……”小区里的邻居看到我们跑了一天了，每次路过他家时，都很关切地问我们还有多少，我们都没顾得上，有气没力了，只管最后的冲刺。突然手机软件播报：“太棒了，你已经完成了全程马拉松！”我们三个人紧紧的抱在一起，雨水、汗水、泪水夹杂在一起，但内心却无比的欢喜，我们终于突破了。这是我们送给自己的最好的“新年礼物”。Benson也已破涕为笑，他说：“妈妈，你知道我为什么还有眼泪吗？那是因为我太开心了。”我们真为儿子坚持努力永不放弃的精神而感动。

运动：
      在运动方面，目标按照任务表格上0.5版&1.0版垫上运动项目来完成，0.5版每项5分，1.0版每项10分，每天获得50分则为完成基本目标。刚开始的阶段，Benson的积极性很高，能获得80分、90分，到后面慢慢60分、70分，中间也有过一段时间倦怠，获得基本分50分就算完成目标了。这个阶段，我们也做过一些反思和调整：父母成为孩子的价值好伙伴，与孩子一同运动，你追我赶，让运动更有目标性；尝试运动的过程中配点音乐，让运动的氛围活跃一些。重复的运动，Benson时常会喊累，不想做，发脾气，于是我们想办法让运动更加有趣味性，如同玩游戏一样。就是给每个项目编故事，由Benson来编，如豹子跳30圈，就将这个项目编成：豹子要捕捉30只羚羊。完成了一圈就说成功捕捉了一只羚羊。蜘蛛爬15圈，就把这个项目编成：两只蜘蛛比赛织网。讲故事融入运动中，Benson说没想到这么快就完成。又或者，爸爸会脑洞大开，与Benson约定完成了几项运动之后，可以玩跳山羊的游戏或者是简短的厨艺游戏，孩子都特别喜欢。运动是重头戏，每天2-3小时，要让孩子充满乐趣地完成，确实需要花点心思。

做事：
      做事方面，分为个人内务和承担家务两方面。个人内务有刷牙、洗脸、叠被子、洗衣服等，自己的事自己做，自不必说。在承担家务方面，主要让他帮厨或下厨为主。下厨房的事项也不少，可以细分：做饭、洗菜、削皮、切菜、炒菜、做汤、擦桌子、为家人分食物、收拾碗筷、洗碗、消毒碗筷等等。以往我们赶着做饭吃，让孩子帮着做点事来协助一下，现在明白，生活即教育。做事能培养孩子踏实的品性和有序思维。跟着学堂老师在家长会上给予的指引，我开始给Benson制定流程，如做饭，列出第一步、第二步、第三步……，然后视觉化给孩子做示范，第2天让Benson自己做，妈妈在旁边提醒，到了第6天开始，Benson每个步骤都做得比较到位，不需要妈妈进厨房，就自己能独立完成。现在时间到了，我们告诉Benson该是做饭时间了，他就会自己去厨房拿起电饭煲内胆自己忙起来。相信有一天孩子意识到父母是多余的，能真正走向独立。
并非每次做事，Benson都是很乐意的。有时到了制作午餐时间，Benson很不愿意做，有抗拒心理，想着玩，我们也尊重Benson的选择。我们事前约定好：可以尊重孩子不动手做，但是必须在旁边观察学习。一般Benson在旁边看着看着，就要让父母给他切菜，让他来炒菜，又开始觉得做饭菜好玩了。

英语学习+亲子共读：
        完成了运动和做事两大任务，英语学习和亲子共读就是最大的奖励了。Benson有时会笑哈哈地说：我现在越来越喜欢英语了。
      剩余的时间就是Benson的自由时间，画画、手工创作、做他自己最喜爱的“科学实验”。利用孩子英语学习的时间和自由时间，我们父母就能抽出时间学习成长了。

看似很顺利轻松，但实际也是曲折向前，疫情期间，一家人聚在一起，摩擦难免多了，无论孩子抑或大人。因此，很多时候一家子都要转入调整状态，状态好了，又继续向前……

       总结我们家长在家陪伴带领孩子共同成长的一点点心得，就是：第一，简单，听话，照着做。根据老师的行动指南，每天打勾记录，一点一滴的坚持和积累。第二，做了就得到，不做就没有。每努力行动一天，孩子就突破和超越前一天的自己。

      最近聆听一个父母成长的课程，里面有一句问话，犹在耳畔：“为了我们的孩子能更好地成长，你会全力以赴吗？”

我的答案是：我会全力以赴。

                                                               

                                                           

                                                                   

拍球

运动－蜘蛛爬

运动－四肢爬

拖地 做豆浆

洗被子

做饭

洗生菜

在学堂学到的本领，放假回家亲手做寿司给父母吃。Yummy!

煎蛋

做番茄鸡蛋汤

端汤

洗碗

消毒碗筷