亲子居家抗议情·家园携手共成长庆幼四园家庭指导方案（中班组）

庆幼亲子园

幼儿

活动

家长

家庭

指导

建议

苹果

目标

准备

垃圾

尊敬的大朋友、亲爱的小朋友们:

大家上午好！

伴随着迎面吹来的和煦春风，我们走进了三月末期，疫情期间我们依然不能见面，但是老师为宝贝们创设了丰富多彩的宅家生活，老师在“线上”温暖守护你们，希望你们在家也能有所收获。也希望家长朋友，利用这特殊的亲子时光共享这份爱和温暖。

　　请家长引导幼儿一起愉快游戏，克服不安情绪，进一步培养幼儿生活自理能力，建议家长按照科学、合理的作息时间安排幼儿一日游戏和生活，期待新学期幼儿有更大程度的进步！

　　下面👇推出三月份第四周线上家庭指导活动方案，请宝爸、宝妈和宝贝们一起健康生活、趣味运动吧！

　　活动内容包括:防疫区、生活区、游戏区、运动区、学习区、五个方面为您提供。

　　⬇️推送的活动仅供参考，请您根据家庭实际情况，自愿选择进行。

三月份第四周    （中班组） 8:00－8:30

活动内容:起床洗漱《我来叠被子》

活动目标：

1.起床后能独立铺好枕巾，叠好被子，整理自己的床铺。

2.培养幼儿的自理能力。

活动准备:

幼儿小被子。

家庭指导建议:

·自理能力：家长引导幼儿学习叠被子、扫床铺的方法，并约定每天起床后都能自己完成，能够服务自己。

·责任：家长要告诉幼儿每天主动叠被子、打扫床铺是自己的责任，不要依赖家人帮助。

8:30－9:00

活动内容:健康早餐《早餐后整理》

活动目标：

1.保持进餐安静、做到细嚼慢咽。

2.知道粮食来之不易，能够在进餐不掉饭粒，爱惜食物。

家庭指导建议:

·用餐礼仪：进餐时不讲话，一口饭嚼20下再慢慢咽下去，不将勺子、筷子等用餐器皿发出声音。

·节约：家长引导幼儿进餐时不掉饭粒，节约粮食、爱惜粮食，知道粮食来之不易。

9:00－9:30

活动内容:家务小帮手《整理垃圾》

活动目标：

1.初步了解垃圾的分类方式，能将家庭中的垃圾进行简单的分类。

2.能将分好类的垃圾，系好袋子，与家人一起扔到小区垃圾桶内。

活动准备:

家中产生的垃圾。

家庭指导建议:

·科学认知：家长和幼儿一起查找资料，学习垃圾分类的方法，并根据家长的一些垃圾进行分装整理。

·主动性：日常扔垃圾时要有主动分类意识，并看见垃圾袋子装满后，能主动扔垃圾并换新的垃圾袋子。

🌺温馨提示：

幼儿整理垃圾袋后一定要按照七部洗手法清洁双手。

9:30－10:00

活动内容:美味加点《苹果的“秘密”》

活动目标：

1.知道苹果的生长过程，了解苹果的营养价值。

2.引导幼儿发现苹果的“秘密”。

活动准备:

苹果。

家庭指导建议:

·科学认知：家长引导幼儿猜想：“苹果是怎样生长出来的？”通过亲子查找资料提高幼儿认知，如：苹果是从种子发芽开始生长的。苹果是长在苹果树上的。苹果含有较高的营养价值，含有维生素A、B、C，适量食用会促进胃肠蠕动。

·探索、发现：家长引导幼儿观察苹果内部结构，探索苹果横面切开后发现五角星的形状、苹果去皮后在空气中搁置一段时间会发现苹果变黑是因为苹果在空气中被氧化的现象。

10:00－10:30

活动内容:自主游戏《家庭小餐厅》

活动目标：

1.引导幼儿使用社交礼仪，增强幼儿社会发展能力。

2.提高幼儿遇到问题自己想办法解决的能力。

活动准备:

餐具、茶壶、水杯、服务员服装等。

家庭指导建议:

·社交礼仪：家长为幼儿提供宽松、愉悦的氛围，提供相关的材料、道具、服装等让幼儿选择，从而，幼儿自主选择扮演的角色，观察幼儿能否运用礼貌用语，如：当客人点餐时：请您点餐、请问您有什么需要、请您愉快用餐等。语言招待客人。当有服务需要时：您好，我需要一杯水等，发展幼儿的社会性。

·问题解决：家长扮演客人时可有意识地为幼儿制造小难题让幼儿解决，如：服务员，我的汤有点热，引导幼儿想办法解决。再取一个碗，将汤分放在另一个碗里等。

10:30－11:00

活动内容:快乐体操《小动物聚会》

活动目标：

1.能够跟随音乐模仿动物做动作，协调有韵律。

2.与家人创编亲子操。

活动准备:

视频《小动物聚会》

家庭指导建议:

·认真：能按照视频学习动物模仿操中“鸭子”走路的样子，“小孔雀”美丽舞姿的样子，跟随音乐动作协调有韵律。

·创造：幼儿能够根据音乐节奏和动物特征与家人一起创编亲子动物模仿操。

11:00－11:30

活动内容:美味午餐《认识五谷》

活动目标：

1.知道五谷杂粮的营养和对身体的重要性。

2.了解五谷中的大米。

活动准备:

大米、黄米、小米、面粉、豆类。

家庭指导建议:

知识拓展：让幼儿了解东北五常大米比较出名，通过观看视频学习大米就是水稻，知道五谷都有什么（稻指水稻就是大米，黍指黄米，稷指小米，麦指小麦就是面粉，菽是豆类的总称）。

12:00－14:00

活动内容:香甜午睡《听音乐信号》

活动目标：

1.培养幼儿听音乐信号做相应的事情。

2.引导幼儿睡醒后叠被子、整理好物品。

活动准备:

音乐《摇篮曲》。

家庭指导建议:

·主动性：家长让幼儿每天听到《摇篮曲》的音乐时，自主进行午睡前准备，按时睡觉、起床。

14:00－14:30

活动内容:水果加餐《猜谜游戏-打一水果》

活动目标：

1.通过对水果的描述，增强幼儿的语言表达能力。

2.提高幼儿思考问题的能力。

活动准备:

家中的水果即可。

家庭指导建议:

·说明性讲述：家长给幼儿提供语言描述机会，幼儿描述水果特征，家长猜水果的名字。如：黄色带刺的，闻起来臭臭的，吃起来香香的（榴莲）。

·主动思考：家长来描述幼儿来猜水果的名字，幼儿根据水果的形象特征，猜出谜底。如：这个水果特别忙，它是什么水果呢？（芒果）

星期一

活动名称：绘本《永远都是好朋友》

活动目标:

1.理解绘本内容，知道朋友的重要性。

2.愿意和家人分享自己的想法，增强幼儿语言表达能力。

活动准备:

轻音乐、舒适的环境。

家庭指导建议:

·阅读内容的表达与判断：在阅读完一本图画书之后，家长引导幼儿表达自己是否喜欢所阅读的图画书，并能初步说明原因，还会表达对主角或主要人物特征的理解和喜好。

星期二

活动名称：科学《水的浮力》

活动目标:

1.通过实验了解水的性质。

2.愿意和家人分享自己的实验结果。

活动准备:

两个透明矿泉水瓶、扭扭棒、水彩笔、透明胶。

家庭指导建议:

探究能力：尝试用多种材料操作实验，能简单说出实验过程，说明实验现象。

星期三

活动名称：音乐律动《有礼貌的小手》

活动目标:

1.培养幼儿欣赏音乐节奏的能力。

2.能跟随音乐节奏的变化变换身体动作。

活动准备:

音乐《有礼貌的小手》。

家庭指导建议:

·创造：能够根据音乐歌词创编手指动作。

星期四

活动内容:美术《心情卡》

活动目标:

1.通过绘画表达自己一周的心情变化。

2.将自己对战“疫”英雄的情感进行绘画记录。

活动准备:

水彩笔、素描纸、卡纸、固体胶。

家庭指导建议:

·认真：认真观看视频学习心情卡的制作方法，将每天的心情记录在卡片上。

星期五

活动名称:任务卡《给战“疫”英雄的信》

家庭指导建议:

关心:体会战疫英雄服务他人的辛苦，懂得关心他人。

表达:用绘画形式记录自己对战疫英雄的爱！

15:00－15:30

活动内容:趣味运动《小脚夹娃娃》

活动目标:

1.练习幼儿双脚夹物的动作技能。

2.训练幼儿下肢力量及动作的协调性。

活动准备:

娃娃若干。

家庭指导建议:

·力量和耐力：通过游戏用脚夹娃娃能够让幼儿脚部肌肉不断提高。

15:30－16:00

活动内容:建构游戏《纸杯建筑》

活动目标:

1.能按照纸杯颜色进行不同模式的排序。

2.家长与幼儿共同游戏，增强幼儿与同伴的合作意识。

活动准备:

纸杯若干。

家庭指导建议:

·计划性：引导幼儿在建构前绘画建构图纸，观察能否根据设计图进行建构建筑物。

·资源利用：如果家里没有纸杯可以运用易拉罐、矿泉水瓶、酸奶杯等材料进行建构。

16:00－18:00

活动名称:晚餐《洗菜》

活动目标:

1.让幼儿掌握洗菜的正确方法。

2.引导幼儿能够认真洗菜。

活动准备:

蔬菜。

家庭指导建议:

·认真：引导幼儿先将一小勺碱粉放入盛满水的盆中再将蔬菜放进盆内，去除农药、泥沙，再用清水清洗3-6次，直至蔬菜没有黑色物和泥沙为止。

18:00－19:00

活动名称:亲子游戏《眼疾手快》

活动目标:

1.通过游戏提高幼儿思维敏捷性。

2.增强幼儿手眼协调能力。

活动准备:

一把小椅子、一个橘子、一瓶牛奶、一袋饼干、一瓶水。

家庭指导建议:

·动作灵敏性：游戏中快速做动作抢杯子，能够增强幼儿敏锐能力。

19:00－19:30

活动名称:亲子阅读《睡前故事》

活动目标:

1.提供各种类别图书让幼儿阅读。

2.增加幼儿知识储备量。

活动准备:

家中绘本、教室提供绘本视频。

家庭指导建议:

·计划性：家长与幼儿共同制定阅读图书小计划，每周阅读五本书并将书单记录。

·阅读策略：能在家长的提示下猜想图画书后面的情节。会通过观察图画书中主角或主要人物的动作、表情、姿态来验证文字所传递的信息或自己的猜想。

19:30－20:00

活动名称:睡前准备《独立入睡》

活动目标:

1.培养幼儿独立入睡。

2.与爸爸妈妈爱的拥抱，说晚安。

活动准备:

小夜灯、毛绒玩具。

家庭指导建议:

·独立性：为幼儿提供毛绒玩具、小夜灯、睡前小故事等满足幼儿独立入睡的需要，培养幼儿独立入睡。

·仪式感：每晚睡前主动和爸爸妈妈爱的拥抱，说“晚安”，增强幼儿生活仪式感。

　　这是一段特别的日子，虽然我们无法看到彼此的脸，但是我们的心相伴、相依、相互，让我们共同努力，心中相信:在春暖花开时，我们一定会如期见面！