<h3> 息县思源实验学校在县教体局“停课不停学”文件精神指引下,全面落实“停课不停学”工作要求,细化网络学习责任分工、夯实“停课不停教，停课不停学，离校不离师”的教学目标，最大限度减少延迟开学带来的不便。结合本校校情，我校八年级英语组严格执行停课不停学工作部署,各项停课不停学工作提前谋划,主动作为,提高教学执行力。</h3> <h3><h3> 结合实际情况，充分利用各项资源，畅通“停课不停学”学习渠道。我校八年级英语组七位老师集中收集并整合教学资源库、社会教学资源、归类各大教育网站课件资源，进行线上安排教学,做到提前备好课。</h3></h3> <h3><h3> 经过小组讨论，我们决定用可可学霸帮助学生预习课文（跟读并双语理解），单词拼写过关记录，用班级小管家记录学生提交作业情况，教师可以通过奖励小红花的形式肯定学生的作业。从各组数据统计来看，学生的参与率在百分之80-90，还有一部分学生没有及时加入所建班级，毕竟有的神兽不够自觉。</h3></h3> <h3></h3><h3> 为了更好的提高学生的学习效率，巩固学习成果，加强家校沟通，所以我们充分的利用了微信群的功能，每天都与各学生家长做了深入的沟通。值得欣喜的是，相当一部分学生已然养成了良好的学习习惯，不管是在家还是在学校都能自觉完成学习任务。</h3> <h3><h3> 八年级英语组的各位老师每天都通过微信群、可可学霸学习软件等多种途径指导学生预习、答疑解惑、作业布置、作业批阅、学习监督等。让孩子们在家真正的融入“停课不停学”氛围中来。</h3></h3> <h3><h3> 疫情当前，特殊时期，希望家长对孩子能多点耐心，对老师多一些配合和理解，毕竟我们面对的是一群孩子。恰逢春暖花开，愿我们都能静下心来，在这学习的过程中共同成长！</h3></h3>