<h3>活动目标：</h3><h3>1.幼儿在感知物体特征的基础上，学习用较准确的词语来描述事物。</h3><h3>2.通过幼儿专心倾听别人的描述，能准确猜出物体的名称。</h3><h3>3.能够自觉遵守游戏规则，并体验游戏带来的快乐。</h3><h3>活动准备：动物、生活用品等各种图片或字卡。</h3> <h3>活动过程：</h3><h3>（一）介绍并示范游戏的玩法和规则</h3><h3>1.老师：今天我们一起来玩一个好玩的游戏，名字叫做《我说你猜》。我拿出一张卡片，上面有一个动物，我不能说出它的名字，可以用语言来描述它的特点，猜到的小朋友，请马上举手，说出它的名字。</h3><h3>游戏开始喽！“长耳朵，短尾巴，柔软的毛，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”</h3><h3>对！是小兔子！恭喜你，回答正确！</h3><h3><br></h3> <h3>（二）幼儿尝试参与游戏</h3><h3>老师：你们谁愿意来试试呢？记好，我们的规则是，不能说出它的名字！</h3><h3>请一位小朋友来拿一张图片，仔细观察，怎么描述它呢？（浑身胖乎乎，圆滚滚，黑眼圈，小耳朵，柔软的毛，走起路来笨笨的，很可爱，还是我们国家的国宝呢！）</h3><h3>小朋友们，你们猜出来了吗？</h3><h3><br></h3> <h3>（三）抢答猜游戏</h3><h3>1.老师：我们要分成两队，进行抢答，哪一队最先抢答正确加10分，结束后，比一比哪一队获得胜利✌，好吗？</h3><h3>2.请一位幼儿来描述，两队队员进行抢答。</h3><h3><br></h3> <h3>（四）活动结束</h3><h3>老师：今天的游戏好玩吗？</h3><h3>1.你们觉得同伴说的哪条信息最有用？（原来我们在描述时要抓住它与众不同的重要特征啊！）</h3><h3>2.采访一下胜利的队伍，你们胜利的原因是什么呢？（对，胜利不是一个人的事情，是我们团队集体合作的成果。）</h3><h3>小朋友们，为你们自己加油，喝彩吧！</h3> <h3>小朋友们，我们的游戏好玩吗？赶快邀请你的爸爸妈妈一起参与进来吧！</h3>