“停课不停学”“打赢疫情战”--济南市胜利大街小学美术组“空中课堂"教学反思

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我们

       

       2020年的寒假是让人难忘的，白衣天使们战斗在祖国的防疫前线，不顾生命危险每天与可怕的病毒殊死搏斗，为了保护我们健康者的生命安全，他们很多人为之付出了生命的代价。每天这来自前线的报道，无时无刻不牵动着我的心。都说世上有两个职业最让人尊敬，一个是医生，我想他们真的无愧于这样的称号。他们为了抗击疫情把生死置之度外的精神让全国人民感动，他们那作为逆行者美丽身影，将永远留在我们的心中。

      作为教师，我们不能向医护人员在防疫的最前线。那么我们可以为我们的学生做什么？从疫情爆发封城的那一刻，作为一名人民教师，我们首先想到的是如果不能如期开学，学生们怎么学习，这大好的时光怎能让他们白白流淌？是的，疫情面前，学校开学延迟，但孩子的教育不能耽搁。 

       我们实施的空中课程对于我们来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我们收获了很多学生优秀的作品，对于空中美术课堂也有了新的认识，美术组老师们对此感受颇多。

贾晴老师整理教学反思，总结教学经验。

      从一月底以来，我们综合组几乎每天开视频会，有时会议长达一个多小时，李主任亲自安排各组工作。其中对美术空中课堂的教学计划，一遍遍指导并不断修改调整。我们手机不离身，随时待命。学校在特殊时期出台了一系列细致入微的计划和安排。这让我也很快投入到了工作状态中。在家积极备课，翻遍书柜查找资料，一方面要寻找适合学生使用的创作素材，从而在防疫期间努力发挥美术课多姿多彩易于与生活结合教育的优势。另一方面为那些在家里不能上网学习的同学寻找适合他们的学习内容。我准备了手绘招贴创作，拓印创意画、多材料粘贴、水墨画、连环画等多种绘画形式的教学内容。力求让学生们能在学习绘画的同时获得防疫教育。 因为美术组的人员有限，我主动承担了三年级和六年级两个级部的空中课堂备课和指导的任务，无形中工作量增加了一倍。但是一想到我可以更多的了解学生们在家的学习情况，能更多的帮助指导闷在家里的学生学习，我又觉得特别开心。
       2月10日，美术的空中课堂上线了，周一一大早，我就打开了电脑，最后一次检查着自己的备课，一字一句，一个标点。力求没有任何错误。还有五分钟美术课要开始的时候，我打开了六年级每个班级的qq群，开心的和孩子们打招呼，提醒在线的孩子们贾老师在well网等着大家，鼓励大家就像平时上课时一样，可以随时给老师提问。很快，孩子们纷纷给我留言，开心的和我打招呼。第一课的内容是《我在家中上课》学习的是招贴画和连环画的技法。很多学生给我留言，我认真的给每一条留言回复，在解答专业问题的同时，用积极的语言鼓励学生们在祖国最困难的时期要用乐观积极的心态去画出你们对战胜病毒的信心。
       我在网上交流的除了平时就很积极发言的同学，我也发现了那些腼腆害羞的名字，听到他们试探的语气，看到他们上传的作业，我突然感到了空中课堂的一大优点，给平时不善言词的孩子们表达的机会。因为我告诉大家虽然下课了，但是同学们随时都可以给我留言发作业。所以每天我都看到了学生们的“来信”和“求助”。不用面对面，反而让我和那些腼腆的孩子心与心的距离拉近了。除了在well网上在平时常用的qq 上，依然有很多孩子给我留言求教，真没想到美术课，孩子们这么喜欢。我虽然从来不强求他们上交作业，但是依然有很多学生积极上传作业，里面不乏有精品者。自空中课堂开设的两周多以来，我共回复了150多条短信和作业点评。收到了119幅优秀的作业。
      其中最让我感动的是六年级同学们，本以为他们的学习压力大，美术课没有多少人重视，但恰恰相反，他们交的作业和精品作业最多，冯奕嘉，张金妤婕，王佩瑶等多位同学，每次都第一天就完成了作品，而且创意突出，精彩之极。六年级有一课是《工笔花卉》，在备课时，为了提高学生的鉴赏能力，我找到了中国古代工笔画中的精品图画，让学生欣赏，还把工笔画的复杂的步骤一步一讲解，一步一图示，最后又具体的介绍了初学习工笔画特别要注意的用笔描线方法，和临摹时的注意事项。这样做，就是因为担心工笔画太难，生怕学生们望而却步。但让我意外的是，很多学生都积极尝试，上传了很多作业，有的虽显生涩,但却从中看出他们的学习兴趣。

刘爱青老师积极总结空中课堂工作

       空中课堂，给了老师和学生远距离各置的机会。距离产生思念，家长和学生纷纷留言思念学校和老师，这给原本的师生情增添了美的色彩，让这份情谊镶嵌在记忆中，丰腴未来的教育生活，相信有益处而无害。疫情中见真情。空中课堂期间，老师们认真阅读每一个孩子的每一个作品，认真分析留言，及时反馈。师生之间随相隔异地，但却可以达到面对面批改做也的效果。无论是微课或者是任务单，都考虑到不同学生层次各异的现状，请看看胜利一年级宝娃们的作品。

中国武汉加油！山东挺你

       陈鹤闻，一年级七班的宝娃。小家伙在面塑老师的指导下，为武汉加油的创作，让人敬佩！他在发表的作品前言重中写道：“面塑，俗称面花，起源于山东，已有几百年历史，是珍贵的非物质文化遗产之一，也是我最最喜欢的。2020年这个不一样的春节，全国人民齐心抗击疫情，最辛苦的就是最美逆行的医护工作者们，他们迎难而上，众志成城，形成了一道美丽的风景，大家看到的前两副作品就是我的老师（指的是面塑老师）为武汉加油的创作，我也在不断的学习呢，我假期里做了好多种花，从梅花到太阳花，从荷花到康乃馨，相信，经过苦寒，我们一定会战胜新冠，迎来春天百花盛开，我们一定会在万花丛中欢笑！”
       看着孩子的语言文字，隔着屏幕感受到孩子眼光自信的心，感受着疫情前线战场上的医护人员的逆行精神、众志成城，他们用对党的忠诚、对人民的热爱、对疾病无所畏惧的勇气，不畏艰难地为战胜新冠的付出最前延的寒苦，在没有硝烟的战场上，为生活史留下了一道独有的风景——白衣天使新冠演绎。而陈鹤闻跟着面塑艺术家捕捉了题材，继而创作成品。让人赞叹医生为百姓、艺术为人民的崇高精神。
       艺术是演绎现实中最美的心和行动，无论是顺境或是逆境，只要有一双发现美的眼睛，艺术便无处不在。陈鹤闻，一个七岁孩童做到了。我深深地致敬疫情中坚持培养孩子的人们，包括家长和老师以及社会各界人士，也深深致敬疫情中奋战在各个领域里的人们。孩子的“梅花”为世界道一声辛苦，表一份敬意。

       还有很多孩子都用自己的方式表达了众志成城、中国必胜的信心，因为篇幅有限，在此就不一一展出了，留待春暖花开时，一展胜利一年级宝娃们的全新创作，我们一起静待花开，盼精彩纷呈。

刘斯文老师为空中课堂做反思总结

        作为首次我和同学们以线上空中课堂的形式上美术课感受是新鲜的，有活力的。线上微课的形式能以短短几分钟的时间把重难点囊括，那对于学生来说也可以根据自己的情况采取一次或者多次反复听课，这种形式很灵活能满足不同学生的需要。所以开学后，可以把浓缩的优秀微课放入自己的教学过程中来解决重点，老师更多的可以现场引导解决学生实践中碰到的解决不了的难题，把更多的时间还给学生让他们来实践。学生线上课堂也让我感受到每个学生在电脑那端的认真努力，我在电脑这端每一件提交的作品下也必有评语，给同学们鼓励加油，提出一些小建议。所以这段时间的线上空中课堂，我们虽然实际距离有点远但让我和孩子们的心更近了，也让我自己有收获。

焦绪博老师为空中课堂做反思总结

   “空中课堂”后，我和学生们一起跟着同步课堂共同学习，并在well上及时连线与学生们沟通交流、答疑解惑。学生们完成作业后，我们都要对每位学生的作品进行评价，并且结合学生作业里的实际问题进行有针对性地指导，每一条批语都是教师对学生独一无二的关怀和鼓励。三周来，学生们学习兴趣盎然，家长反映一致好评。通过绘画病毒，学生对病毒有了更深  的理解，对如何防护有了更新的认识。
      但是因为是学生自主观看课程资源，课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在学习过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了进行线上提问，不能实现小组之间有效的交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
       但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

王宝老师为空中课堂做反思总结

       有一座城叫众志成城，有一颗心叫万众一心。面对这场突如其来的新型冠状病毒，虽然打乱了我的教学计划，但却打不乱作为一名教师这颗认真负责教育学生的心。平平淡淡中我只是普通人，充分利用「在家」这段时间线下线上“两条腿”走路。我在做好线上教学的同时，也不忘提高自己的专业和业务水平，这期间正好也使得自己静下心来反思自己，看了很多书，也画了多张反映国家抗疫的创作。 疫情期间，作为不得已的临时措施，我们借助互联网技术，将作品和服务搬到网上，开辟出新的艺术空间。利用well网，我看到了学生们优秀作品，见证了停课不停学的神奇力量。春暖花开，胜利在即，相信很快我们就会恢复到正常的生活中。

       我们相信，在疫情期间只要用心研究教学教法，老师们定会克服重重困难进行好空中课程。在后两周的备课中，我们会继续总结之前经验，利用好美术特色引导孩子创意美术方法，以趣味十足的创作形式，翻转传统美术课堂，激发孩子的想象力和创造力，让他们度过愉快而充实的假期。