近期新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心，为阻断疫情扩散、保障师生健康，教育部要求推迟春季学期开学时间。 <div> “停课不停教，停课不停学”一场突来的疫情，衍生出一个新的名词。<div> 我校根据教育局文件，依托现有网络资源，保障了在防控疫情期间我校学子们真正的实现了“停课不停教、停课不停学”。学校召开领导班子会议，讨论安排部署“停课不停教、停课不停学”具体工作，并制定实施方案。</div></div> 市二小数学人，在学校统一部署下制定了科组“停课不停学、一起学数学”的计划，实行网络课程＋自主备课的方式，听取各方面的反馈意见，不断调整改进教学策略，以实现有效教学，为学生线上学习保驾护航！ 数学组骨干教师在制定科组教学计划。 教师们依托现有网络资源进行备课。 <h1> </h1><div> <br></div> <h1> 教师篇</h1> “停课不停教、停课不停学”的备课不同于往常的备课，除了课本、教参、还需要老师们熟练掌握用电脑、手机制作微课进行重、难点讲解、作业评讲视频。市二小的数学人克服重重困难，负重前行，为了孩子们一直在努力！一张张照片记录着他们的付出！ <div> </div> 市二小数学人多方寻找资源，利用班微信群、“作业盒子”为学生、家长提供一个高效沟通、高效互动的平台，尽量使“停课不停教、停课不停学”效果最大化，实现教师在线直播教学、学生在线学习。 两周的时间过去了，面对第一次“线上教育”，老师们在不断的摸索之中，尽量减少学生、家长、教师的各项负担，努力让“停课不停学”更加轻松快乐！ <h1>学生篇</h1> <h1> </h1><div> 市二小数学人利用微信群、“作业盒子”及时发布学习任务并实时查看学生作业完成情况、反馈情况，做好辅导答疑工作;学生通过电脑端、手机端及时完成学习任务，切实做到“停课不停教，停课不停学”。</div><div> <br></div> 虽然没有老师的督促，学生们依旧学得全神贯注，笔记及作业和在学校学习时一样认真。 每天老师们认真分析学情数据，及时采取补救手段，定制针对性强化训练，使“停课不停教、停课不停学”效果最大化。 <h1> 一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，让本应该欢声笑语的校园继续沉浸它的梦中；让本应该拿着课本站在三尺讲台上给孩子们讲解的老师们转战到幕后，当起了“导演”；让本应该迎着朝阳上学的孩子们蜗居在家里，从窗台眺望着湛蓝的天……<br> 疫情隔断了大家重聚校园的路，但隔不断我们一起同上课堂的温暖！在这场疫情阻击战中，市二小数学人<b></b>有一个共同的信念：特殊时刻，我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行，守护学生的健康安全是我们最大的心愿。待春来，我们在校园拥抱！</h1>