<h3>同心抗疫 孜孜不倦</h3><h3>同屏共振 教学相长</h3> <h3>2020 一场无硝烟的战争！🖤</h3><h3>2020 一段线上教学的征程！✊🏻</h3><h3>疫情虽取消了原本的教研培训，可八一小六年级英语组四位教师的线上教学研讨却随时随地永不停歇……</h3><h3><br></h3> <h3>初次尝试线上教学，同组的四位老师本着对工作兢兢业业👍🏻，对学生尽职尽责的态度👍🏻，前期无数次群内研讨:从线上教学的实操设计🌿，线上教学的效果监控🌺以及线上教学的问题预设☘️等方面做足了充分的准备，最终，她们确定了一条适合❤️八一小六年级学生现有英语学习水平💕的线上教学思路！</h3><h3><br></h3> <h3>六年级英语组 延期不延教 停课不停学</h3><h3>实操思路剪影</h3> <h3>六年级英语组 延期不延教 停课不停学</h3><h3>问题预设剪影</h3> <h3>有了明确的方向指导，四位教师精心准备教学内容。为了能给学生最容易消化吸收的学习资源，马一婷，平小静，董馨月，杨瑞四位教师从众多现有学习材料中逐一甄选并根据学生们的实际英语水平精心录制八一小六英微课。四位老师克服种种困难:孩子小，家庭负担重，我们就等孩子睡着了，深夜秉烛夜“录”；快递停运，没有录制工具，鞋盒子奶粉罐支起小小的手机；没有彩色粉笔圈标重难点，孩子的彩色蜡笔临时救急……</h3> <h3>工具虽简陋粗糙，但学习内容却是经过四位老师精心研讨，深入浅出……</h3><h3>✊🏻万事开头难，董老师以一根时间轴开启了八一小六年级英语线上针对性时态教学；💪🏻</h3><h3>✊🏻迎难而上，马老师用“一个小窍门，两句顺口溜”打破了学生句法学习的瓶颈；💪🏻</h3><h3>✊🏻攻坚克难，平老师以纯正的口语发音，精细化的知识点讲解激发了学生英语学习的潜质；💪🏻</h3><h3>✊🏻再接再厉，杨老师以饱满的热情，准确的把握教材重难点，切实保证线上教学的短时高效！💪🏻</h3><h3><br></h3> <h3>磨刀不误砍柴工！安排给学生的每一个学习任务都要经过四位老师反复推敲，再三斟酌！（如:学生没有教材，电子课本不方便记录笔记，我们想出让学生画出书本内容的样子，这样既做到提前预习又便于开学面授时笔记资料的保存）停课不停学，开学无断档，真正实现线上教学与后期面授教学的无缝衔接！</h3> <h3>课前准备——我们是认真的！</h3> <h3>课上教学——我们是积极的！</h3> <h3>课后效果——那真是杠杠滴！（瞧，孩子们密密麻麻的笔记👍🏻，积极背诵的课文👍🏻，还有四位老师乐此不疲的作业批改，一对一回复指导👍🏻）</h3><h3><br></h3> <h3>🌹延期不延教，线上教学让我们师生换种方式在一起……</h3><h3>🌹停课不停学，线上教学让我们师生同进步共成长……</h3><h3>同心抗疫 孜孜不倦✊🏻</h3><h3>同屏共振 教学相长✊🏻</h3><h3><br></h3><h3> 八里台第一小学</h3><h3> 六年级英语组全体师生</h3><h3> 2020.2.28</h3><h3><br></h3>